開掛的初中優(yōu)等生

　　老五的小學(xué)是百年老校，在那個年代里，歷史悠久的小學(xué)往往會伴隨著一些特殊的好處。比如，老五的小學(xué)就擁有幾個“祖?zhèn)鳌钡闹攸c中學(xué)保送名額，屬于那種不用參加畢業(yè)考就能保送。小學(xué)畢業(yè)班一共4個班，保送名額一共有5個，不出意外地，校長在每個班分配到1個名額的基礎(chǔ)上，將最后一個名額給了平時表現(xiàn)最好的4班，而不是老五所在的2班。為此，4班也付出了被其他三個班背地里破壞了所有桌椅的代價。

　　盡管老五嘴上說不在乎什么重點初中的保送名額，但內(nèi)心還是有所波瀾，也曾妄想新班主任看在自己平日里積極勞動的份上，能將保送名額留給自己。但妄想畢竟是妄想，最終名額還是落在了班里的學(xué)習(xí)委員小杰身上。作為同個圈子的好成績?nèi)撼蓡T，老五等一眾班干部紛紛向小杰道賀。但內(nèi)心深處，每個班干部都認(rèn)為自己才是那個應(yīng)該被保送的對象，包括老五。與此同時，考慮到小杰是小張的表哥，而小張能在偷竊事件中全身而退，已經(jīng)說明了對方家里的能量不小，對于平時成績也比較出色的小杰能獲得這個名額，大家多少也有些釋然。與其他班干部不同的是，老五始終認(rèn)為自己才是那個杰出的人，應(yīng)該成為萬人敬仰的對象，這次的名額沒拿到，不代表將來小杰一定能比自己出色，反而成為老五在一個普通初中全面趕超小杰的動力。

　　轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)季，老五不出意料地按照小學(xué)與初中對口的分配原則，被分到了市屬第十一中學(xué)。這是一所普通得不能再普通得初中，長年以來沒有特別出色的畢業(yè)生，中考成績也在全市處于中等偏下的位置。但就是這個不起眼的初中，卻在三年以后成為全市矚目的明星初中，一度形成家長以孩子進(jìn)入第十一中學(xué)為榮的局面。

　　老五參加了中學(xué)的分班考，得益于在小學(xué)畢業(yè)后的那個暑假的瘋狂努力，在這次分班考中，老五取得了全年級前十的好成績。不出意料地，他被分到了學(xué)校的尖子班，也就是初中一班。可能是小杰保送對老五內(nèi)心影響太大，也可能是確實沒有什么特別有意思的事情能引起老五的注意，在接下去三年的初中學(xué)習(xí)生活中，老五成了一個學(xué)習(xí)狂人，每天最大的愛好就是做數(shù)學(xué)精編里的習(xí)題，特別是難度最大的c類和d類習(xí)題。在老五的認(rèn)知里，只有盡快超過小杰，才能符合自己的人生定位，其他都是扯淡。這是老五個性上的偏執(zhí)，既是優(yōu)點也是缺點。于是，在老五近乎廢寢忘食的學(xué)習(xí)中，他的成績始終保持全校第一的水平，即便是發(fā)揮失常也沒有跌出全校前三名，成為了老師的驕傲與同學(xué)的羨慕對象。

　　也許是得益于老五這種學(xué)習(xí)精神的感染，他所在的一班也涌現(xiàn)出了類似于老五這樣的學(xué)習(xí)“狂人”。在那年的中考中，老五所在的一班，破天荒地有12名學(xué)生考入了省一級重點高中，創(chuàng)造了第十一中學(xué)建校以來的最好成績，也讓第十一中學(xué)成為全市的重點初中。

　　畢業(yè)前夕，老五也曾靜下心來，對三年的初中生活進(jìn)行回顧與總結(jié)，除了學(xué)習(xí)上的不懈努力，其他方面的收獲幾乎沒有。如果一定要說其他，可能在老五的初中生涯中，對于那兩個偶然結(jié)識的筆友，會是老五初中生活的一抹亮色，也在之后的時光里切切實實地影響著老五的學(xué)習(xí)與生活，甚至是對人生的判斷。