023章 從魔種到魔芽

　　下了課，冒險3人組邀請?zhí)K霍伊跟著一起去冒險，不過蘇霍伊并沒有直接的答應(yīng)。

　　這冒險怎么冒，就是一個學問。

　　帕蒂的密室，直接去闖么？

　　開玩笑，這可是200年前的人建的密室呀。

　　蘇霍伊搖了搖頭：“哥哥們，你們開密室之前，難道不做相應(yīng)的準備工作嗎？”

　　達索一愣：“嗯？

　　準備工作？

　　什么準備工作？”

　　蘇霍伊嘆了口氣，無奈的搖了搖頭，畢竟也都是15、16歲的家伙，如同慈父一般，恨鐵不成鋼道：“既然是學校的密室，難道不應(yīng)該查一查這個密室是誰建造的？

　　什么時候建造的？

　　里面有什么機關(guān)沒有？

　　怎么正確的進入密室？”

　　蘇霍伊雖然知道密室是帕蒂在200年前建造的，那是因為他有系統(tǒng)。

　　旁敲側(cè)擊之下，蘇霍伊可以肯定的是，洛克希德3人只是確定了帕蒂的密室有一定的可能是藏匿黃金的密室，但是并不知道這個密室的主人是誰，也不知道這個密室的是什么時候建造的。

　　哈維蘭聽后贊成著蘇霍伊的說法：“我同意蘇霍伊的說法，我們得查一查這個密室是誰的，有什么機關(guān)沒有。

　　如果有詛咒的話，豈不是很危險？”

　　達索不開心的皺了皺眉，嘀咕道：“這找誰去問？

　　找安吉麗娜那個女人？”

　　安吉麗娜？

　　開什么玩笑，那個女人剛剛和她舍友分手，不過蘇霍伊不介意達索去她那兒問問。

　　“二哥，要不你去問問？”

　　“問就問?！?p>　　達索老傲嬌了。

　　洛克希德和哈維蘭還等著達索的好消息，蘇霍伊則在旁邊沒心沒肺的笑嘻嘻，沒一會，便看見達索黑著個臉回來。

　　洛克希德問道：“達索，問到了什么嗎？

　　安吉麗娜說什么了嗎？”

　　達索哼了一聲：“那個女人沒給我好臉色，警告我們4個，一天少搗鼓點奇怪的東西，專注練習魔力潛能法術(shù)。

　　真是個傲慢的女人！

　　待我成為魔法師的時候，必定會將她騎在胯下，羞辱一番?！?p>　　嘶……，哥，你是指哪個“騎”？

　　搞得蘇霍伊一陣小激動。

　　達索是吃癟了，連帶著對安吉麗娜也恨得咬牙切齒的。

　　蘇霍伊偷笑一番，這可是撞人家氣頭上了，旋即提議道：“咱們?nèi)D書館查查資料吧，說不定有點頭緒?！?p>　　哈維蘭贊同道：“我覺得行?！?p>　　4人下了課，又齊刷刷的朝著圖書館而去。

　　“恰草餅嗎？”

　　“不恰，謝謝?！?3

　　魔力值上限+0.01，魔力值2.07。（蘇霍伊）

　　魔力值上限+0.00，魔力值1.5。（洛克希德）

　　魔力值上限+0.00，魔力值1.3。（達索）

　　魔力值上限+0.00，魔力值1.7。（哈維蘭）

　　吃完后，吸吮了下油亮亮的手指頭，搖著頭，嘆了口氣：“嘖嘖嘖，可惜了，挺美味的，有助于魔力增長?！?p>　　“扯淡?！?p>　　【杉禾雜草】本身增長就很微量，也就蘇霍伊這樣可以數(shù)據(jù)化，才知道【杉禾雜草】的價值。

　　誰能想到，吃1斤，才漲0.01，普通人吃起來，根本就感覺不到微量魔力增長。

　　【杉禾雜草】可謂是量變帶來的質(zhì)變。

　　畢竟不是誰都像蘇霍伊這樣，天天吃，頓頓吃，一天至少吃7斤（0.07）。

　　雖然蘇霍伊不厭其煩的向哥3個推銷雜草，奈何人家不識貨。

　　沒多久，蘇霍伊4人便來到了向魔力潛能者開放的學校圖書館。

　　這圖書館存放的書籍不像學校其他圖書館那樣，有不少初等魔法、中等魔法、高等魔法之類的可供出借。

　　圖書館里的書籍，就沒幾本法術(shù)書籍，即便有，也是魔力潛能者和魔法學徒的法術(shù)。

　　更多的書，是關(guān)于學校、關(guān)于人物、關(guān)于魔物、關(guān)于世界等等介紹類的書籍。

　　關(guān)于密室類的書籍介紹，圖書館也有。

　　4人分頭去尋找。

　　不過蘇霍伊來圖書館也并非真的只去找和帕蒂相關(guān)的書籍，他還有一個問題需要搞清楚。

　　為什么魔力潛能者必須要在一年內(nèi)完成魔法學徒的晉升，否則打包滾回去。

　　雖然學校的說法是將這個理由十分無情的說成一年內(nèi)無法突破，那么就沒有成為魔法的價值，學校也不是做慈善的地方，不可能繼續(xù)養(yǎng)下去。

　　但是蘇霍伊并不認為，真正的原因是這樣。

　　這個問題他本來想在下課后請教一下安吉麗娜，不過考慮到系統(tǒng)中提示的安吉麗娜失戀了，以及對自己好感度變成了【-12】，因此蘇霍伊也打消了這個想法。

　　至于厄爾尼。

　　他都被帕帕尼給搞成啞巴了，還問個球呀。

　　索性直接去了圖書館，查閱起了資料。

　　洛克希德3人在查閱密室相關(guān)資料的同時，蘇霍伊也在魔法編年史以及與魔力潛能者、魔法學徒相關(guān)的書籍中查閱了起來。

　　很快，蘇霍伊便在一本叫做《從魔種到魔芽》的書籍中，得到了自己的答案。

　　其中有一段話是這樣寫的：

　　【……當魔力潛能者決定為體內(nèi)的“魔種”“施肥”之時，那便是種子開始自然生長發(fā)芽之際。

　　原本的魔種就像是被靜置在魔力潛能者內(nèi)的機器，“施肥”就如同撥動發(fā)條的手一般，當發(fā)條轉(zhuǎn)動的時候，也就是魔種成長的時候。

　　一旦扭動發(fā)條，那么這個過程將不可逆的一直進行下去。

　　一般來說，魔種的生長發(fā)育的時間，也就是魔種在吸取能量，準備讓魔芽破土而出的時間，在360-400天。

　　一旦超過這個時間，魔種沒有發(fā)芽的話，那么魔種便會壞死。

　　如同農(nóng)人照顧種子一樣，只要魔種壞死，無論你如何精心照料，死了的魔種必然是不會發(fā)芽的。

　　當然歷史長河中，也有不少例外，他們的魔種吸取養(yǎng)分的時間可能會超過400天……】

　　360天到400天的時間。

　　按照這段話的描述來看的話，蘇霍伊算是明白了，為什么楓葉魔法學校規(guī)定的時間是一年。

　　如果超過一年魔力潛能者體內(nèi)的魔種還未發(fā)芽，那么就自行打包滾回去。

　　再看看《從魔種到魔芽》這本書，是1000年前一名佚名作者所著。

　　“1000年前啊?！?p>　　契丹太平二年，北宋乾興元年，大理明啟十三年，越南順天十三年，日本治安二年。

　　宋仁宗即位。

　　千年前，大抵就是現(xiàn)代人看這個時期。

　　蘇霍伊呢喃著，同時眉頭微微皺了起來。

　　雖然這個魔法世界的生產(chǎn)力看上去也不是太弱，但是這個世界的魔法發(fā)展似乎也不太強。

　　《從魔種到魔芽》，1000年前的書籍，有這方面的介紹。

　　但是這條知識并沒有寫入楓葉魔法學校的教材中，像是安吉麗娜這樣的人，也沒給大家說明原因。

　　大概率是她也不知道。

　　從這一點，蘇霍伊可以得出一個結(jié)論。

　　這個世界……不，應(yīng)該是至少琉璃大陸上，魔法看似挺普及的，但是它的發(fā)展程度并沒有與普及程度成為正比。

　　這點異樣，讓蘇霍伊很不解。

　　可以說，楓葉魔法學校的魔法教學體系，很完善，但又不那么完善。

　　蘇霍伊將這段話給默默的記錄了下來，也沒有打算向安吉麗娜或者學校反應(yīng)之類的。

　　畢竟《從魔種到魔芽》這本書上并沒有多少積灰，借閱的人肯定有，但是不大可能很多。

　　至于注意到這段話的人反應(yīng)過來沒有，蘇霍伊也不知道。

　　但是在學校的歷史上，應(yīng)該有人提出過這樣的觀點才對。

　　蘇霍伊沒想去扭轉(zhuǎn)學校的觀點，因為查閱這本書的人很可能和他一樣，都是魔力潛能者。

　　人微言輕。

　　魔法師們會聽你這個普通人解釋真相么？

　　蘇霍伊現(xiàn)在只想搞清魔種和魔芽的關(guān)系，確定自己至少還有多少天的時間卡等級，吃草。

　　蘇霍伊將《從魔種到魔芽》合上后，輕輕放回了書架。

　　隨后起身，又朝著傳記、日記、手書之類的地方走去。

　　密室那邊有冒險3人組查看，蘇霍伊沒必要再去。

　　和冒險3人組不同的是，蘇霍伊知曉密室的主人是誰，因此只需要找到和帕蒂相關(guān)的信息即可。

　　這是一個費時的工程。

　　但是這畢竟是魔法世界，有些時候，事情也會比想象中的要簡單。

　　蘇霍伊手指輕輕的在書架上一劃，魔法書架頓時便浮現(xiàn)出了一串又金色光粒組成的楓葉格林文來。

　　這是魔法書架的搜索功能，學校為了方便魔力潛能者查閱書籍，讓煉金系的學生們，制作出來的魔法書架。

　　蘇霍伊在搜索欄里輸入了“帕蒂”的名字，很快，一本本和蘇霍伊想要的密室的那個“帕蒂”有關(guān)的書籍便從一個個的書架上，從一排排書中間費力的擠了出來。

　　然后踏著金色光粒，卟啉卟啉的朝著蘇霍伊飛了過來。

　　【感謝：杯微貓打賞100】