第二十九章 實(shí)驗(yàn)室突發(fā)狀況
“這個(gè)題，你把這些所有的條件都帶進(jìn)去以后，你就能得到他的物理學(xué)模型，這個(gè)結(jié)果自然就出來(lái)了。”
“還有這個(gè)，這個(gè)是六自由度的機(jī)械臂，在進(jìn)行分析的過(guò)程中，你必須加入一個(gè)假象的摩擦力或是外部干擾。你可以把他設(shè)為dt，然后你再對(duì)這個(gè)機(jī)械臂的模型進(jìn)行分析，不加這個(gè)，你怎么算都是錯(cuò)誤的?！?p> “這個(gè)...這個(gè)稍微有一點(diǎn)難度吧算是。主要是你理解錯(cuò)了，這個(gè)磁懸浮用的是超導(dǎo)式磁懸浮，不是常導(dǎo)電磁吸力型磁懸浮。你用后者去算前者的東西，自然是不正確的。”
“......”
陳德柱一個(gè)個(gè)講解著紙張上的題目。
這里是天空撈。
沒(méi)錯(cuò)，他正在火鍋店里講題。
如果有人問(wèn)道，在天空撈講題是什么樣的體驗(yàn)，陳德柱現(xiàn)在就可以回答了。
體驗(yàn)很爽。
但建議其他人不要嘗試。
因?yàn)檫@得看給誰(shuí)講。
單欣彤就坐在旁邊。
她認(rèn)真地看著紙上陳德柱寫(xiě)下的要點(diǎn)，不斷地點(diǎn)著頭。
兩個(gè)人幾乎都要貼在了一起。
在這個(gè)位置上，陳德柱能聞到她身上那股好聞的味道，連火鍋味都蓋不住這種幽香。他甚至能感受到單欣彤的體溫，連每一次吐息他都有所感覺(jué)。
陳德柱內(nèi)心感慨...
這就是知識(shí)的魅力嗎！
陳德柱連續(xù)講了幾乎一半，最終還是停下筆來(lái)。
“好了，差不多了。這些東西你可以先回去消化一下?！?p> 一口吃不下個(gè)胖子。
對(duì)于沒(méi)有系統(tǒng)的單欣彤來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)還需要她一點(diǎn)一點(diǎn)吸收。
單欣彤點(diǎn)點(diǎn)頭，她拿起浸染了番茄鍋味道的白紙，眼中盡是欣喜。
這是發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng)。
“老師，你真好！”
單欣彤灼灼的眼神看向陳德柱。
那靈動(dòng)的眸子一閃一閃，讓陳德柱懷疑她下一秒就有親過(guò)來(lái)的沖動(dòng)。
可是情況并沒(méi)有發(fā)生。
單欣彤死死盯著白紙上的內(nèi)容，越笑越開(kāi)心。
親啊...奶奶的，怎么不親！
陳德柱內(nèi)心狂吼，但表面上不動(dòng)聲色。
單欣彤將這份如實(shí)珍寶的答案小心裝回了自己的挎包里。
今天是她最開(kāi)心的一天。
因?yàn)樗业搅艘粋€(gè)大佬。
而大佬答應(yīng)帶她！
以后，她可以不斷地像陳德柱請(qǐng)教，也不用有心理負(fù)擔(dān)。
這也意味著，她離自己那遙不可及的目標(biāo)...又近了一步！
單欣彤將包背好。
“老師，走，咱們?cè)偃ス湟还?，我剛才看到了一身衣服，你穿上一定很帥！?p> 真是小富婆啊...
陳德柱笑著點(diǎn)頭同意。
對(duì)于花單欣彤的錢(qián)，他是沒(méi)有一點(diǎn)壓力的。
畢竟知識(shí)是無(wú)價(jià)的嘛。
可就在此時(shí)。
兩個(gè)人的手機(jī)齊刷刷叮了一下。
陳德柱還沒(méi)來(lái)得及換卡，發(fā)消息來(lái)的是自己那臺(tái)老舊的6s手機(jī)。
手機(jī)這么巧同時(shí)響，一種可能性比較大。
點(diǎn)開(kāi)一看，果然是江雪在群里發(fā)了信息。
【@陳陳陳陳沉得住@彤彤彤彤彤，你們兩個(gè)在哪里？實(shí)驗(yàn)室出事了，快回來(lái)一趟?！?p> ......
......
滬瀆交通大學(xué)，機(jī)械樓，一層。
走廊最深處的大門(mén)后，陳德柱和單欣彤趕緊推門(mén)而入。
開(kāi)幕雷擊。
進(jìn)入到實(shí)驗(yàn)室的那一刻，兩人便看到了極為狼狽的一幕。
機(jī)器人的零件，碎裂了一地。
就是單欣彤和江雪想要參加比賽的那臺(tái)。
單欣彤呆住了。
實(shí)驗(yàn)室中，除了江雪以外，鄭教授也在這里。
但除了二人，還有一個(gè)身穿工服的男人，男人后面還躲著一個(gè)孩子。
陳德柱心中隱隱感覺(jué)不妙。
他趕緊走到江雪身邊。
“雪姐，發(fā)生什么了？”
江雪的眼中，道不明的傷感。
“咱們的履帶車機(jī)器人，被那個(gè)孩子弄壞了...”
只是一句話，陳德柱便幡然醒悟。
和他想的果然一樣。
不知道為什么，陳德柱蹭地一下，火氣就上來(lái)了。
他自然知道什么叫做熊孩子。
但他不理解的是，熊孩子為什么能來(lái)這里？
陳德柱走到鄭教授那邊。
“小陳啊，你來(lái)了...”鄭教授的臉上，寫(xiě)滿了歉意。
“鄭教授，這間實(shí)驗(yàn)室是我的，這是什么情況？”
陳德柱的眉頭皺緊。
他信任鄭振華，但他需要一個(gè)解釋。
同時(shí)，陳德柱打量著那個(gè)身穿工服的男人。
“這是什么人？為什么能進(jìn)到我的實(shí)驗(yàn)室？”
“鄭老，他是...”
那男人也有些搞不清楚情況，什么叫‘我的實(shí)驗(yàn)室’。
但鄭振華先回答的還是陳德柱：
“是這樣的...咱們不是要改裝這個(gè)機(jī)床嗎，但是你也知道，我們這一幫老頭子上了歲數(shù)，手腳有的時(shí)候總是發(fā)抖，所以就請(qǐng)了個(gè)人來(lái)幫我們?nèi)バ薷囊恍┍容^復(fù)雜的零件，十樓的那個(gè)機(jī)床我們也是找他幫忙來(lái)著。”
陳德柱點(diǎn)點(diǎn)頭，
他能理解這個(gè)。
但他不能理解的是...
“那為什么這個(gè)孩子能進(jìn)來(lái)？”
那個(gè)男孩看起來(lái)八九歲的樣子，躲在男人的身后，甚至還向著陳德柱做鬼臉。
陳德柱忍著怒氣，想聽(tīng)鄭振華先說(shuō)話。
但鄭振華還沒(méi)等開(kāi)口，男人便先開(kāi)口解釋。
“鄭老啊，你這也理解我一下嘛，昨天我和孩子他媽吵架了，孩子他媽回娘家去了，我這也不得不帶著他啊?！?p> 男人雖然開(kāi)口解釋，但對(duì)象卻并不是陳德柱。
而是鄭振華。
顯然，沒(méi)把陳德柱當(dāng)回事。
陳德柱冷眼看著面前的一切。
但鄭振華此時(shí)卻瞪了眼睛：
“什么我理解你...這是實(shí)驗(yàn)室！不是你家孩子玩的游樂(lè)場(chǎng)！”
鄭振華的語(yǔ)氣中也能聽(tīng)出明顯的怒氣，音高也提高了數(shù)十個(gè)分貝，立場(chǎng)也十分明確。
明確了鄭振華的立場(chǎng)，也了解了事情的始末。
陳德柱第一時(shí)間不想追責(zé)，而是想趕緊控制損失。
追責(zé)，是在控?fù)p之后要做的事情。
無(wú)論是機(jī)器人的損壞，還是兩位學(xué)姐的心情...都是一種損失。
陳德柱趕緊走到了單欣彤的旁邊。
此時(shí)的單欣彤，蹲在那群散落彎曲的零件面前。
整個(gè)機(jī)器人早就已經(jīng)七零八落，就連里面的集成電路PCB板也都被掰成了四瓣，幾乎沒(méi)有可還原的地方。
如果不是事先知道這是一臺(tái)機(jī)器人，任是誰(shuí)來(lái)都只會(huì)以為是一堆機(jī)械破爛。
單欣彤沒(méi)再笑了。
她看著眼前的一片殘骸，一時(shí)間竟然手足無(wú)措。
陳德柱能看見(jiàn)，單欣彤的眼睛里有淚水在打轉(zhuǎn)。