第十章 三頭犬
“讓你看看屬于麻瓜的力量?！?p> 凱文念叨著，然后就看到各種子彈飛了過來。
“下次我一定說清楚是什么子彈?！眲P文眼疾手快的接住了霰彈槍的子彈，將其塞入了霰彈槍中。
“大人，時(shí)代變了?！?p> 為了找凱文跟在了赫敏后面的哈利和羅恩震驚的看著這一幕。
……
教授們趕來后，只看到了滿地的血污與正坐在一旁揉搓著因?yàn)闃屝祻?qiáng)大的后坐力而有些不適的肩膀的凱文。
奧，還有倒在地上的巨怪和三個(gè)被震驚了的學(xué)生。
麥格教授看著格蘭芬多的四名學(xué)生，嘴唇發(fā)白。
“誰能給我解釋一下到底發(fā)生了什么？”
麥格教授的聲音中帶著冰涼的憤怒。
“抱歉，教授，是我的問題，這件事與他們無關(guān)?！眲P文放下了按摩肩膀的左手。
斯內(nèi)普檢查完巨怪后一直停留在哈利身上眼神終于舍得移開，看了看凱文拿在手中的槍。
“巴克，這種違反魔法部規(guī)定的物品最好還是上交好?！?p> “是的，先生，在這之前，我想要像您請(qǐng)教一件事情，如果巨怪被人放出，那放出他的人違反了什么規(guī)定。
而如果是它自己跑出來的，請(qǐng)問管理巨怪的人沒有做好充分的管理措施導(dǎo)致它對(duì)魔法界的新生產(chǎn)生了潛在威脅，那管理者是否違反了規(guī)定?！?p> 凱文一邊說著，一邊將自己身上的槍和子彈交給了臉色鐵青的麥格教授。
“格蘭芬多……”
斯內(nèi)普瞇起了眼。
“格蘭芬多加五分，幫助學(xué)校消滅的潛在威脅總是要有所獎(jiǎng)賞的不是嗎?！?p> 鄧布利多大步走來，依舊帶著笑容。
“謝謝教授?！?p> ……
凱文正坐在格蘭芬多的辦公室，與赫敏等人有一搭沒一搭的聊著天，或是懶洋洋的看這赫敏檢查哈利和羅恩的作業(yè)。
速記羽毛筆正幫他抄著赫敏的筆記。
盡管赫敏多次表示這種行為并不易于凱文背誦知識(shí)。
于是赫敏總是會(huì)給凱文來個(gè)突然襲擊，提問他最近學(xué)的知識(shí)，結(jié)果上課似乎總是在犯困的凱文總能回答出標(biāo)準(zhǔn)答案。
郁悶的赫敏只好去督促無辜受害的哈利與羅恩的學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也更努力的學(xué)習(xí)。
那架勢(shì)，凱文差點(diǎn)以為明年他們就要從魔法學(xué)院畢業(yè)了。
腦子一抽的哈利決定去索要斯內(nèi)普用臨時(shí)編撰的規(guī)定收走的《神奇的魁地奇球》。
過了會(huì)，明顯是跑回來的哈利壓低聲音：“斯內(nèi)普有一條腿被咬傷了，還說怎么可能看住三個(gè)腦袋?！?p> 凱文臉上突然出現(xiàn)了尷尬的神色，但只有一瞬，沒有人發(fā)現(xiàn)。
之前他因?yàn)椴幌氪蟀胍沟呐苋オ?jiǎng)品陳列室找不可能呆在那里的馬爾福就沒有讓哈利去。
本來想著雖說這樣會(huì)讓哈利他們見不到守護(hù)魔法石的三頭犬，但鄧布利多教授會(huì)通過其他事情讓哈利他們知道的，誰知道鄧布利多把難題留給他了。
“三個(gè)那腦袋的話，走，我?guī)銈內(nèi)タ磦€(gè)東西?！?p> 最后是肉包帶他們?nèi)サ摹?p> 凱文不認(rèn)路……
四樓靠右的走廊中。
“喵?！?p> “給?！?p> 凱文掏出了隨身攜帶的小魚干，拿在手上喂給了肉包。
“阿拉霍洞開?！?p> 凱文點(diǎn)了點(diǎn)鎖著的門。
赫敏沒有說什么，自從上一次決定違反校長(zhǎng)跟凱文一起去找巨怪之后她對(duì)有些事便沒有那么在意了。
門開了，三頭犬死死盯著四人。
凱文拿出了一把口琴。
悅耳的聲音傳出，不久，三頭犬便倒在了地上。
“關(guān)下門。”凱文的聲音異常輕緩。
“應(yīng)該就是它咬傷的斯內(nèi)普?！?p> “走吧。”
走出門后，凱文再次拔出魔杖。
“阿拉霍洞閉?！保ㄗ栽O(shè)的鎖門咒。）
“你怎么知道怎么弄暈它的？”
“小道消息。”
來自霍格沃茲校長(zhǎng)的小道消息。
“你們發(fā)沒發(fā)現(xiàn)它站在一個(gè)活板門上?！?p> 三人齊齊搖頭。
赫敏見怪不怪的看了眼哈利和羅恩，隨后又狐疑的看了看同樣搖頭的凱文。
在她的印象中，凱文的觀察能力可不會(huì)比她弱。
其實(shí)早就知道伙伴們的存在的凱文本不應(yīng)該有這樣大的破綻的，但是由于正在犯困導(dǎo)致的反應(yīng)遲鈍，成功引來了赫敏的懷疑。
凱文回到寢室后便躺到在了床上，又想起了與鄧布利多教授對(duì)話的一部分內(nèi)容。
“我們會(huì)給你也設(shè)置一道關(guān)卡?！?p> “別呀。”凱文哀嚎。
“放心，考核內(nèi)容是魔咒，不會(huì)太難?！?p> “內(nèi)個(gè)，校長(zhǎng)，您要是真想再加一道關(guān)卡的話要不直接讓赫敏多過一道關(guān)卡得了，您要實(shí)在不愿意，就把那關(guān)設(shè)置成他們的默契考核成不？”
當(dāng)時(shí)無奈的校長(zhǎng)只好承諾完事后將魔法石送給凱文，這才讓他自愿對(duì)抗伏地魔。
“你要做的是對(duì)抗伏地魔，而非對(duì)抗奇洛，如果可以，請(qǐng)救他一命，救下這個(gè)名副其實(shí)的拉文克勞?！?p> 睿智的眼神仿佛看穿了一切，年邁的老人釋放出了驚人的魔力，在這個(gè)大部分人外放魔力使用咒語都需要魔杖的魔法界，這是相當(dāng)罕見的。
這也是鄧布利多第一次在凱文面前展露自己的鋒芒，這是屬于頂尖白巫師的鋒芒，更是屬于用計(jì)守護(hù)霍格沃茲的校長(zhǎng)的決心。
但這么想的話，在原著中打個(gè)響指就能變出繩子并且用其捆綁住哈利的奇洛又怎會(huì)是一介凡人。
凱文不知道的是，自己走后，鄧布利多同樣走出了校長(zhǎng)室，離開了校長(zhǎng)室的相框們。
去了八樓的有求必應(yīng)屋，享受著獨(dú)屬于鄧布利多的時(shí)光，不作為校長(zhǎng)，也不作為那個(gè)睿智強(qiáng)大的老人。
“奇洛……
如果不是伏地魔的魂器，我用這魔法石換你一命又如何。”
老人苦澀的坐在原地。
一揮魔杖，厄里斯魔鏡出現(xiàn)在了他的面前。
看著鏡中溫馨的家庭，老人布滿歲月痕跡的眼角中流下了思念與懊惱。
它們?cè)以诹说厣?，正如老人與親人朋友的關(guān)系。
但，在他沒有看到的地方，淚水又順著地板間的縫隙聚集在了一起。
不久，鄧布利多的手放在了門把手上，挺立在門口，神采奕奕。
他很清楚，出了這道門，自己便是霍格沃茲的校長(zhǎng)了，作為校長(zhǎng)的他，不能消沉。