62.合唱團(tuán)的問題
“那各位?！睆埑谡驹谂_上把合唱團(tuán)的設(shè)備打開放起了《明天會更好》的配樂而后看著下面的人：“可以開始唱了?！?p> “咳咳?！毕旅娴膱F(tuán)員清了清嗓子后便開始唱道：?輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛。?
?看看忙碌的世界，是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停。?
?春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動少年的心。?
?讓昨日臉上的淚痕，隨記憶風(fēng)干了。?
?抬頭尋找天空的翅膀，候鳥出現(xiàn)它的影跡。?
?帶來遠(yuǎn)處的饑荒，無情的戰(zhàn)火依然存在的消息。?
?玉山白雪飄零，燃燒少年的心。?
?使真情溶化成音符，傾訴遙遠(yuǎn)的祝福。?
?唱出你的熱情伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢。?
?讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，為明天獻(xiàn)出虔誠的祈禱。?
?誰能不顧自己的家園，拋開記憶中的童年。?
?誰能忍心看那昨日的憂愁，帶走我們的笑容。?
?青春不解紅塵，胭脂沾染了灰。?
?讓久違不見的淚水，滋潤了你的面容。?
?唱出你的熱情伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢。?
?讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲。?
為明天獻(xiàn)出虔誠的祈禱，?輕輕敲醒沉睡的心靈。?
?慢慢張開你的眼睛，看那忙碌的世界是否依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停。?
?日出喚醒清晨大地光彩重生，讓和風(fēng)拂出的音響。?
?譜成生命的樂章，唱出你的熱情。?
?伸出你雙手，讓我擁抱著你的夢。?
?讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好！?
“看來你們彼此之間的節(jié)奏還是很亂啊。”張弛聽完了臺下人唱的之后舉起了自己的雙手：“各位接下來請按照我手的擺動幅度來演唱這首歌?！?p> “不行。”張弛指揮著下面的團(tuán)員在唱完之后雖然聽感上有所改觀但仍未到他心中所想的那個(gè)水平：“再來一次。”
“不行再來…不行?！睆埑谶B續(xù)讓其他人唱了十來遍后無奈的說道：“今天時(shí)間也不早，大家就先回去吧?！?p> “還有正好明天放假，各位明天記得八點(diǎn)以前到學(xué)校練習(xí)?！?p> “不是吧?！眻F(tuán)員們在張弛走了過了之后紛紛向團(tuán)長陸德琴抱怨道：“團(tuán)長這個(gè)叫張弛的也太不當(dāng)人了吧?！?p> “你們怎么了嗎？”陸德琴擦了一下額頭上的汗水：“我覺得今天的合唱確實(shí)要比前些天的合唱更好一些啊?！?p> “不是但那也沒有他這么練的呀?！逼渌恍┒昙壍膱F(tuán)員們繼續(xù)狡辯道：“照這么練下去怕是還沒到比賽我們的嗓子就先啞了吧?！?p> “你們?nèi)绻B這種程度的練習(xí)都接受不了，那還想?yún)⒓邮裁幢荣惸兀俊?p> “好啦各位你們先討論了。”三年級的其他人看著陸德琴和其他人上前勸道：“都先回去吧，等明天還要進(jìn)行練習(xí)呢！”
“對?！标懙虑俪瘓F(tuán)員們講道：“大家今天就先回去。”
“那也罷?！逼渌碎_始外走去：“今天就先回去吧?！?p> “哎?！标懙虑倏吹狡渌昙壍膶W(xué)生人都走完后向和自己一樣三年級的同學(xué)抱怨道：“當(dāng)這個(gè)合唱團(tuán)的團(tuán)長好難?。 ?p> “是呢?！逼渌丝吹酱藭r(shí)的陸德琴嘟著嘴露出往日其他學(xué)生面前都沒有露出的表情：“那要不我們請我們尊敬的團(tuán)長大人喝瓶水吧?！?p> “好…這樣好嗎？”陸德琴她的神情突然嚴(yán)肅了起來：“我可是合唱團(tuán)的團(tuán)長啊，這傳出去不會說我收取賄賂？”
“也對怪我們出了這個(gè)餿主意。”三年級的同學(xué)突然露出幡醒悟醒悟的神情：“那這樣吧，團(tuán)長你請我們喝水這樣就被人說你收團(tuán)員賄賂?！?p> “啥啊?！标懙虑俸推渌艘煌虼螋[鬧的走出合唱團(tuán)：“說好你們請就你們請?！?p> “哈哈，隊(duì)長這下怎么就不怕被人說收賄賂了??？”
“什么啊！”陸德琴氣憤的朝其他人說道：“這只不過是我這個(gè)團(tuán)長在考驗(yàn)?zāi)銈?，沒想到你們竟然連這點(diǎn)考驗(yàn)都無法通過！”
“對對對?！逼渌艘残χ蜿懙虑僬f道：“其實(shí)我們也都看出來了隊(duì)長的考驗(yàn)，但我們?yōu)榱四茏岅?duì)長的考驗(yàn)看上去非常高明所以才沒有說的?！?p> “你…你們不要跑?！标懙虑偎分渌耍骸敖裉煳揖鸵屇銈冎勒l才是團(tuán)長?！?p> 最后他們出了校園到了一家小賣部前給團(tuán)長陸德琴以及自己每個(gè)人都買了瓶水后紛紛告別開始朝自己家中走去。
“哥?！鼻剽徳谕砩蠌埑谕昱懿綇脑∈覂?nèi)洗完走出來后就上去朝他問道：“你今天去合唱團(tuán)感覺怎么樣啊？”
“感覺不太行?！睆埑谧叩椒块g就坐在窗邊開始想對策：“我現(xiàn)在正在想接下來應(yīng)該怎么去指揮他們。”
“怎么了嗎？”秦鈴坐在他的旁邊：“照哥的能力不是應(yīng)該馬上就能讓他們配合嗎？”
“你呀?！睆埑谕剽忣^頂摸了幾下：“總是愛把我想得太厲害，其實(shí)我也只不過是一個(gè)普通人而已?！?p> “我不管。”秦鈴她抱住張弛：“在我眼里哥你就是無所不能的?！?p> “好啦?！睆埑谄鹕戆亚剽徖酱策叄骸靶∝埬阆人疫€要再待一會?！?p> “哦?！鼻剽徧稍诖采峡粗鴱埑冢骸案缒阌浀迷琰c(diǎn)睡?！?p> “放心吧，我明天還要早起呢！”
[哎，我說你打算明天怎么指揮那些人啊。]
[這個(gè)我還沒想好。]張弛吹著窗外若有若無的涼風(fēng)：[總之明天先讓他們吊一下嗓子，然后再開始合唱。]
[那通過今天的觀察，你覺得這些人的問題是什么呢？]
[其實(shí)這些人并沒有太多問題其他的小問題甚至都沒啥大不了的，但是這些人里面有且只有一個(gè)最大的問題。]
[什么問題，很嚴(yán)重嗎？]
[很嚴(yán)重，這些人最大的問題就是彼此之間的不配合。]
[之前我就說過一合唱團(tuán)最重要的就是彼此之間的配合，合唱團(tuán)里沒有配合這個(gè)東西就算合唱團(tuán)內(nèi)有實(shí)力不錯(cuò)的人也無濟(jì)于事。]
[那這問題的原因是什么呢？]
[不知道啊，總之我覺得這群人最主要問題就出在二年級里面。]
[?。考热恢绬栴}在哪兒，那事情不是很好辦嗎？]
[不，也并不會太好辦。]張弛看到窗外一片黑暗但就算是這樣也看不到天空的一點(diǎn)繁星[現(xiàn)在這些二年級的同學(xué)給我的感覺就是，他們花了一年時(shí)間還沒有和那三年級的學(xué)生建立起友好的默契]
[而且與此同時(shí)他們非但沒有和三年級建好默契，他們同時(shí)還和那些一年級生之間產(chǎn)生了非常大的隔閡。]
[雖然這種隔閡在一三之間也存在著，但是前者話語權(quán)不高后者人數(shù)又太多，所以要想改善合唱團(tuán)就得先將二年級的這些學(xué)生給指揮好。]
[那你有什么好辦法了嗎？]
[現(xiàn)在我還沒有什么好的辦法。]張弛起身將窗戶關(guān)上：“算了看來現(xiàn)在只能明天去學(xué)校見仁見智見招拆招了?！?p>