第十章交流賽和雙打組合
為了能夠盡快地填補(bǔ)一下自己手中比賽點(diǎn)的缺口，對(duì)于牧原啟司而言，關(guān)于不動(dòng)峰的練習(xí)賽，也差不多是時(shí)候提上日程了，畢竟比賽點(diǎn)只能夠從比賽中獲取。
不過，練習(xí)賽對(duì)于現(xiàn)在的不動(dòng)峰來說，可沒有那么的容易，畢竟不動(dòng)峰在東京只是一個(gè)默默無名的小學(xué)校。
如果換成冰帝、山吹、青學(xué)這些強(qiáng)校，只要放出口風(fēng)，自然會(huì)有著大把的學(xué)校想要和他們進(jìn)行練習(xí)賽。
至于不動(dòng)峰，那個(gè)強(qiáng)校愿意和不動(dòng)峰進(jìn)行練習(xí)賽。
更何況牧原啟司在網(wǎng)球教練這個(gè)職業(yè)中，可是不折不扣的新人，沒有半點(diǎn)人脈，就這么貿(mào)然地上門聯(lián)系，進(jìn)行練習(xí)賽，多半沒有人會(huì)答應(yīng)。
除非，牧原啟司直接搬出橘吉平，以九州雙雄的名號(hào)，應(yīng)該還是有著不少的學(xué)校會(huì)答應(yīng)和不動(dòng)峰進(jìn)行練習(xí)賽的。
只是沒有這個(gè)必要。
以橘吉平的實(shí)力，根本就沒有必要參加這種程度的練習(xí)賽，對(duì)于一個(gè)網(wǎng)球選手來說，同等級(jí)的對(duì)手，才能夠增加他的成長(zhǎng)速度。
原本讓橘吉平每天，和伊武深司等人進(jìn)行一場(chǎng)練習(xí)對(duì)戰(zhàn)，就已經(jīng)有些在浪費(fèi)橘吉平的天賦了，牧原啟司又怎么會(huì)一直做出這種事情。
只是在整個(gè)東京都，能夠擔(dān)任橘吉平對(duì)手的選手，加起來就只有一個(gè)，手臂有傷的手冢國(guó)光算半個(gè)、剩下半個(gè)則是還沒有覺醒的跡部景吾。
想要和青學(xué)、冰帝進(jìn)行練習(xí)賽很難，可是進(jìn)行一場(chǎng)單獨(dú)的個(gè)人對(duì)戰(zhàn)，或許不是什么的問題。
……
不過，雖然牧原啟司是新人，可是牧原峰太郎在東京的人脈還是十分的廣闊的，在牧原啟司說想要和其他學(xué)校進(jìn)行練習(xí)賽后。
牧原峰太郎很快就為不動(dòng)峰找好了進(jìn)行練習(xí)賽的學(xué)校，和不動(dòng)峰同處一個(gè)地區(qū)玉林國(guó)中。
……
“巖間教練……”牧原啟司對(duì)著巖間俊道打了一個(gè)招呼，并將周六準(zhǔn)備進(jìn)行和玉林國(guó)中進(jìn)行交流賽的事，告訴了巖間俊道。
“交流賽么？”巖間俊道輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
網(wǎng)球可不是憑借著單純的閉門造車，就能夠天下無敵的，有些問題只有在比賽當(dāng)中才能夠發(fā)現(xiàn)。
即便牧原啟司不提出這件事，巖間俊道也會(huì)主動(dòng)建議，在地區(qū)預(yù)選賽開始之前，讓不動(dòng)峰進(jìn)行幾次交流賽。
只是讓巖間俊道有些失望的話，這一次和不動(dòng)峰進(jìn)行交流賽的學(xué)校，并不是什么強(qiáng)校，玉林國(guó)中只是比不動(dòng)峰的情況好上那么一些。
不過，巖間俊道也明白不動(dòng)峰的處境，想要找到東京的強(qiáng)校交流，對(duì)方也不一定會(huì)看得上不動(dòng)峰。
即便現(xiàn)在的不動(dòng)峰中，有著橘吉平這一位全國(guó)級(jí)的選手在。
“牧原教練，那么這一次的比賽的人選，你決定好了么？”巖間俊道對(duì)著牧原啟司開口問道。
“這一次的交流賽上，我打算讓橘吉平替補(bǔ)，單打則是由照井陽太、伊武深司、神尾明三人上場(chǎng)，至于上場(chǎng)的順序的話，還沒有確定……”牧原啟司摸著自己的下巴回答道。
不讓橘吉平上場(chǎng)，可不是因?yàn)槟猎瓎⑺颈е裁床嘏频拇蛩恪?p> 只是因?yàn)檫@場(chǎng)交流賽，除了收集比賽點(diǎn)外，更多地是為了今年的全國(guó)大賽練兵。
“嗯，雙打組合的話，我認(rèn)為先讓石田鐵他們先自己選擇……”對(duì)著牧原啟司的提議，巖間俊道倒是十分的贊同。
交流賽的最大的目的并不是獲勝，而是為了發(fā)現(xiàn)自身的不足。
照井陽太三人的實(shí)力，在不動(dòng)峰中，是除了橘吉平等人當(dāng)中最強(qiáng)的，負(fù)責(zé)單打自然沒有任何的問題。
“雙打和單打的比賽規(guī)則、風(fēng)格完全不同，牧原教練你有沒有考慮過讓石田鐵他們專心地練習(xí)雙打……”巖間俊道開口提議道。
在巖間俊道的眼中，現(xiàn)在的不動(dòng)峰中，最大的問題就是沒有規(guī)劃好單打、雙打的選手。
這也是絕大多數(shù)學(xué)校的缺陷，畢竟和單打相比，專門練習(xí)雙打的選手少之又少，很多的雙打組合，都是讓單打的選手組隊(duì)進(jìn)行雙打。
網(wǎng)球比賽不像是籃球、棒球這些運(yùn)動(dòng)，有著不同的位置。比起團(tuán)體配合，更講究個(gè)人的實(shí)力。
即便是講究配合的雙打，也是一樣。
就好像讓橘吉平和任何一個(gè)選手組隊(duì)進(jìn)行雙打，除非橘吉平的對(duì)手是和橘吉平一個(gè)級(jí)別的存在，不然的話，橘吉平都能夠憑借著一己之力直接擊潰自己的對(duì)手。
不過，如同橘吉平這樣的強(qiáng)大的選手，幾乎都是擔(dān)任單打的位置。
在雙打兩方的實(shí)力差不多的情況下，那么決定雙打勝負(fù)的就是雙打組合之間的默契了。
雖然只是在不動(dòng)峰中擔(dān)任牧原啟司的助手，可是巖間俊道也是有著自己的野心，如果今年能夠帶領(lǐng)著不動(dòng)峰沖擊全國(guó)大賽的話。
那么一定會(huì)有一些學(xué)校主動(dòng)向著自己投來橄欖枝。比起擔(dān)任副教練，巖間俊道更希望自己能夠正在成為一支隊(duì)伍的主教練。
“專門雙打組合么？”牧原啟司確實(shí)有些心動(dòng)。
讓選手們組成固定的雙打組合，確實(shí)有效地提高不動(dòng)峰的整體實(shí)力。山吹的兩組全國(guó)級(jí)的雙打組合，就是伴田干也，從一年級(jí)開始培養(yǎng)起來。
不過，固定的雙打組合，有利就有弊，固定的雙打組合最大的缺點(diǎn)，就是缺少變化，容易讓比賽的對(duì)手研究透。
只是，牧原啟司很快就這個(gè)弊端給丟到腦后。
不動(dòng)峰可不是立海大、冰帝這種豪門，有著層出不窮的天才選手，如果立海大愿意的話，甚至能夠讓幸村精市、真田弦一郎擔(dān)任雙打組合。
不動(dòng)峰可沒有這種資本，最適合不動(dòng)峰的路線反而是山吹那扎根雙打的路線。
而且，和山吹相比，不動(dòng)峰還有著一個(gè)山吹沒有的巨大優(yōu)勢(shì)。
那就是不動(dòng)峰的單打選手，可是比山吹優(yōu)秀得多，實(shí)力遠(yuǎn)在千石清純之上的橘吉平。
等到橘吉平畢業(yè)后，還有著伊武深司、神尾明兩人。
……
在和巖間俊道溝通了一下確切的細(xì)節(jié)后，牧原啟司就同意了這個(gè)方案。