“我們家誠誠更新短視頻了！”
“咦？誰呀這是？”
“我知道！忘情水跟孤勇者就是他寫的?！?p> “嘖嘖，這琵琶彈得真騷！”
“琵琶真騷+1！美學(xué)暴力，簡直無情！”
“就這手藝，吊打全網(wǎng)一半彈吉他的！”
“傻缺！這是琵琶，不是吉他！”
“后面更騷！”
“哥！”
“親哥！”
“大哥，借一部說話！”
…
楊思誠剛更新了這段二十幾秒的短視頻，就立刻引來大量粉絲圍觀。
一時(shí)間，評論、點(diǎn)贊的數(shù)據(jù)節(jié)節(jié)攀升。
看著一群暴躁老哥哭著喊著求種求全套，林澈嘴都笑歪了。
無它，就沖著文娛寶庫一粒粒鋼珠大小的金色顆粒，他就沒有不笑的理由！
光這半小時(shí)功夫，就掙了足足一個(gè)完全體的量，林澈無法想像，這要再過個(gè)一兩天，他能斬獲多豐厚的回報(bào)？！
果然，這好東西呀，還真就得自己來！
與此同時(shí)，燕市某小區(qū)。
“朵朵，乖，咱們吃飯，奶奶喂你?！?p> 只見一個(gè)五六歲大的小女孩，正低頭玩著手機(jī)，旁邊的老婦時(shí)不時(shí)哄著，一臉慈態(tài)。
換平時(shí)，這叫朵朵的小女孩還是很聽話的。可今兒也不知怎么滴，就光捧著個(gè)手機(jī)，頭也不抬，飯也不吃。
“你這孩子！連奶奶的話也不聽了，信不信我把手機(jī)收起來？”
一旁的女人慍怒的說了句。
“文靜，朵朵還小，別嚇著孩子?！?p> 端坐在主位上的老人輕輕擺了擺手，女人欲言又止，卻沒有反駁，只是低著頭繼續(xù)吃飯。
“朵朵呀，看什么呢這么入神，乖，到爺爺這來，讓爺爺也看看。”
跟老婦一樣，老人也是一臉慈態(tài)。
興許是跟爺爺比較親，朵朵這會(huì)不僅抬起小腦瓜子，還開心的跳下凳子，撒著腳丫子就往老人懷里鉆：“爺爺，琵琶?！?p> 琵琶？
幾人臉上都閃過錯(cuò)愣，尤其是老人，此刻開懷大笑道：“朵朵真乖，喜歡琵琶是吧？要不爺爺教你？”
說罷，老人再次放聲大笑，頗有那么點(diǎn)后繼有人的欣慰。
他是誰？
燕市廣播樂團(tuán)琵琶首席！
民族管弦樂學(xué)會(huì)副會(huì)長
——秦鶴！
“爺爺…琵琶…沒聲…”
朵朵睜著雙無辜的小眼睛，指了指手機(jī)。
哈？！
看著朵朵這舉動(dòng)，秦鶴又沒老糊涂，立刻意識到自己可能會(huì)錯(cuò)意表錯(cuò)情了。
哭笑不得的同時(shí)，秦鶴接過朵朵遞來的手機(jī)，也沒往屏幕瞅。
在他想來，手機(jī)沒聲無非就是朵朵不小心按到了靜音，或者碰到音量開關(guān)，把音量調(diào)到最低了。
隨手摁了會(huì)側(cè)面的音量調(diào)節(jié)，原本還哭笑不得的秦鶴，臉色瞬間不對勁了。
不僅是他，一旁的老婦，還有正準(zhǔn)備收拾飯桌的女人，臉色也都齊刷刷一變。
秦鶴拿起手機(jī)開始認(rèn)真端詳起來，看著屏幕里一個(gè)二十來歲的青年，正大開大合拉扯琵琶弦，那嫻熟的手藝，那大家風(fēng)范的穩(wěn)重，那別具一格的神韻。
國手！
聽到秦鶴低語，女人好奇道：“爸，是盧叔還是黃二伯？”
秦鶴微微搖頭：“是個(gè)二十出頭的年輕人?！?p> 年輕人？！
二十出頭？！
老婦跟女人都呆住了！
老婦雖然不擅長琵琶，但也深諳樂器，老兩口當(dāng)年就是在文工團(tuán)認(rèn)識，并最終走到一起。
至于女人，除了是秦家的兒媳婦外，也是秦鶴的關(guān)門弟子，更生在音樂世家。
她們都清楚，秦鶴低語的國手二字，意味著什么！
對于這段二十幾秒的短視頻，秦鶴是看了又看，聽了又聽，越聽眼睛越亮。
“文靜，說說你的看法。”
半晌，秦鶴放下手機(jī)。
盡管現(xiàn)在的身份是秦家兒媳，但江文靜依舊還是秦鶴的學(xué)生，平日里偶爾也會(huì)考校一二。
沉吟片刻，江文靜說出了自己的看法：“盡管曲子不完整，但可以肯定，這絕不是傳統(tǒng)琵琶曲?！?p> 見秦鶴微微閉著眼，手指在飯桌上有節(jié)奏的輕敲，江文靜繼續(xù)道：“傳統(tǒng)琵琶曲大多旋律優(yōu)美，節(jié)奏輕柔平穩(wěn)，但此曲不同，激昂雄偉的同時(shí)，節(jié)奏也復(fù)雜多變。”
秦鶴微微點(diǎn)頭：“鮮明突出，跌宕起伏。”
江文靜能感覺到秦鶴語氣中的些許遺憾，蘭心蕙質(zhì)的她，立刻猜到這位師傅兼公公的老人，八成起了見獵心喜的想法：“爸，我待會(huì)給文澤打個(gè)電話，讓他去查查?！?p> 秦鶴也不說話，看似隨意的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就起身回自己屋了。
不一會(huì)，屋里就傳來簡短的琵琶音，聽著倒跟短視頻一樣，可細(xì)聽后，又有那么點(diǎn)不同……
…
事實(shí)上，眼下很多琵琶演奏者都在密切關(guān)注這段短視頻，尤其是視頻里的主角
——林澈！
這事跟秦鶴有那么點(diǎn)關(guān)系，因?yàn)樗囊姭C心喜，秉承著獨(dú)樂樂不如眾樂樂的想法，就隨手將短視頻轉(zhuǎn)發(fā)到了廣播樂團(tuán)群。
這不發(fā)不要緊，一發(fā)就徹底亂了。
要知道秦鶴可是廣播樂團(tuán)的琵琶首席，更是民族管弦樂學(xué)會(huì)副會(huì)長，在群里，他就是正兒八經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)！
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)話，下面的誰敢不當(dāng)回事？
一時(shí)間，聽的聽，轉(zhuǎn)發(fā)的轉(zhuǎn)發(fā)，就這么會(huì)吃飯的功夫，大半個(gè)彈撥樂器圈子，都在觀摩這段二十幾秒的短視頻，就連隔壁的吹管跟弓弦樂器，也跑來湊熱鬧。
也難怪，但凡有點(diǎn)道行，都能一眼看出彈奏琵琶的年輕人即便不是國手，怕也相距不遠(yuǎn)。
一小時(shí)后，也不知是得到了上頭授意，還是某些人的自作主張，總之民族管弦樂學(xué)會(huì)的官方主頁，更新了一條動(dòng)態(tài)。
沒有太多實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，只是一段二十幾秒的短視頻。
可即便如此，依舊引來業(yè)內(nèi)不少人圍觀！
眼下這琵琶界，國手的也好，專業(yè)的也罷，大多都懷抱琵琶，一邊看短視頻，一邊嘗試彈奏。
當(dāng)然，作為肇事者的林澈，可完全不知曉這事，眼下的他欣喜若狂！
無它。
因?yàn)槲膴蕦殠熘校粌H出現(xiàn)了大范圍的金色顆粒，還誕生了一縷縷紫氣！
這紫氣數(shù)量，已然超過了此前所使用的，林澈暗暗估算，怕是這些紫氣，已經(jīng)能具備持續(xù)半小時(shí)的功效了。
發(fā)了！
這次真發(fā)了！
興奮的同時(shí)，林澈也很納悶，他清楚這些紫氣的誕生，肯定與那二十幾秒的短視頻有關(guān)，可這里面涉及到的具體細(xì)節(jié)，他卻整不明白。
難不成，一開始的方向就錯(cuò)了？
紫氣的出現(xiàn)，并不是所謂的有教無類？
也不對！
若這方向一開始就是錯(cuò)的，那又該如何解釋此前出現(xiàn)的紫氣？
眼下，林澈百思不得其解，他尋思一定是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題。
正當(dāng)他絞盡腦汁試圖破解時(shí)，不遠(yuǎn)處的胡小月忽然抱怨了一句：“太難了，聽了半天，完全聽不懂。”
“小月，這網(wǎng)上的專家都是忽悠人的，聽虎哥一句勸，你要真想學(xué)琵琶，可以去請教林導(dǎo)，不過我更建議你報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，畢竟林導(dǎo)挺忙，不一定顧得上你。”
這趙虎，還真會(huì)出餿主意。
林澈暗暗腹誹，忙倒是不忙，為了掙紫氣，他也樂得干一些教書育人的事。
只是這紫氣并不好掙，口頭教胡小月彈琵琶，那不要太簡單，可總不能光說不練吧？
一旦上手，除非用《十面埋伏》指點(diǎn)，否則，他好不容易建立起的神仙形象，鐵定得回爐再造。
使不得！
冷靜！
這事，想都別想！
等等！
林澈忽然靈光一閃，臉色也漸漸變得狐疑：“難不成……這紫氣是這么來的？”