一陣狂喜涌上心頭，何朵雙手架住腦袋，生怕其他同學(xué)看到自己傻笑的嘴臉。書本上的小黃臉微笑著，兩只眼睛瞇成了彎彎的兩條線，像極了自己的眉眼，而且是越看越像?；叵雱偛怕愤^隔壁班的時(shí)候，楚凱好像就站在人群中看著自己呢！然而自己卻盛氣凌人地擦肩而過，并沒有來得及給他什么好臉色。也不知道自己這后知后覺的蠢樣，會(huì)不會(huì)給楚凱造成誤解？他現(xiàn)在會(huì)不會(huì)認(rèn)為自己不喜歡這個(gè)小禮物？
這堂課是如此漫長(zhǎng)，何朵艱難地看著黑板，壓根聽不到老師在說什么，全程只是機(jī)械地回應(yīng)。善良的老師依然對(duì)她頻頻點(diǎn)頭，這讓她多少有些羞愧。老師如此信任地寵溺自己，而自己的心卻全然飄到了窗外。明知不該，仍然罪惡地沉溺其中，不愿回神。可終于熬到下課鈴響的時(shí)候，何朵卻又遲疑了。自卑、羞愧和緊張不安讓她沒有勇氣邁出步子，屁股像是沾到了座位上一樣，紋絲不動(dòng)。
“他會(huì)不會(huì)故意路過門口，趁機(jī)往教室里偷看我一眼？”想到這里，何朵心里咚咚亂跳，雙頰緋紅，干脆頭一歪趴到桌子上，把書本翻過來扣在頭頂，閉著眼睛不看不聽不問。就這樣時(shí)而懊惱時(shí)而激動(dòng)時(shí)而悲傷地熬過了一上午，午飯鈴聲一響，何朵一反常態(tài)，率先沖出教室，直奔食堂，然后捧著飯碗逃命似的沖回宿舍。
如果按住宿方式把學(xué)生們分成兩類的話，何朵和大多數(shù)學(xué)生屬于住校生，楚凱則是為數(shù)不多的跑校生。楚凱家就在紅西鎮(zhèn)上，鎮(zhèn)子不大，從家里走到學(xué)校也就十來分鐘。楚凱的父親是紅西初中的數(shù)學(xué)老師，父子倆每天一起上下學(xué)，中午自然也是一同回家吃飯。因此午飯的休息時(shí)間里，何朵和楚凱鮮少會(huì)碰到。
何朵故意踩著上課鈴聲的尾巴，繞遠(yuǎn)路從教室的另一側(cè)進(jìn)去，心虛地避開楚凱可能會(huì)接觸到的視線范圍。思來想去，她實(shí)在是找不到自己身上有什么令人欣賞的地方，人家興許只是覺得有趣便逗她一下，自己可不能傻乎乎的自作多情。要不然，萬一人家并沒有別的意思，那自己得多丟人呀！
然而主意歸主意，何朵內(nèi)心卻又真真實(shí)實(shí)地渴望著楚凱的青睞。這種自卑不安又蠢蠢欲動(dòng)的矛盾心理糾纏著她的神思，導(dǎo)致整個(gè)人患得患失。就這樣神不守舍地熬了一天，不知從什么時(shí)候開始，注意力又溜回到了課本上，在她反應(yīng)過來之前，居然已經(jīng)完成了全天的課業(yè)，還跟老師進(jìn)行了幾次流暢的互動(dòng)。何朵欣喜不已，感覺自己活了過來，不經(jīng)意間抓住的學(xué)習(xí)，讓心情瞬間好轉(zhuǎn)。不久前還在糾結(jié)的情結(jié)，仿佛已經(jīng)是多年前的舊事，說淡就“嗖”的一下淡下去了。
“何朵，去我辦公室拿一下那個(gè)習(xí)題冊(cè)，就在桌子上，藍(lán)色封面。”
語(yǔ)文老師在講臺(tái)上一邊瞇著眼睛翻看課本里的內(nèi)容，一邊對(duì)何朵說道。
“好的！”
何朵利落地應(yīng)聲，快步小跑到老師的辦公室。拿到習(xí)題冊(cè)后迅速返回，此時(shí)她已經(jīng)短暫忘記了先前的忌諱，風(fēng)風(fēng)火火地路過了楚凱所在的教室。等突然反應(yīng)過來時(shí)，人已經(jīng)正大光明出現(xiàn)在了隔壁教室門口。她下意識(shí)地慌亂一瞥，卻瞬間被眼前的畫面驚住了。
那個(gè)霽月般明亮溫和的男生，正耷拉著雙手垂頭站在講臺(tái)上，在大漢的暴打下不斷后退，好幾次撞到黑板。這個(gè)大漢不是別人，正是他們的數(shù)學(xué)老師，也是楚凱的父親。
而楚凱便是那個(gè)被打的人。
何朵下意識(shí)地放慢了腳步，既想多看楚凱幾眼，又怕刺傷到他的自尊心。老師狠狠地踢著他的屁股，拎起課本使勁拍打他的后脖頸。楚凱面無表情，任由身體被打的晃來晃去，卻雙拳緊握，一聲不吭。好巧不巧，就在何朵呆住的一瞬，楚凱抬起了眼睛，四目相對(duì)的一剎那，何朵驚慌逃離。
那是一副怎樣的眼神?。亢邝铟钊绾銢Q絕。何朵后悔不已，千不該萬不該，她不應(yīng)該停下來那么認(rèn)真地看著楚凱被父親毆打。到了這個(gè)年齡，孩子們?cè)缫咽熘皣?yán)師出高徒”，“棍棒底下出孝子”這類的老一輩觀念，理論上來說被“老子”揍也就走了?？扇绻w罰的是其他同學(xué)，楚老師應(yīng)該也不至于下這么大狠手。偏偏對(duì)方是自己的親兒子，做父親的恨鐵不成鋼，反而下手更重。
“可是這么打不會(huì)把人給打壞嗎？”
“他知道我看到了，會(huì)不會(huì)覺得很丟人？大庭廣眾之下顏面盡失，他一定難過死了！”
何朵心亂如麻，急的直跺腳，連帶對(duì)楚凱的父親也埋怨了起來。煎熬了一節(jié)課的時(shí)間，何朵拿定了主意。
等下課后教室的同學(xué)們?nèi)侩x開，何朵便躡手躡腳來到楚凱的教室，確定四下無人后，閃電般沖到楚凱的座位，往抽屜里扔了東西就跑。
原來，何朵在課余時(shí)分偷偷寫了一個(gè)紙條，后來想到紙條可能會(huì)被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)，就把一個(gè)已經(jīng)用完的作業(yè)本撕開，僅留下頂部連頁(yè)的那一小沓，在二十多頁(yè)的小碎紙里無規(guī)律地分散寫下了幾個(gè)字：“你”“還”“好”“嗎”。
這樣一沓破碎不全的紙張，怎么看都像是被人丟棄的垃圾，更不會(huì)有誰無聊到趴到楚凱的抽屜去翻看。尤其里面的四個(gè)字還是分散在不同頁(yè)面寫的，就算有人撿到，也不至于如此用心地研究，保不齊連楚凱都不一定會(huì)意識(shí)到個(gè)中的“貓膩”。
“不管了，反正我是沒有遺憾了！”何朵長(zhǎng)吁一口氣，心情大好。
翌日上課時(shí)分，何朵習(xí)慣性翻開課本，頓時(shí)欣喜若狂。
原來，課本里空白的地方正赫然留著一排齊整的鉛筆字：“我沒事，謝謝你?！?p> 何朵沒有再刻意掩飾自己上翹的嘴角，而是雙手悄悄合攏在一起，獨(dú)自愜意地欣賞著那幾個(gè)工整清峻的小字。秀麗的字就像楚凱的人一般，神韻非凡，溫雅大方。
“這次我再也不會(huì)疑神疑鬼了！”何朵自言自語(yǔ)道。
時(shí)間慢悠悠劃到午飯時(shí)分，下課鈴一響，同學(xué)們?cè)诶蠋煹尼尫畔禄\中鳥般四散奔去，只有何朵安淡地待在教室。等一切重歸安靜，一個(gè)身影靜靜地出現(xiàn)在眼前。何朵抬起下巴，四目對(duì)視，兩人都吃吃地笑了。
只消一個(gè)小小的悸動(dòng)，純真的青春便會(huì)瞬間溢滿多姿的夢(mèng)幻。這些初具人格意識(shí)的靈魂，也因被認(rèn)可和接納而變得更加自信。生活的色彩不再只是黑白相間的課本和試卷，盤中餐食也因心情的甜美煥發(fā)出澎湃的味覺魔力。
這是何朵第一次得到在學(xué)習(xí)之外被肯定的自信，那份家人和好友之外新收獲的關(guān)懷，著實(shí)美好而珍貴。這個(gè)如玉的少年是那么的卓然出眾，可就是這樣美好的人兒，又恰好和自己相互欣賞，這種高度的接納和欣喜是成長(zhǎng)以來從未有過的體驗(yàn)，感覺太過美好，美好到令她甚至有些忐忑。
對(duì)于這些本應(yīng)在無涯學(xué)海中盡情遨游的少年而言，早戀始終是個(gè)備受警戒的詞語(yǔ)。青澀的豆蔻年華，酸甜并具。收斂和猜疑、對(duì)錯(cuò)和優(yōu)劣，成為架在少年們頭頂?shù)腻幍?。?duì)何朵和楚凱而言，“親密”關(guān)系無非是下課后一起在教室里寫作業(yè)，體育課上兩個(gè)班級(jí)撞在一起時(shí)心猿意馬假裝寒暄，抑或偶爾一天課業(yè)結(jié)束，兩人在鎮(zhèn)子里信步閑逛時(shí)的并肩溜達(dá)。
一起學(xué)習(xí)，一起走路，一起聊天，便是二人在一起的美好時(shí)光。
“那個(gè)尖子生何朵，還有楚老師兒子楚凱，他倆有問題！”
“真的嗎？我的媽呀，尖子生也會(huì)談那個(gè)呀？”
“肯定是！總是一起寫作業(yè)，毛毛還看到過好幾次他們一起逛街呢！”
“楚凱膽子真大，要是被他爸知道了，肯定要往死了打！”
眼尖的同學(xué)很快便捕捉到了貓膩，兩人的傳聞也像細(xì)雨梭梭般悄然氤氳在教室不同的角落里。早戀的同學(xué)多得是轟轟烈烈視死如歸，唯何朵楚凱靜水無聲，即便被大家偶爾關(guān)注，也抓不到具體把柄。只是傻子也看得出來兩人在一起寫作業(yè)時(shí)不符情境的眉來眼去，體育課上踢著石子左顧右盼時(shí)此地?zé)o銀三百兩的傻笑，和在僅僅一百多米長(zhǎng)的鎮(zhèn)集市上穿梭無數(shù)遍仍然精神抖擻的身影。
草長(zhǎng)鶯飛的陽(yáng)春三月，是黃土高原一年中最美的時(shí)節(jié)。東南風(fēng)吹過幾場(chǎng)后，裸露的黃土終于被嫩綠的灌木悄然覆蓋，那漫長(zhǎng)冬日的死寂徹底停止負(fù)隅頑抗，大地如期煥發(fā)生機(jī)。在所有植被脫去枯衣之前，朵朵盈粉的山桃花已經(jīng)高調(diào)地占據(jù)了大地的舞臺(tái)，在漫山遍野中高歌生命的旋律。
山桃樹生命力旺盛，隨便插一二枝條或者吐一個(gè)桃核在土里，來年可能就已經(jīng)成了舉著花苞的小桃樹了。農(nóng)民們出門放牛或去地里搗騰莊稼時(shí)，歸途多會(huì)隨手折幾枝桃花，插在不用的空罐頭瓶里，整個(gè)屋子便會(huì)瞬間亮了起來。
紅西初中位于大山山脊的背陰處，學(xué)校背后的整個(gè)山頂?shù)缴狡?，便是鋪天蓋地的山桃花，這里也是何朵每周往返于家和學(xué)校之間的必經(jīng)之路。起初何朵還會(huì)折枝三二帶回家裝飾，后來心疼桃花開敗以后枯枝死去，就停止了辣手摧花，改成默默欣賞，把美麗記在心中。
桃花快要開到全盛時(shí)，周圍的紫丁香也開始陸續(xù)冒頭，只兩三天的功夫，紫蒲色的丁香嘩啦啦一夜間綻放。星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色和紅粉白等不同顏色的桃花混在一起，整座山都變成了姹紫嫣紅的花之海洋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山頂就像正在舉辦盛大的集會(huì)一樣，一片片恣意的粉紅和淡紫開的猖狂。雄偉的大山山體明明還駐留著冬日的枯黃，山頂卻已春意盎然、色彩繽紛。
“仙女無心守天宮，偷得下界會(huì)新朋——”楚凱念道。
何朵一驚，氣道：“好啊，你偷看我寫日記！”說罷趕緊遮住日記本。
可楚凱早已一把奪了過去，大聲念道：“但看山頭蒼茫色，水袖一舞萬千紅。”
何朵終于搶回了日記本，氣呼呼地喊道：“楚凱，你原來這么壞，哼！”
“哈哈哈，你寫的太入神了，我還以為你在寫我呢！”
“想得美，才懶得寫你！”
“為什么不寫？我都打算寫你了！”楚凱假裝生氣道。
“嗯？嗯，嘿嘿……”何朵害羞地笑了笑，說道：“你打算寫我什么？”
“算了，寫啥呢寫，心都被傷的哇涼哇涼的！”楚凱站起身，夸張地剁了剁發(fā)麻的腳，朝著學(xué)校揚(yáng)長(zhǎng)而去。
“別呀！等等我么！”何朵合起日記本，笑呵呵地追了上去。
熟識(shí)之后何朵才發(fā)現(xiàn)，楚凱是個(gè)相對(duì)內(nèi)向的人，雖然表面看起來笑若暖陽(yáng)，內(nèi)心卻和她一樣缺少自信。尤其在學(xué)業(yè)上，雖然他很努力，可和何朵之間仍然有著一定的差距。加上父親的強(qiáng)大高壓，學(xué)習(xí)成績(jī)成為楚凱最為敏感的事情。而何朵這位年級(jí)第一的存在，更加劇了他對(duì)學(xué)習(xí)的恐慌，導(dǎo)致越用功努力卻越適得其反。
而何朵看著眼前這個(gè)面如冠玉的少年，也會(huì)時(shí)常自慚形穢，無數(shù)次渴望自己能夠變成標(biāo)準(zhǔn)美女，最好手里再有點(diǎn)小錢，才能配得上他的玉樹臨風(fēng)。兩個(gè)人各有心事，各懷希冀，敏感之事又都不愿提及，亦或不知如何表達(dá)，因此也常常鬧出一些酸酸的小誤會(huì)。