86.討論

　　“那個(gè)我相信就算昨天讓你們耍了一天，但各位應(yīng)該還記得我們來的目地是什么。”

　　“那是當(dāng)然了?！焙铣獔F(tuán)的人聽見張弛說的話后也立刻回應(yīng)道：“所以指揮我們今天的訓(xùn)練內(nèi)容是什么！”

　　“關(guān)于這個(gè)問題，我之前也想了很久?！睆埑趶亩道锇褜懞玫母柙~拿了出來：“終于在昨天，我找到了一個(gè)另辟蹊徑的辦法?！?p>　　“指揮你拿著的那是什么啊？”合唱團(tuán)的人看到張弛拿出來的東西好奇的問道：“這個(gè)對(duì)我們訓(xùn)練有什么用嗎？”

　　“這個(gè)東西就只能說用好了才會(huì)有用，當(dāng)然任何的東西都是這樣的?！睆埑诳粗约簩懥艘煌砩系母柙~：“這個(gè)是我花了很長(zhǎng)時(shí)間才寫好的歌詞，我相信我們一定能一起用好這個(gè)歌詞的。”

　　“可是指揮你說的這個(gè)事情和我們的訓(xùn)練有什么關(guān)系？”合唱團(tuán)中的季道明從隊(duì)伍里面出來向張弛問道：“難道我們不可以在比賽上唱一些經(jīng)典歌曲嗎？”

　　“當(dāng)然可以但是這樣的話雖然會(huì)出現(xiàn)一些弊端?！睆埑诔镜烂髡f出了心中所想：“但這還是要比唱什么經(jīng)典歌曲去打比賽容易獲勝的多?！?p>　　“為什么?。砍桦y道不是唱越經(jīng)典越好聽的越能帶動(dòng)其他人嗎？”季道明聽到張弛說的話感到非常的疑惑：“就比如我們?cè)趪?guó)慶臺(tái)上唱的那個(gè)樣子，指揮你為什么要說我們唱這些會(huì)變得更難獲勝呢？”

　　“你說的這個(gè)也存在著一個(gè)更嚴(yán)重的問題，雖然唱那些經(jīng)典確實(shí)能在什么活動(dòng)慶典上起到非常管用的效果?！睆埑谙蚣镜烂鲹u了搖頭說出了這個(gè)方式的問題：“不過一但到比賽上這些歌曲反而會(huì)因?yàn)楦枨浇?jīng)典越難取得獲勝?！?p>　　“這是為什么??？”季道明聽到張弛的解釋后不但沒有解惑反而更加的迷茫：“我們和其他的學(xué)校以前不都是這樣的嗎？”

　　“我知道，但也因?yàn)槭沁@樣才更能獲勝?！睆埑谇辶饲迳ぷ酉蚣镜烂黜槑б矊?duì)其他人講道：“如果只是搞活動(dòng)和慶典的話，我們唱這些經(jīng)典好歌唱著唱著可以像國(guó)慶活動(dòng)一樣上臺(tái)帶動(dòng)其他人的情緒和我們一起唱?！?p>　　“不過在比賽上面這種情況就完全不一樣了，在比賽上面那些裁判需要對(duì)我們和其他學(xué)校作品的唱功感情和立意做對(duì)比而且這樣的話唱的歌曲越經(jīng)典他們反而有可能會(huì)出現(xiàn)在心里比著比著就拐到原唱那兒去的情況?！?p>　　“如果我這樣說你們還不懂的話，我可以給你們舉個(gè)案子?！睆埑谙蛎媲八腥苏f著自己的理論：“就比如《我的太陽(yáng)》和《黃河大合唱》這兩首歌夠經(jīng)典吧，我這里就拿《黃河大合唱》來給你們講一下?！?p>　　“首先就比如要唱好這個(gè)《黃河大合唱》除了要好的唱功和指揮能力之外，咱們還要知道它這首歌被創(chuàng)作出來的立意是什么?！?p>　　“像《黃河大合唱》那種在大背景下所創(chuàng)作出來的作品，我聽很多老一輩的人說當(dāng)時(shí)有很多人都是在聽著《黃河大合唱》這首到戰(zhàn)場(chǎng)上打仗的。”

　　“那個(gè)指揮你是不是說跑題了啊。”季道明和下面站著的合唱團(tuán)員們聽到張弛說的話后還是感到有點(diǎn)費(fèi)解：“我們不是在說關(guān)于比賽的事嗎？”

　　“我這就是在給你們說關(guān)于比賽的事，你們先等我把話說完再講你們對(duì)我說的有什么看法?！睆埑诎言掝}又扯了回來：“那我們繼續(xù)講剛才的那個(gè)話題，唱這種歌曲在以前就不僅需要好的唱功和指揮?！?p>　　“然而這些我可以說這個(gè)不僅你們唱不出來我也無法在臺(tái)上將這歌指揮出來，并且在被那些抗日神劇所摧殘的現(xiàn)在?！?p>　　“當(dāng)然不要說我們現(xiàn)場(chǎng)的任何一個(gè)人了，就算是魯藝甚至是當(dāng)年那批人親自來，也只怕就算他們還唱得出當(dāng)年的感情也無法讓現(xiàn)在的人心中升起任何的共情了?！?p>　　“當(dāng)然除了《黃河大合唱》以外其它的歌曲也是一樣的，你別說那些評(píng)委了就連我看電視上也會(huì)出現(xiàn)看別人的作品和原唱比，而且看原唱唱那首歌我也會(huì)出現(xiàn)跟這歌唱的最好的一次做對(duì)比?！?p>　　“總的來說就是唱的差了會(huì)被噴毀歌，而唱好了也會(huì)被比來比去?！睆埑谡驹谒麄兠媲澳闷鹱约貉蠏斓暮J喝了一口后繼續(xù)說道：“雖然我們學(xué)生的這個(gè)身份或許是能讓他們放低要求但這不代表這不會(huì)有任何影響，所以我就寫了這首歌出來讓你們來唱?！?p>　　“這樣我們上臺(tái)的時(shí)候就不會(huì)出現(xiàn)什么上臺(tái)后那些評(píng)委說你們唱的這首相較于原唱有這樣那樣的問題，這樣我們到臺(tái)上就會(huì)變成只點(diǎn)評(píng)我們的唱功?！?p>　　“并且這樣做對(duì)比賽上來講還有著一個(gè)好處，那就是我們能在和其他學(xué)校實(shí)力差不多的情況下能增加獲勝幾率。”

　　“好了，總之我就說這么多了?！睆埑谡f完這些話后拿起自己葫蘆看著其他人：“那現(xiàn)在你們有什么想說的也可以出來討論討論?！?p>　　“那個(gè)…嗯。”季道明在腦海中想了一下覺得張弛他說的有一些道理：“我想說的已經(jīng)沒了?！?p>　　“嗯，好。”張弛看了一眼季道明后又向其他人問道：“你們有沒有什么想問的，要是沒有的話那我就要安排今天的訓(xùn)練內(nèi)容了?！?p>　　“我們也沒什么問題要問了，指揮你就說我們接下來應(yīng)該怎么辦吧?！?p>　　“嗯…各位現(xiàn)在先吊一下嗓子?！睆埑谙蚯白吡藥撞桨阉约簩懙酶柙~交到了陸德琴手上：“你們現(xiàn)在順帶把歌詞記一下，一會(huì)等把午飯吃完我們就開始訓(xùn)練?！?p>　　“是，我們會(huì)盡快記住的?！标懙虑倌玫礁柙~后和其他人一起看了起來。

　　“咳咳，那個(gè)?！睆埑诳吹剿麄兡弥约旱母柙~后故意在他們旁邊咳嗽了幾下：“你們…覺得我寫的怎么樣啊？”

　　“嗯…就怎么說呢，指揮你等我們先討論一下吧?！标懙虑倏戳搜蹚埑诤透柙~后向其他人問道：“那個(gè)怎么說？你們覺得這個(gè)歌詞咋樣？”