第七十六章 十二年沉淀

　　時(shí)光如流水，匆匆而逝，十二年時(shí)間眨眼過(guò)去。

　　塗山天昊在安江鎮(zhèn)完成了初級(jí)學(xué)校六年和中級(jí)學(xué)校六年的學(xué)業(yè)，十七歲的他即將前往帝都，步入高等學(xué)府的殿堂。

　　站在安江鎮(zhèn)中級(jí)學(xué)校后山山巔的一塊巨石上，塗山天昊俯瞰著下方學(xué)習(xí)生活了六年的地方，思緒不由自主的陷入了回憶中……

　　初級(jí)學(xué)校六年的時(shí)間，塗山天昊在以劉校長(zhǎng)為首的第一階段“天才培養(yǎng)志愿團(tuán)”十八名老師的特別培訓(xùn)和教導(dǎo)下，奠定了堅(jiān)實(shí)的靈能修行基礎(chǔ)。

　　靈能在修行、生活、工作、戰(zhàn)斗等各個(gè)方面的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)也得到了極大的補(bǔ)充。

　　“特培班”也以每年增加一個(gè)班的節(jié)奏有序推進(jìn)，各種課程相繼試驗(yàn)完善，塗山天昊也沒(méi)有再推出更多徹底顛覆某一學(xué)科的新概念，只是將之前已經(jīng)說(shuō)出來(lái)的東西相繼分享一部分基礎(chǔ)的出來(lái)。

　　與“帝國(guó)軍部”、“科研院”和“清北高等學(xué)府”的合作項(xiàng)目，在塗山天昊的有意藏拙下，也只是偶爾提一點(diǎn)概念性的小建議。就這樣也讓三方的科技人員大受啟發(fā)，很是改進(jìn)了各自領(lǐng)域的不少事物。

　　最大的收獲還是“團(tuán)隊(duì)組建”方面，小孩子的友情和信任很容易建立，在“特培校區(qū)”各種新式教學(xué)方式的試驗(yàn)推動(dòng)和塗山天昊的大力引導(dǎo)下，幾年下來(lái)，第一批“特培生”之間均建立起了團(tuán)結(jié)和諧穩(wěn)固信任的良好關(guān)系。后續(xù)每年新進(jìn)的“特培生”，也有不少融入了這個(gè)以塗山天昊和夏鎮(zhèn)天等天才為核心的相當(dāng)有凝聚力的團(tuán)體。

　　第一批“天才培養(yǎng)志愿團(tuán)”的十八名老師，也全都陪伴塗山天昊在安江鎮(zhèn)初級(jí)學(xué)校呆了整整六年，期間不少老師受到塗山天昊和其他天才帶來(lái)的各種靈感啟發(fā)，相繼突破了瓶頸進(jìn)入下一個(gè)品階，部分即使沒(méi)有突破瓶頸的，也積累了足夠的底蘊(yùn)，只需一點(diǎn)契機(jī)就可能隨時(shí)突破。連劉崇墉校長(zhǎng)和解華縉等幾位九品修為的老師也獲益不淺，甚至在塗山天昊的啟發(fā)下，多少找到一些突破到“普圣”級(jí)的思路和方向。

　　初級(jí)學(xué)校的六年時(shí)間，塗山天昊和十八位老師也建立了深厚的感情，在他們的幫助下，和不少偶爾前來(lái)“特培班”旁聽的嘉賓大佬也建立了良好的關(guān)系。

　　“特培班”的教學(xué)內(nèi)容和新的教學(xué)模式，也在試驗(yàn)三年后，由帝國(guó)綜合教育中心陸續(xù)向九州世界開始循序漸進(jìn)的推廣試行。

　　劉校長(zhǎng)他們十八人后來(lái)甚至全都成了新式教學(xué)的主要推廣負(fù)責(zé)人，若干年后，因他們對(duì)帝國(guó)教育革新的巨大貢獻(xiàn)，被九州民眾尊為“十八學(xué)士”。

　　進(jìn)入中級(jí)學(xué)校后，換成了第二階段的“天才培養(yǎng)志愿團(tuán)”的二十八名老師教導(dǎo)塗山天昊。

　　第二階段的老師并不是修為等級(jí)比第一階段高，實(shí)際上也基本上是處于八九品的瓶頸。這個(gè)階段的老師重點(diǎn)教授的是三大修行體系和各大靈能職業(yè)體系的專業(yè)知識(shí)，指導(dǎo)塗山天昊進(jìn)一步奠定和鞏固神修、靈修、體修三大本源以及夯實(shí)各個(gè)職業(yè)的基礎(chǔ)，至于選擇哪種本源作為主修，選擇哪種職業(yè)深入發(fā)展，一般都是滿18周歲后再?zèng)Q定。

　　初級(jí)學(xué)校六年來(lái)積累的“特培班”一千二百名學(xué)生，有八百名選擇了和塗山天昊共同進(jìn)退，其他的要么年齡太大直接升入了其它學(xué)校，要么年齡太小繼續(xù)留在初級(jí)學(xué)校完成初級(jí)學(xué)業(yè)。

　　包括夏鎮(zhèn)天在內(nèi)的第一批“特培班”學(xué)員，哪怕一部分年齡大了三四歲，也選擇了和塗山天昊一起進(jìn)入中級(jí)學(xué)校。不少小兩三歲已經(jīng)完成了初級(jí)學(xué)校學(xué)業(yè)的學(xué)員也跟隨塗山天昊一起升入了中級(jí)學(xué)校。

　　進(jìn)入中級(jí)學(xué)校后，塗山天昊將他們的團(tuán)隊(duì)取了一個(gè)名字——“星宇”！

　　以后根據(jù)需要，可以在后面增加各種附屬名字，比如：星宇戰(zhàn)艦部、星宇拓荒隊(duì)、星宇特戰(zhàn)團(tuán)……

　　團(tuán)隊(duì)的核心理念是“探索和開拓?zé)o垠的星海宇宙”！

　　“星宇”團(tuán)隊(duì)的組建，大大增強(qiáng)了小伙伴們的歸屬感和凝聚力。

　　“特培班”的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，本來(lái)就和普通班的進(jìn)度不同，所以，雖然八百名“特培生”8~15歲的年齡跨度比較大，修為等級(jí)也有很大差距，但公共學(xué)業(yè)方面卻基本上是統(tǒng)一的進(jìn)度。

　　實(shí)際上“特培生”接受的教學(xué)內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通學(xué)校的課程進(jìn)度的，只是塗山天昊選擇了堅(jiān)持呆在安江鎮(zhèn)，不愿意去帝都所謂的“天才集訓(xùn)地”跨越式發(fā)展進(jìn)階。

　　當(dāng)然，“特培班”的課程也不是幾百人都同一進(jìn)度的，也分了幾個(gè)批次，不過(guò)有些塗山天昊設(shè)定的新課程是大家統(tǒng)一體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。

　　六年中級(jí)學(xué)校的生涯也和初級(jí)學(xué)校的六年相差不大，塗山天昊繼續(xù)沉下心來(lái)瘋狂學(xué)習(xí)吸收這個(gè)世界的各種知識(shí)，偶爾在“特培班”拋出一點(diǎn)在原有科目上升級(jí)的新內(nèi)容，讓同學(xué)們和老師有持續(xù)學(xué)習(xí)和研究的新東西。

　　滿了18歲那些同學(xué)雖然還一起呆在安江鎮(zhèn)中級(jí)學(xué)校，但都選擇了主修行和主職業(yè)方向，當(dāng)然以“特培班”的師資力量，也不會(huì)耽誤他們的學(xué)習(xí)和修煉進(jìn)程。

　　幾年來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)又有兩百名初級(jí)學(xué)校的“特培生”升到中級(jí)學(xué)校，塗山天昊組建的團(tuán)隊(duì)也達(dá)到了一千人。

　　按塗山天昊的計(jì)劃，這個(gè)團(tuán)隊(duì)規(guī)模也算滿員了，安江鎮(zhèn)后續(xù)也不會(huì)有“特培生”和塗山天昊有同學(xué)關(guān)系了。

　　安江鎮(zhèn)“特培班”的使命也將隨著塗山天昊升入中州高等學(xué)府而結(jié)束。以后即使還會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)其他天才，性質(zhì)也和原來(lái)不一樣了。

　　這幾年，塗山天昊的家族也因其帶來(lái)的正面影響，得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，雖然還是扎根在安江鎮(zhèn)，但家族產(chǎn)業(yè)已經(jīng)輻射到周邊較遠(yuǎn)的郡縣。因?yàn)楦鞣N修行資源充足，所有親人的修為等級(jí)和社會(huì)地位也得到了不少提高。

　　十二年過(guò)去，塗山天昊長(zhǎng)成了一個(gè)身高186厘米的健碩青年，之所以沒(méi)有長(zhǎng)得更高，也是其刻意控制的原因，前世地球時(shí)空時(shí)空有研究說(shuō)東方男子的身高178厘米最合適，這個(gè)世界人均都要高壯一些，所以塗山天昊選擇固定在了186厘米的高度，不然太矮的話就會(huì)顯胖了。

　　安江鎮(zhèn)中級(jí)學(xué)校地理位置比較高，站在后山的山巔幾乎可以鳥瞰整個(gè)安江鎮(zhèn)主鎮(zhèn)區(qū)?？粗盍?7年的故鄉(xiāng)，春節(jié)過(guò)后就要前往帝都，以后回來(lái)家鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)怕是屈指可數(shù)了。前世也是如此，中學(xué)畢業(yè)就離開了家鄉(xiāng)。

　　兩個(gè)完全不同的世界，卻總有一些莫名的巧合，看到熟悉的人或遇到重合的軌跡，自己經(jīng)常都會(huì)有一種時(shí)空混淆的感覺。

　　若非現(xiàn)在的自己也勉強(qiáng)算一個(gè)小高手，有了一身超凡的實(shí)力，自己都會(huì)懷疑今世人生的真實(shí)性，或自己是不是一直置身在夢(mèng)中了。

　　說(shuō)到實(shí)力，塗山天昊想起今天早上的中級(jí)學(xué)校畢業(yè)綜合體檢，成績(jī)出來(lái)時(shí)，可是把第二階段的“特培老師”們又狠狠的震撼了一次，自己還以為他們又要讓自己再換臺(tái)設(shè)備體檢一次呢！

　　想到自己的體檢成績(jī)，塗山天昊嘴角泛起一絲自豪的微笑，面對(duì)外人時(shí)盡量謙虛低調(diào)一些，一人獨(dú)處時(shí)，偶爾驕傲一下還是可以的，一個(gè)人要是沒(méi)有一點(diǎn)成就感怎么會(huì)有動(dòng)力奮斗呢？

　　姓名：塗山天昊

　　圖騰：

　　九尾白狐——六品九階

　　嗯！“圖騰靈獸”是隨宿主等級(jí)同步晉階的，有點(diǎn)像前世網(wǎng)游和小說(shuō)中設(shè)定的“召喚師”。

　　創(chuàng)師職級(jí)：***

　　這個(gè)方面，還沒(méi)有進(jìn)行職業(yè)認(rèn)證，要滿18歲才根據(jù)自己的喜好決定，不過(guò)，塗山天昊到時(shí)選擇的可能有點(diǎn)多。

　　靈海等級(jí)：

　　力之源——六品九階

　　脈之源——六品九階

　　靈之源——六品九階

　　這三大靈能修行體系，給塗山天昊的感覺，就像前世曾經(jīng)沉迷其中兩年多的“傳奇”游戲里的三個(gè)職業(yè)，戰(zhàn)士、道士、法師。

　　靈能值：

　　（計(jì)量單位：萬(wàn)光閃）

　　力之源——12京/12.6京

　　脈之源——15京/15.3京

　　靈之源——168京/168.3京

　　這完全是網(wǎng)游“魔法值”的即視感，只不過(guò)有三個(gè)魔法池，對(duì)應(yīng)不同的技能施放。

　　體能值：

　?。ㄓ?jì)量單位：鈞）

　　1萬(wàn)/1.2萬(wàn)

　　感覺這個(gè)像很多游戲里的“體力值”設(shè)定。

　　一鈞相當(dāng)于施展三十斤力量的純體能，就像前世的拳擊或舉重那種純體能，不調(diào)運(yùn)靈能加持那種。不過(guò)體能值的總數(shù)值不代表瞬間輸出力量，而是持續(xù)輸出的總量，就像每一拳揮擊出500鈞的力量，1萬(wàn)鈞就可以揮出20拳。瞬間輸出力量的大小和“體修”功法、技能等多種因素相關(guān)。