安澤辰出生在H省HN市的一個(gè)遠(yuǎn)離市中心的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
由于父母被研究院派遣到國(guó)外工作的原因，小澤辰一直跟在爺爺身邊長(zhǎng)到6歲。
爺爺是一名退休物理老師，因?yàn)橐馔獬闪琐姺?，所以爺爺?shù)纳钪匦亩悸湓谂囵B(yǎng)小澤辰身上，沒(méi)有半分溺愛(ài)嚴(yán)格異常。澤辰感受著爺爺沉重的愛(ài)，從不敢輕易說(shuō)不。
爺爺給的睡前讀物總是一些晦澀難懂的物理故事，后來(lái)變成了時(shí)間簡(jiǎn)史和相對(duì)論。小澤辰該玩耍的年紀(jì)卻沒(méi)怎么有時(shí)間喘息，背字典學(xué)加減乘除數(shù)學(xué)基礎(chǔ)等等。
6歲到了該讀小學(xué)的年紀(jì)，父母就把小澤辰接到身邊，本以為去父母身邊就可以膝下撒歡，可誰(shuí)知?jiǎng)偟矫绹?guó)小澤辰就嚴(yán)重水土不服，父母似乎和他也并不親近。剛開(kāi)始小澤辰因?yàn)椴辉趺磿?huì)說(shuō)英語(yǔ)，一直被同學(xué)霸凌，忍受著同學(xué)們「Ching Chong」「Ching Chong」的叫他，當(dāng)時(shí)唯一可以做的就是隱忍和努力。
小小年紀(jì)，學(xué)會(huì)的第一件事情，就是偽裝自己的情緒。
忍受在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不依靠別人，這成了澤辰的保護(hù)色。
想要回國(guó)。
國(guó)外的月亮從來(lái)都沒(méi)有家鄉(xiāng)明。
中學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，澤辰奮發(fā)圖強(qiáng)，沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，直到拿到全科滿A，獲得全美青少年數(shù)學(xué)奧林匹克金牌，澤辰覺(jué)得是時(shí)候向父母提出回國(guó)申請(qǐng)，他從沒(méi)有如此想念爺爺，想要繼續(xù)和爺爺在小城市里讀書(shū)生活。
但那個(gè)時(shí)候母親的訪問(wèn)學(xué)者培養(yǎng)期已經(jīng)結(jié)束，總所安排母親前往H省做新所主管，于是小澤辰就跟著母親先回到H省繼續(xù)學(xué)業(yè)，從初三開(kāi)始念。父親沒(méi)過(guò)多久也回國(guó)在H省找了教職，因此一家得以團(tuán)聚。雖然一家人能在H省生活的如魚(yú)得水，但母親一直都不滿意H省的教育實(shí)力，澤辰的成績(jī)?cè)趧傞_(kāi)始也確實(shí)很吃力，母親就三番五次說(shuō)服澤辰去首都B市學(xué)習(xí)。無(wú)一例外都被澤辰拒絕了。
母親從來(lái)沒(méi)有站在澤辰的角度思考過(guò)問(wèn)題。
澤辰的處境，總是在一種失語(yǔ)的環(huán)境中。
他沒(méi)有自己可以抒發(fā)意見(jiàn)的渠道。
拒絕去BJ，是他第一次和父母說(shuō)不。
由于是在讀小學(xué)前出的國(guó)，所以澤辰的中文學(xué)習(xí)并沒(méi)有特別良好的基礎(chǔ)。一切又要重新洗牌，需要再次適應(yīng)新的語(yǔ)言環(huán)境，跟上學(xué)校進(jìn)度。澤辰喜歡國(guó)內(nèi)的一切，就算自己要在學(xué)習(xí)上吃更多的苦，澤辰也都是默默忍耐，等待轉(zhuǎn)機(jī)。可是母親屢次否定他的努力，還要將他再次送到完全陌生的環(huán)境。不被理解的孤獨(dú)感充斥著安澤辰的整個(gè)學(xué)生生涯。
爺爺?shù)膼?ài)很霸道。
父母的愛(ài)很克制但卻也專橫。
安澤辰覺(jué)得世間大部分的感情都是需要付出很多力氣去維護(hù)，力的作用是如此相互，爺爺和父母的愛(ài)讓安澤辰感到窒息。
忍耐三年又三年。高三的時(shí)候澤辰再次登頂，成為學(xué)生群體中的學(xué)神。
這是澤辰給自己的要求，是為了向父母證明自己的選擇，沒(méi)有錯(cuò)。
高考之戰(zhàn)，安澤辰其實(shí)拼盡了全力，但沒(méi)卻沒(méi)能如愿上T大。他第一次意識(shí)到自己力量的局限。教育的資源不平均的確會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)的上線和瓶頸，即便是他在H省是年年聯(lián)考年級(jí)狀元，但分?jǐn)?shù)仍然無(wú)法讓他去到T大想去的專業(yè)。
于是，安澤辰第一次向命運(yùn)妥協(xié)。
也是第一次如此想要有能力打破桎梏。
安澤辰去了S市，選擇了交大計(jì)算機(jī)專業(yè)，他想創(chuàng)造一個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓教育不被地域限制，讓想要努力的學(xué)生能找到最好的教學(xué)資源。
安澤辰就是這么孤獨(dú)的為自己的夢(mèng)想努力，直到有一個(gè)叫顏葉的女孩打破這份寂寥。