老板給了我一本書說：“我安排你到奶茶店里當服務員吧！這本故事書或許你看的懂。房間已經幫你整理好了，兩天后到奶茶店打卡。”老板走到冰箱拿出一瓶酒到陽臺喝著，我翻開故事書看著里面的插圖和字。
我看完后也幻想著我的故事，我開始學習認字，我向老板解釋著，老板二話不說幫我買了很多故事書，偶爾有時間幫我解釋著一些成語詞語的意思或一些故事里的句子列如反問、疑問、比喻之內的。
在經過我不懈努力的學習之后我也開始寫上了第一本故事書，我把故事書拿給老板看，老板對我說：“你應該要有自己的故事而不是抄襲或改造?！蔽业墓适?。
我又開始學習我現(xiàn)在說話已經說的清楚我現(xiàn)在聽別人說話也理解意思。
不久后。
我又寫了兩本故事書，我很興奮的拿給老板看，老板喝著酒又說：“對話或許應該不太描寫故事也不能對上劇情，故事太過表達不清人家會不知道你在寫什么的?！甭犕昀习宓囊庖姾笪胰タ戳藥妆久说臅覒摱鄬W習如何描寫人物的動作、表情、行動，如果描寫環(huán)境和背景，如何描寫情緒、人物關系，如何描寫地方、層次。還要有屬于自己的大綱，故事如何發(fā)展下去。
一段故事的對話也許比故事更觸動心弦！可我無法描寫出這么美麗的對話和人物的動作或情緒。
完篇
完篇
不熬夜。