第十三 辭呈 同道 擺爛

　　我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧?

　　“我們跑路吧”這句話還停在手機(jī)頁(yè)面久久沒(méi)有刷上去，我點(diǎn)開(kāi)又關(guān)閉的鍵盤(pán)充分展示了我內(nèi)心的糾結(jié)。

　　i m y：啥情況???

　　你不是李薔薇的忠實(shí)男粉就是何宥信得過(guò)的內(nèi)人，再怎么說(shuō)也不能像我一樣消極怠工啊。

　　何冰冰：不想弄。

　　何冰冰：本來(lái)就不想來(lái)。

　　i m y：此話怎講?

　　何冰冰：我是走讀生，之前被校外的混混在巷子里堵過(guò)，何宥幫我解的圍。

　　何冰冰：非要認(rèn)我這個(gè)朋友。

　　何冰冰：然后掏出手機(jī)邀我進(jìn)群，說(shuō)什么求我之類的話。

　　……

　　我的內(nèi)心反應(yīng)從原來(lái)是報(bào)恩到不愧是何宥再到何狗真是為了女朋友喪心病狂，心潮思緒起伏甚大，其中邏輯一時(shí)思索得不很清晰。

　　何冰冰又發(fā)過(guò)來(lái)一句，說(shuō)“早知這樣，大可不必?！?p>　　我亦發(fā)了一句：“為啥?！?p>　　何冰冰：“他一挑三，走了一個(gè)還跑了一個(gè)?！?p>　　何冰冰：“他不來(lái)，我可以一挑五，還能全身而退?！?p>　　我看到樂(lè)的不行，想起何宥那張“小爺幫了你還不快謝謝我”的臉對(duì)上真正的大神不能施展身手反而欠了人情的無(wú)奈表情，我就想高唱一首《要你管》。

　　對(duì)方說(shuō)的那么無(wú)奈，當(dāng)管理期間所做成的極致擺爛經(jīng)歷連我聽(tīng)了都覺(jué)得新穎，除了認(rèn)同和仰佩之感以外，倒并沒(méi)有生出同情何宥而奉勸眼前這個(gè)更值得同情之人的多費(fèi)口舌之心。

　　i m y：我聽(tīng)明白了。

　　i m y：你現(xiàn)在要退群?jiǎn)?

　　何冰冰：不急

　　何冰冰：等我一下

　　……

　　下午五點(diǎn)四十放學(xué)之后，我坐在教室自習(xí)，零星幾個(gè)同學(xué)與我坐的遠(yuǎn)，何宥不用多說(shuō)，見(jiàn)不著人的時(shí)候就是在陪女朋友。

　　他想在入軍營(yíng)前最后來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的校園愛(ài)情，附中的課程時(shí)間安排完全與他無(wú)關(guān)，七點(diǎn)一十開(kāi)始的晚自習(xí)見(jiàn)不著人也是常有的事。

　　我整理好英語(yǔ)筆記，心里將主將從現(xiàn)的口訣及其相關(guān)的所有要點(diǎn)都在腦中過(guò)了一遍，身體和大腦才逐漸放松下來(lái)。

　　吃著中午從小賣部帶來(lái)的紫菜蛋卷，我還是打開(kāi)了手機(jī)QQ。

　　何冰冰發(fā)來(lái)一條消息。

　　何冰冰：[文件.pdf]

　　何冰冰：我把這個(gè)發(fā)給他，我們就走人吧？

　　我點(diǎn)開(kāi)文件，pdf內(nèi)容使我笑意更甚。

　　i m y：【ok】

　　文件是第一節(jié)晚自習(xí)上課前發(fā)的，興師問(wèn)罪的人是離第二節(jié)晚自習(xí)上課還有五分鐘來(lái)的。

　　何宥急匆匆跑來(lái)，臉上的表情很不好看。

　　他把手機(jī)遞給我，屏幕上亮著何冰冰傳給他的pdf。

　　“啥意思啥意思啥意思?!”

　　“造反了是吧？”

　　“我是群主，我要對(duì)你們這樣不負(fù)責(zé)任不計(jì)后果的管理員做出這樣不當(dāng)?shù)男袨樘岢鰢?yán)厲警告!”

　　何冰冰做的這個(gè) pdf是任啥時(shí)候看一眼都會(huì)愣神，回過(guò)頭來(lái)還想笑的程度，何宥一手舉著手機(jī)懟在我臉上，一張嘴叭叭叭叭的，我只聽(tīng)了個(gè)開(kāi)頭便選擇性忽視了。

　　pdf乍一看像一張海報(bào)，藍(lán)白紅黃的色塊拼接圍成海報(bào)四角，大寫(xiě)的紫字是最能讓何宥血壓上來(lái)的。

　　“我要和袁茵跑路了”

　　“拜拜了您”

　　“沒(méi)有我們你也要好好的”

　　“你單干吧”

　　……

　　話語(yǔ)如同無(wú)孔不入的針以橫列縱列圓圈式花式彈幕式充斥海報(bào)，一眼望過(guò)去都沒(méi)有重復(fù)的告別和安慰之語(yǔ)。

　　句句都是何冰冰這些天來(lái)的肺腑之言啊。

　　哪是海報(bào)，分明是大型廣告標(biāo)語(yǔ)式辭呈。

　　何宥還是很生氣，沖他坐在座位上臉寧可朝著窗戶都不肯面對(duì)我的這副模樣我都能感覺(jué)出來(lái)。

　　我一邊把何冰冰發(fā)來(lái)的pdf收藏到手機(jī)，一邊醞釀著該怎么安慰何宥——他失去了兩個(gè)確實(shí)有能力但確實(shí)沒(méi)熱情的管理。

　　何宥突然在我旁邊嘆了口氣。

　　“算了，懶得管你們?！?p>　　我扭頭一看，這家伙刪好友呢。

　　“別拉黑啊?！?p>　　到時(shí)候你空間發(fā)帥氣軍哥哥的照片我還能點(diǎn)贊呢。

　　“沒(méi)拉黑，移你們倆出群呢，就這還得我親自來(lái)?！?p>　　“……何宥同志，你今天怎么這么淡定?！?p>　　“對(duì)你們學(xué)霸同志我敢多說(shuō)兩個(gè)字嗎，更何況現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期?！?p>　　見(jiàn)何宥這么大度，我心下的忐忑消去了不少，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“真上道，何宥同志?！?p>　　末了我仔細(xì)琢磨了何宥那句話兩回，問(wèn)旁邊的何宥：“何冰冰是學(xué)霸，在哪個(gè)班?。俊?p>　　何宥臉上的表情涌過(guò)一絲異然又頃刻消失不見(jiàn)，他坦然地看了我一眼，說(shuō)道：“學(xué)子班的，學(xué)全理吧。”

　　在林漠的那個(gè)班?我心下一熱。

　　何宥見(jiàn)我遲疑，欲問(wèn)不敢問(wèn)，又嘆了一口氣。

　　“別想了，另一個(gè)學(xué)子班的?！?p>　　……

　　哦。

　　“人家可牛，這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的，成績(jī)好?！?p>　　原來(lái)是這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的，對(duì)年級(jí)很多事情還不熟悉，難怪知道我的名字也沒(méi)有太大反應(yīng)。

　　成績(jī)好的學(xué)子班學(xué)生，我怎么從來(lái)沒(méi)在年級(jí)榜上見(jiàn)過(guò)他?

　　我將疑惑告訴何宥，何宥苦著臉?biāo)妓髟偃洁炝艘痪涫裁?，就起身說(shuō)李薔薇要他送她回寢室了。

　　嘟囔的那句話好像是說(shuō)“我記錯(cuò)了”還是在說(shuō)“你沒(méi)記住”，我完全沒(méi)聽(tīng)過(guò)他這么小聲說(shuō)出的話，所以根本不清楚。

　　再想問(wèn)人連影都沒(méi)了。

　　晚上熄燈前。

　　我洗漱上床，熟練地拉上床簾，外界的一切聲音和場(chǎng)景便與我隔絕在外。

　　我從枕頭底下拿出手機(jī)，再次點(diǎn)開(kāi)QQ。

　　何冰冰：何宥將我移了。

　　何冰冰：還說(shuō)我沒(méi)用，讓我和你都滾蛋。

　　何冰冰：你還好吧。

　　還好吧，好得很呢，還能在何宥面前嘲諷他是光桿司令并能在他怨毒地目光下全身而退呢。

　　i m y：沒(méi)關(guān)系

　　何冰冰：聽(tīng)說(shuō)你們是同桌

　　何冰冰：他為難你你跟我說(shuō)

　　何冰冰：我收拾他

　　哪能到這份上，何宥的暴力校霸人設(shè)在外界立得太過(guò)了啊。

　　i m y：沒(méi)有的事

　　i m y：他敢

　　何冰冰：那就好。

　　……

　　對(duì)面沒(méi)有再發(fā)信息。

　　我看了一眼手機(jī)再看一眼歷史書(shū)，覺(jué)得今天的事甚為神奇。

　　莫名其妙被拉去做管理，莫名其妙和別的管理一起翹班，還同時(shí)炒了老板的魷魚(yú)。

　　平時(shí)老師有一分鐘拖堂都會(huì)齜牙咧嘴抱胸趴桌各種不耐煩的公子哥何宥，今天兩個(gè)人同時(shí)卸任做他的左膀右臂，他卻沒(méi)有一絲氣得跳腳的反應(yīng)。

　　到底是何宥變了還是真如他自己所言“特殊時(shí)期哪敢使喚學(xué)霸們”。

　　抑或是那個(gè)何冰冰，他真的很厲害，何宥也多少聽(tīng)他一點(diǎn)?

　　我思慮不通，盯著歷史書(shū)上的“宋代五大名窯”，也慢慢放下疑問(wèn)，沉浸書(shū)中了。

　　晚睡前正是11點(diǎn)05分，我合上歷史書(shū)正打算閉眼，手卻誠(chéng)實(shí)地摸向手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)了QQ。

　　消息發(fā)于半小時(shí)前，我看歷史教材正入迷的時(shí)候。

　　何冰冰：在干嘛。

　　間隔時(shí)間太長(zhǎng)，我思忖了一下，回了一句。

　　i m y：看歷史課本。

　　i m y：要睡了。

　　他簡(jiǎn)直是秒回，我鍵盤(pán)還沒(méi)往回收，消息就彈上去了。

　　何冰冰：晚安。

　　……晚安。

　　因了他這句話，臨睡前我又點(diǎn)開(kāi)收藏，細(xì)細(xì)看了一眼白天他發(fā)來(lái)的pdf。

　　任誰(shuí)看了都覺(jué)得好笑之余有點(diǎn)幼稚的東西，我卻生出一絲感動(dòng)。

　　大概是來(lái)自年級(jí)的陌生人，在還不知道我之時(shí)，措辭中用到的“我們”。

　　我們，我們，我們。

　　我好久沒(méi)被人拉到一塊過(guò)了。

　　我們這個(gè)字眼太小，小到曾經(jīng)裝不下我和全校任何一個(gè)人。

　　我們這個(gè)字眼又太大，大到我被包括的場(chǎng)合，永遠(yuǎn)是“我校”“我班”“我們組”。

　　沒(méi)有“我們倆”，沒(méi)有“我們?nèi)?，有的只是“袁茵那個(gè)”“就她”“她一個(gè)”。

　　珍惜還未被刻板印象湮滅的孩子，珍惜還處在“我們”之中的袁茵。

　　第二天。

　　早讀完已經(jīng)是七點(diǎn)五十，有十分鐘的休息時(shí)間與第一節(jié)英語(yǔ)課間隔開(kāi)，英語(yǔ)課代表上講臺(tái)為老師調(diào)出課件放在桌面最中間的位置，大部分同學(xué)打著哈欠，趴在桌子上闔眼，試圖彌補(bǔ)長(zhǎng)久以來(lái)的睡眠不足。

　　我從書(shū)包夾層拿出手機(jī)，一聯(lián)網(wǎng)，何冰冰的消息就彈了出來(lái)。

　　何冰冰：[鏈接：最全高考?xì)v史知識(shí)點(diǎn)大全，點(diǎn)擊查看……]

　　……

　　咱就是說(shuō)倒也不必如此認(rèn)真。

　　這鏈接還是凌晨?jī)牲c(diǎn)發(fā)的。

　　我點(diǎn)開(kāi)鏈接，看了兩眼，有點(diǎn)意外。

　　以為物理類學(xué)生給找的文科資料都是簡(jiǎn)單到教材上加粗加黑的一級(jí)知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)什么參考價(jià)值。

　　卻沒(méi)想到何冰冰發(fā)來(lái)的鏈接里有重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)的側(cè)重，有記憶性和理解性的概括。

　　我淚目，不禁想到做往年理綜試卷的林逸。

　　學(xué)霸的世界都這么可怕嗎，“我啥都會(huì)億點(diǎn)，只是湊巧選了文（理）科?！?p>　　何冰冰給的鏈接實(shí)在太新穎，對(duì)我的復(fù)習(xí)計(jì)劃很有幫助，我回復(fù)了一句，“謝謝，已收藏?！?p>　　沒(méi)過(guò)兩分鐘，他的回復(fù)就來(lái)了。

　　何冰冰：“不謝?！?p>　　……

　　這是個(gè)秒回帝嗎。

　　怎么感覺(jué)他一直在看手機(jī)。

　　i m y：你在干嘛呢?

　　i m y：怎么感覺(jué)你一直在線。

　　學(xué)霸都是用意念讀書(shū)的嗎，我好羨慕。

　　那頭一直沒(méi)給回復(fù)。

　　打預(yù)備鈴了，我將手機(jī)塞進(jìn)桌肚，很久都忘了拿出來(lái)。

　　晚自習(xí)結(jié)束以后，我掏出手機(jī)看了看，會(huì)話干干凈凈，沒(méi)有消息。

　　和何冰冰的談話還停留在我的那句“怎么你一直在線”。

　　……

　　冒犯到他了?

　　……

　　好吧，隨便。

　　哪有這么多需要我關(guān)心的人，全世界70多億人，每個(gè)人都去關(guān)心一下，那我還要不要高考了。

　　我索性刪除了會(huì)話，沉思了一會(huì)，動(dòng)態(tài)還有個(gè)小紅點(diǎn)，我點(diǎn)了進(jìn)去。

　　空間是一個(gè)叫做“沙雕視頻研究中心”發(fā)的，大概是說(shuō)當(dāng)今的擺爛主義體現(xiàn)了青年不良的社會(huì)心態(tài)，他們面臨四處的壓力無(wú)處排解，無(wú)法證明自己的價(jià)值，因此只能采取不作為的方式過(guò)著渾渾噩噩的日子。

　　說(shuō)來(lái)傻冒，我起初以為“沙雕視頻研究中心”是個(gè)真人，直到他三番五次發(fā)潮鞋加v的說(shuō)說(shuō)，才漸漸明白這是個(gè)運(yùn)營(yíng)號(hào)。

　　難怪我給他私發(fā)“你空間發(fā)的都是些什么東西”“視頻哪找的有完整版沒(méi)”時(shí)，他從來(lái)沒(méi)回過(guò)我。

　　遇上他發(fā)的這條說(shuō)說(shuō)，我熟練地點(diǎn)了轉(zhuǎn)載，在轉(zhuǎn)載框里打了如下文字：

　　“當(dāng)代的擺爛主義是上層人對(duì)包括本階層的精神pua，意圖在發(fā)動(dòng)不作為的享樂(lè)主義潮流，引起跟風(fēng)，讓低于該階層的人狀態(tài)更糟糕，而自身及少數(shù)人得到自律、警醒和節(jié)制，擺爛主義在當(dāng)代的正確用法應(yīng)是上進(jìn)人士的口嗨?！?p>　　寫(xiě)完了，我又細(xì)細(xì)研讀了這句話，感嘆地嘖了一聲。

　　不愧是我啊，寫(xiě)的這么有水平。

　　回寢上床后，我拿起手機(jī)，轉(zhuǎn)載說(shuō)說(shuō)多了兩條評(píng)論。

　　霸氣軍官，在線寵粉：看不懂，我還是擺爛吧。

　　兔子開(kāi)摩托車：哇，還以為袁茵同學(xué)不發(fā)空間呢，沒(méi)想到一發(fā)就這么有內(nèi)涵[贊贊贊]【666】【加油加油】

　　……

　　一個(gè)沒(méi)文化一個(gè)讓我很尷尬。

　　i m y 回復(fù)霸氣軍官，在線寵粉：擺吧，我叫不醒裝睡的人。

　　i m y 回復(fù)兔子開(kāi)摩托車：你夸的太好了，下次別夸了【微笑】【微笑】【微笑】

　　會(huì)話里躺了一條新信息。

　　何冰冰：擺爛第一天

　　???

　　i m y：懂了

　　i m y：你看空間了

　　i m y：努力第一天是吧?

　　上進(jìn)人士的口嗨——擺爛。得，現(xiàn)在真被人口嗨了。

　　我又皺眉看了看消息，哪能是努力第一天啊，于是……

　　i m y 撤回了一條消息

　　i m y：努力第10086天[贊贊][棒][厲害]

　　興許沒(méi)跟他說(shuō)過(guò)這么多話，他又跟被嚇到似的不回復(fù)了。

　　我嘆了一聲，也不知這樣的聯(lián)系能維持多久。

　　倒不是喜歡依戀什么的，就是還有個(gè)人和我聊聊天這事，真的在忙碌又枯燥的高三挺好的。

　　但是我無(wú)法不去想，當(dāng)他知道流言中的袁茵，他會(huì)不會(huì)感到后悔。

　　或者嫌棄。

　　然后不再聯(lián)系。

　　唉，明明都自己說(shuō)服自己了，不去想不在乎的人。

　　……

　　好吧，從明天起，不去想了。

　?。≦Q）何冰冰發(fā)來(lái)了一條消息

　　我拿起手機(jī)一看，11點(diǎn)05分。

　　何冰冰：晚安

　　……

　　好吧，晚安。

　　本以為斷了聯(lián)系，卻沒(méi)想到人家拿我當(dāng)打卡機(jī)了。

　　何冰冰：擺爛第二天

　　何冰冰：晚安

　　i m y ：晚安

　　何冰冰：擺爛第三天

　　何冰冰：晚安

　　……

　　打卡是七點(diǎn)五十打的，晚安是晚上11點(diǎn)05分說(shuō)的。

　　咱就是說(shuō)大可不必如此認(rèn)真……

　　一周后，我實(shí)在沒(méi)忍住，點(diǎn)進(jìn)會(huì)話框卻又不好意思打亂對(duì)方每天堅(jiān)持才整齊劃一的隊(duì)形。

　　于是我點(diǎn)進(jìn)空間，發(fā)了一條獨(dú)立說(shuō)說(shuō)。

　　“將擺爛換成拼命，上進(jìn)人士正視自身優(yōu)秀的高光時(shí)刻?！?p>　　何宥和林逸這次來(lái)得很快。

　　霸氣軍官，在線寵粉：剛想改，但發(fā)現(xiàn)我并不上進(jìn)，哈哈!

　　兔子開(kāi)摩托車：收到，所以現(xiàn)在我可以開(kāi)始夸了嗎【疑問(wèn)】【疑問(wèn)】

　　……

　　你們是住在我空間了嗎，這么快?!!

　　……

　　何冰冰的打卡變成了“拼命版”，我甚是欣慰。

　　有時(shí)我也受了感染，拍了幾份猜他用得到的生物化學(xué)資料，附言一句“拼命+1”。

　　就這樣一天一天，網(wǎng)絡(luò)那頭的人日常打卡，晚安，分享，有時(shí)我看見(jiàn)了，也會(huì)回復(fù)一句“謝謝”。

　　后來(lái)我們分享居多，多是高質(zhì)量的資料和一天的上課感受。

　　我的心里有一種被填滿的感覺(jué)。

　　仿佛在這座學(xué)校有了牽掛。

　　一切留戀，始于牽掛。