王龍上了高中后，發(fā)現(xiàn)生活是非常多姿多彩的。
在校園里，每天都跟同學(xué)們一起鍛煉，學(xué)習(xí)各種體育知識。回到課堂，班主任在上課講課的時(shí)候非常嚴(yán)厲，每天早上都會有早默寫，早上默寫沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的晚上放學(xué)重新默。這樣可以帶動(dòng)同學(xué)們的積極性。
第一次高中家長會的時(shí)候，班主任在會上說：“孩子們剛上高中半年，雖然經(jīng)歷了一次月考測試，成績不是很理想。但是同學(xué)們都一直在積極努力的去學(xué)習(xí)，去提高自己?！睍Y(jié)束后，王林單獨(dú)找到班主任問王龍的情況，老師跟他說：“王龍這個(gè)孩子目前是班里屬于中上游的孩子，但家長回去表揚(yáng)歸表揚(yáng)切記不要讓孩子有一種驕傲的態(tài)度，因?yàn)轵湵財(cái) ＿@孩子很有上進(jìn)心，知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。這是我第一次遇到的主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子?！蓖趿终f：“多謝老師夸獎(jiǎng)，這孩子自從上了高中后就跟變了一個(gè)人似的，喜歡開始跟人交流，之前上初一初二的時(shí)候，被他那個(gè)班主任…………后來初三換了一個(gè)班主任，這孩子才…………”班主任說：“家長這您就放心，我們一直以來從不會單看學(xué)生成績?nèi)ピu定這個(gè)孩子的，更不會…………因?yàn)楝F(xiàn)在孩子正處于……所以…………”王林說：“好，那就謝謝老師…………”班主任說：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的。”