第十七章,接下來的安排
孟欣嵐在辦公室,這邊在跟老師商量對策。
“蘇老師,我的情況都給您介紹清楚了,我想拜托您一件事。”
某種程度上挺巧的,班主任也姓蘇,實(shí)際上蘇銘華跟她并沒有關(guān)系就是。
“嗯,說吧。”
“我想拜托您,接下來直到……希望您能夠小小的資助我,我會還的,我家里暫時(shí)還不知道我逃出來了,所以如果他們來這里了也希望您能幫忙瞞住他們。”
“那寒假的時(shí)候你怎么辦?”
“我會想辦法的?!?p> 蘇老師沉默了很久。
“你還有別的親人嗎?你目前來說是沒辦法一直留在學(xué)校的?!?p> “有,是舅舅,只是……我還不能相信他……”
“你有電話號碼嗎?我把手機(jī)借給你,你試著給他打個(gè)電話吧。”
孟欣嵐接過蘇老師遞過來的電話后就想出門去接打電話,剛一出門就看見了蘇銘華站在外面的走廊看著她。
“你怎么?”
“孟欣嵐,這位是?”蘇老師走出來準(zhǔn)備先去給自習(xí)課打個(gè)招呼,她也看見了蘇銘華。
“是一個(gè)朋友,她叫蘇語,是跟我一起逃出來的,伙伴。”
蘇老師打量著穿著不合身衣服帶著兜帽身材嬌小的女孩,莫名有種熟悉感,似乎在哪里見過。
“跟你一起逃出來的?她有家人嗎?今年多大?”
孟欣嵐想了想之前跟蘇銘華聊到的事情,回答說:“有,但是她流浪很久了,而且也不知道家人在哪里,十歲左右吧,哦對了,她身上穿的衣服也是撿的?!?p> 蘇老師半躬著身子朝著蘇銘華伸出手,蘇銘華感覺一陣惡寒,閉上了眼睛把頭扭到一邊。
“衣服只是有點(diǎn)灰,整體還算是干凈,看來還是比較整潔的,帽子能摘下來嗎?”
“啊,不,不能……”
孟欣嵐也連忙打起掩護(hù)來,這可不能真摘,不然蘇銘華是狐妖的事情就暴露了,說不定會引起恐慌呢,于是就找了個(gè)借口。
“她,額,被欺負(fù)過,帶著帽子會覺得很安全,所以……”
“哦,這樣嗎?我似乎看見她還有白色的頭發(fā)是嗎?”
“啊,她有白化病,可能因?yàn)檫@種原因才導(dǎo)致的流浪吧?!?p> 孟欣嵐越說越?jīng)]有底氣。
“這樣,這孩子我先帶過去班里問下大家意見,看能不能讓他們幫忙照顧一下,今晚的話,先跟我去我家休息吧?!?p> 蘇銘華一聽連忙搖頭表示不要。
“老師,她,估計(jì)不太敢在陌生環(huán)境里待著,要不她今晚跟我去宿舍睡覺吧?!?p> 幸好之前就是住校,至少能有個(gè)地方待著。
“這樣啊,那好吧。蘇語,可以先跟蘇老師來一趟嗎?”
蘇銘華看了看孟欣嵐,孟欣嵐眨眨眼,表示沒問題。
“好。”
接著蘇銘華就被帶進(jìn)了教室。兩人剛踏入教室的時(shí)候鬧哄哄的學(xué)生立馬就安靜下來了。
“那個(gè),各位同學(xué)們,想征求你們一個(gè)意見,就是這個(gè)小朋友,之前是流浪著的,我想請你們幫忙照顧她一下可以嗎?”
底下沒有聲音。
“不愿意嗎?那行,老師也不強(qiáng)求你們,不過,李姒!”
“到!”
“我記得孟欣嵐跟你一個(gè)寢室的對吧?這個(gè)孩子比較怕生,今晚可能要跟孟欣嵐去你們寢室,你們可以商量一下,下節(jié)課給我答復(fù)。那好,同學(xué)們,我還有事,不過這個(gè)孩子會坐在講臺這里看課,班長幫忙管下紀(jì)律,記得如果巡查的人來了說明下情況,現(xiàn)在把書本拿出來,該寫作業(yè)的寫作業(yè)了,對了,昨天那張卷子記得做,明天第三節(jié)課講?!?p> 說完蘇老師就把蘇銘華按在了講臺前的凳子上,一個(gè)人跟一群人大眼瞪小眼,再就出去了。
同學(xué)們也沒空干瞪眼,都低頭去寫東西了。
“唉這題怎么解?”
“套公式,這樣,在那樣,就行了。”
“閱讀理解你做了沒?給我抄下,懶得寫?!?p> “我也還沒寫,你別的寫了沒?”
有點(diǎn)寂寞呢,蘇銘華覺得,以前她也是這種氛圍中的一員,現(xiàn)在,她并不想留在這里。
為什么要跟著孟欣嵐啊,早知道就離開好了。
接著她發(fā)現(xiàn)面前有人遞過來一張紙還有一支筆。只是,遞過來的同學(xué)皺著眉,似乎是覺得上面寫的東西有點(diǎn)離奇。蘇銘華接過來平放好,掃了一眼,是詢問她的事情的,但是她并不打算回復(fù)。
流浪的孩子認(rèn)識字的少,剛好不認(rèn)識這些字行吧。
其實(shí)就是她不想回復(fù),上面問她是不是狐妖,真奇怪。
“剛什么遞過去了?”
“好像是一張紙,哎呀別管了?!?p> 外面的孟欣嵐已經(jīng)聯(lián)系上了舅舅,那邊回復(fù)大概還需要個(gè)幾天才能解決事情。
“之前那個(gè),很抱歉,我,這邊外派半年了,實(shí)在是忙不過來,你放心,這次我一定不會食言,等我把這邊的工作結(jié)束后就來接你到外婆這邊來?!?p> “沒事的,舅舅。”
其實(shí)她想說有事,她想問為什么那天見面后一直沒來找她,要不是后面那個(gè)地方出意外的話,她可能就永遠(yuǎn)留在那里了。
她不想被賣掉的,那一刻她真的很希望舅舅來找到,把她接到外婆家,至少能有個(gè)依靠。
“嗯……等會兒我給你老師轉(zhuǎn)點(diǎn)錢,這段時(shí)間你先用這些錢安排一下自己,我工作結(jié)束后就去安排你的事情,到時(shí)候把你戶口遷到外婆家?!?p> “好的,那……那我掛了啊,還要上課呢,好幾天沒回來上課了怕是跟不走。”
“好?!?p> 等蘇老師過來后就把電話遞了過去。
“喂,孟欣嵐舅舅嗎?啊,好的,我的賬號名是……嗯,可以轉(zhuǎn)賬,我會現(xiàn)金給她的?!?p> 接著蘇老師進(jìn)了辦公室,不一會兒又拿著兩百塊錢出來。
“這會兒充值室的那邊門還開著,你去充下飯卡,剩下的錢我先替你保管?!?p> 孟欣嵐說了聲謝謝后就立馬去充值飯卡的地方了。
這邊則是又回到了教室,蘇老師看到講臺上的蘇銘華呆呆的,像個(gè)娃娃一樣。不過她背后怎么隆起來了?駝背嗎?這可不行。
她走過去輕輕拍了一下蘇銘華的后背,結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)手感不對勁,不是那種硬硬帶點(diǎn)軟的后背,反而像是棉花一樣。
蘇銘華被蘇老師這一拍嚇到汗毛乍起,頭頂?shù)亩湟矅樦绷?,鼓起來兩個(gè)大包,背后的尾巴也直了。
“好奇怪的孩子……”
雖然蘇銘華立馬調(diào)整回狀態(tài),可是尾巴耳朵頂起來衣服產(chǎn)生的外表變化已經(jīng)被蘇老師收入眼底了。
“怎么感覺,這不像是個(gè)人,是個(gè)小動物呢……”
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追境云夢
寫著寫著忽然想到了身高,發(fā)現(xiàn)套入現(xiàn)實(shí)實(shí)在有點(diǎn)難繃,還是套入動漫比較合適,一次元想象成二次元就行了,三次元實(shí)在是……