Chapter050 平面剪刀
水平剪刀機(jī)動，即戰(zhàn)斗雙方在同一個水平面上，不斷重復(fù)進(jìn)行轉(zhuǎn)向、交匯、脫離，再轉(zhuǎn)向、再交匯然后再脫離的過程。
雙方在水平面上前進(jìn)的同時，飛行軌跡不斷交錯。
如果從俯視角度來看的話，兩架戰(zhàn)機(jī)的軌跡就像是兩條不斷交叉遠(yuǎn)離再交叉的螺旋線。
或者說，在不斷地剪刀機(jī)動中，兩架戰(zhàn)機(jī)就好像在進(jìn)行著連續(xù)的單環(huán)機(jī)動。
鑒于單環(huán)機(jī)動的概念已經(jīng)有過解釋，所以就不多水字?jǐn)?shù)了。
總之，在水平剪刀機(jī)動中，兩架戰(zhàn)機(jī)每次重新轉(zhuǎn)向?qū)κ譁?zhǔn)備交匯的時候，都是雙方攻擊或者防御的過程，優(yōu)勢方需要盡可能的讓對手進(jìn)入到自己戰(zhàn)機(jī)的射界內(nèi)，劣勢方則需要通過機(jī)動壓縮對手的窗口，使對手無法攻擊自己的戰(zhàn)機(jī)。
由于水平剪刀機(jī)動的特性，一旦進(jìn)入到這種機(jī)動模式中，就代表著不死不休。
在雙方技術(shù)水平差不多的情況下，誰先脫離剪刀，誰就等于主動放棄了戰(zhàn)斗的勝利。
因此，就從雙方?jīng)Q定進(jìn)入剪刀機(jī)動這一瞬開始，王宇和徐教官就需要開始高頻率的攻擊對方，直到一方被“擊落”，或者雙方都顫抖到能量耗盡為止。
在開始的時候，王宇是占有一定的優(yōu)勢的。
雖然說徐教官因?yàn)樵诘谝惠喗粎R前要規(guī)避王宇的三發(fā)齊射掉了不少速度，他現(xiàn)在的速度要偏慢一些，在剪刀中能更容易的抓到王宇的截面——但是不要忘了，F(xiàn)-15的低速性能并不理想，在低速下如果想要保持速度不掉，那轉(zhuǎn)彎半徑就不會很小。
所以如果徐教官想要在自己目前的速度下強(qiáng)行轉(zhuǎn)向來抓王宇的截面，那就代表著他的速度會更進(jìn)一步的降低，甚至?xí)惺俚娘L(fēng)險、
所以哪怕他能把王宇納入射擊范圍，能產(chǎn)生的窗口也會很狹窄。
接下來反而會因?yàn)榈退俚脑?，讓自己不得不陷入一個很尷尬的境地。
而反觀王宇，他現(xiàn)在的戰(zhàn)機(jī)上不僅燃油所剩不多，大概只有百分之五十左右的燃油剩余，外加把導(dǎo)彈丟的就剩下一發(fā)，所以此時已經(jīng)幾乎是空載狀態(tài)了。
他占有著空載帶來的高機(jī)動性的優(yōu)勢，在剪刀機(jī)動中，看上去挺“豐滿”的F-15E也同樣能擁有著良好的機(jī)動性，在滾轉(zhuǎn)率、轉(zhuǎn)向速度等方面都比滿載有著翻天覆地的變化。
甚至于王宇如果將速度控制在一定程度的話，F(xiàn)-15E因?yàn)轱w控的更新和發(fā)動機(jī)的強(qiáng)勁，其持續(xù)性的盤旋和能量恢復(fù)力，甚至能比專門用來制空的F-15C更加良好。
簡單來總結(jié)一下，就是在目前的狀態(tài)，王宇重新把自己的劣勢扳了回來，變成了優(yōu)勢。
這場空戰(zhàn)，因?yàn)殡p方的應(yīng)對，他們之間的優(yōu)劣勢關(guān)系變更了很多次。
但是這并不奇怪，空戰(zhàn)過程瞬息萬變，有的時候一個正確的應(yīng)對方法，可以使本身在大劣勢的你直接反敗為勝，但有的時候?qū)κ忠粋€出色的表現(xiàn)，則是能把你葬入萬丈深淵。
優(yōu)劣勢方互換是很正常的一件事情。
兩架戰(zhàn)機(jī)呼嘯著朝對方轉(zhuǎn)向，果不其然，徐教官認(rèn)可王宇的實(shí)力，他不想豪賭一場來拉出針對王宇的窗口——就算他利用自己的低速強(qiáng)行試圖尾追王宇拉窗口，后者也能找到應(yīng)對的方法，最后獲得勝利的成功率并不是很高。
對于徐教官這種精銳而言，哪怕是在不利的情況下進(jìn)入自機(jī)為防御方的剪刀機(jī)動，也并不意味著必輸之局，他還有很多策略可以用來應(yīng)對王宇的進(jìn)攻。
所以他一邊保持大半徑長距離的轉(zhuǎn)向，一邊盡可能的恢復(fù)自己的速度。
而王宇自然不會放棄這個機(jī)會，艾琳向他通報的對手的動作情況，讓他判斷出徐教官決定讓他自己暫時處于守勢。
所以王宇就需要立刻發(fā)動攻擊。
他用這個速度段下盡可能不損失能量的盤旋角速度，將機(jī)頭拉向了徐教官所在的方向。
拉出提前量，預(yù)判徐教官可能會飛行的位置，隨后便是扣動扳機(jī)進(jìn)行一輪機(jī)炮截射——他只剩下一枚紅外格斗彈了，這命中率不高的情況下最好穩(wěn)妥一點(diǎn)。
徐教官如同預(yù)判到了王宇的動作一般，在迅雷不及掩耳之勢下便從水平面上改出，讓王宇的一輪截射全部打了空氣，他還在機(jī)動的同時切換雷達(dá)鎖定，對王宇來了一發(fā)主動雷達(dá)彈。
王宇不由得暗暗吃驚于徐教官在這種時候的應(yīng)對速度。
但他必須要躲避這發(fā)導(dǎo)彈，所以立刻進(jìn)行小范圍的閃避。
速度掉了一些，機(jī)頭沒法再指向徐教官的戰(zhàn)機(jī)，好在導(dǎo)彈被他閃避過去了。
在導(dǎo)彈無法繼續(xù)引導(dǎo)和他的戰(zhàn)機(jī)擦身而過的時候，徐教官的戰(zhàn)機(jī)已經(jīng)脫離了他的窗口。
正式進(jìn)入剪刀后的第一次交匯，雙方都沒有什么建樹。
徐教官在這一輪并沒有讓王宇占到太大的便宜，他把自己進(jìn)入剪刀時的劣勢彌補(bǔ)了一些。
“不愧是教官……”
王宇的大腦飛速思考著接下來的策略。
真是棘手，徐教官總能找到不讓自己擴(kuò)大優(yōu)勢的方法。
這可要比那個不斷落入自己圈套中的“狼火”不好對付多了。
這還是因?yàn)榻坦匍_的是性能沒有實(shí)機(jī)出色的教練機(jī)，也沒有人輔助他進(jìn)行戰(zhàn)斗，如果他開著的是和自己同款或者單純的F-15C，那自己可能還真的沒法輕易獲勝。
戰(zhàn)斗繼續(xù)，在戰(zhàn)機(jī)轟然交匯間，戰(zhàn)機(jī)重新調(diào)整方向。
“注意了，親愛的，你的飛行軌跡不是很占優(yōu)勢?！?p> 在交匯而過的時候，艾琳突然開口提醒道。
王宇的心臟猛地一跳：“什么？”
“這位教官的飛行軌跡十分優(yōu)秀，在轉(zhuǎn)向中幾乎把戰(zhàn)機(jī)的能量利用到了完美?！卑昭院喴赓W，“這樣下去的話，親愛的，你的優(yōu)勢會逐漸被消耗殆盡的?！?p> 聽到艾琳這么說，王宇不由得咬住了嘴唇。
這難道就是飛行技術(shù)的差距嗎？
王宇自認(rèn)為自己已經(jīng)在盡可能的在機(jī)動中做到最好了，盡可能的減少能量下降的速率，但是沒想到徐教官在這一點(diǎn)上做的要比自己更出色。
正如空戰(zhàn)相對論所說，對手的能量降低就代表著自己的能量提高。
如果再這樣下去的話，那優(yōu)劣對比會逐漸被徐教官拉成均勢。
在短暫的瞬間，戰(zhàn)機(jī)重新轉(zhuǎn)向。
王宇勉強(qiáng)還能保持進(jìn)攻姿態(tài)，他決定盡可能迅速的完成這次戰(zhàn)斗，徐教官在剪刀過程中的一些小細(xì)節(jié)讓他覺得如果拖延下去的話，可能會有什么不好的事情發(fā)生。
但是這一輪截射依舊被徐教官用相同的方式規(guī)避，王宇這次甚至還專門調(diào)整了預(yù)判方向，但徐教官似乎總能規(guī)避開他的射界——這位教官和王宇不一樣，他是沒有機(jī)娘配合的，所以他能做到這些，完全是因?yàn)樗慕?jīng)驗(yàn)積累和對王宇飛行方式的觀察。
只能說不愧是帝國空軍的精英，哪怕他一把年紀(jì)了，實(shí)力依舊強(qiáng)悍。
于是，雙方再度交匯而過。
徐教官利用這兩輪發(fā)射了兩發(fā)導(dǎo)彈，將自己的戰(zhàn)機(jī)掛載也減輕了不少，由于他一直在機(jī)動中進(jìn)行著不影響戰(zhàn)斗的提速，所以這時候他幾乎和王宇保持同樣的能量水平。
轉(zhuǎn)眼是第三輪交匯，第四輪交匯……
利用自己的技術(shù)，徐教官硬生生的將劣勢給扳了回來。
王宇雖然思考著應(yīng)對的方法，但是無濟(jì)于事。
這是教官與自己之間飛行經(jīng)驗(yàn)的差距。
完全是實(shí)力的碰撞，王宇只能說自己目前還是技不如人。
他喘著氣調(diào)整著自己的呼吸節(jié)奏，哪怕過載并沒有那么高，但在長時間的剪刀機(jī)動中，連續(xù)的高速偏轉(zhuǎn)，過載能夠一直持續(xù)，外加精力一直要保持高度集中，讓王宇的體力快速消耗，他此時已經(jīng)沒有剛進(jìn)入機(jī)動時那種體能了。
終于，在某個瞬間，徐教官成功的從原本的守勢中改出。
他利用自己積攢已久的能力，轉(zhuǎn)守為攻。
在某一輪交匯中，成功的切到了王宇的后六點(diǎn)方向。
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