跟著傭人走過(guò)一條長(zhǎng)廊，來(lái)到了室外。幾世未見(jiàn)的太陽(yáng)，耀的李巍一時(shí)間還有些不適，隨后跟著又走了一刻鐘左右，到了一個(gè)大學(xué)模樣的校園里，門口有幾個(gè)守衛(wèi)模樣的人，在打掃兩具外逃失敗的人類尸體。
在尸體旁邊還站著一個(gè)女人，她身著淡藍(lán)色的長(zhǎng)裙，裙袂隨風(fēng)輕輕飄動(dòng)，那藍(lán)色仿佛是深邃的湖水，透著神秘的光澤。腰間系著一條銀色的絲帶，勾勒出她纖細(xì)的腰肢。她的領(lǐng)口別著一枚精致的水晶胸針，閃爍著微弱的光芒，仿佛在暗示著她與眾不同的身份。
李巍因?yàn)槭嵌赜?jì)劃的參與者，一眼就認(rèn)出了那是稀有的“昆侖藍(lán)冰”。
看到李巍走到近前后，女人主動(dòng)伸出手說(shuō)道“你好，李巍我是艾瑞，是這個(gè)學(xué)校中你的接引人，后面有我來(lái)帶你熟悉”
李巍看著艾瑞伸出的手，并沒(méi)有去握，而是冷冷地說(shuō)：“你認(rèn)識(shí)我？”
艾瑞好像知道李巍會(huì)這樣問(wèn)，輕笑一聲說(shuō)道：“跟我來(lái)吧?！?p> 艾瑞邊走邊說(shuō)：“這里是殘酷的，但只要你努力，也不是沒(méi)有活下去的機(jī)會(huì)?！彼麄冏哌M(jìn)校園，看到幾個(gè)不同膚色人類正歡悅地朝著教室走去，絲毫沒(méi)有被囚禁的感覺(jué)，以至于讓李巍恍惚間認(rèn)為自己是真的來(lái)到了某一處大學(xué)校園里。
李巍眉頭微皺，跟在艾瑞身后，忍不住問(wèn)道：“這到底是什么地方？學(xué)校？學(xué)什么？”
艾瑞停下腳步，回頭看了他一眼，眼神中帶著一絲復(fù)雜的情緒，用手指了指他的腦袋說(shuō)道：“你腦子里的東西能告訴你的，我就不重復(fù)了，總結(jié)來(lái)說(shuō)就是：在這里學(xué)習(xí)如何殺死蒙比星人?！?p> 李巍冷哼一聲：“跟你學(xué)？”
艾瑞沉默了一會(huì)兒，緩緩說(shuō)道：“跟你自己?！?p> 李巍聽(tīng)得云里霧里地跟著艾瑞來(lái)到了教室。艾瑞推開(kāi)門，里面的學(xué)生們都安靜地坐在座位上。艾瑞指著一個(gè)空位對(duì)李巍說(shuō)：“你先坐那里?！?p> 她環(huán)視了一下四周淡淡地說(shuō)道：“各位Z10班的同學(xué)，你們好。容我再次自我介紹一下，我是你們的接引人艾瑞，如你們所見(jiàn)，同一批蘇醒者的你們，未來(lái)將會(huì)被統(tǒng)一管理，只能在這個(gè)學(xué)院的范圍內(nèi)活動(dòng)，剛剛自己跑出去的兩個(gè)人現(xiàn)在已經(jīng)去見(jiàn)上帝訴苦了，希望你們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)?！?p> “未來(lái)你們要做的就是，在這個(gè)學(xué)院中生存下去。學(xué)院每一年會(huì)有一次試煉，試煉的內(nèi)容就是殺死蒙比星人之前奴隸過(guò)的星球物種。直到最終出現(xiàn)能殺死門衛(wèi)的人，他們就可以獲得自由，蒙比星人會(huì)放任能逃出去的人在外面發(fā)展自己的力量。直到你們有能力殺死蒙比星人，恢復(fù)藍(lán)星原有的秩序?！?p> 一頭栗色短發(fā)的女人，蹺著二郎腿問(wèn)道：“這好像是個(gè)不可能完成的任務(wù)，我記得被冬藏之前，地球上的所有反擊手段都已經(jīng)用過(guò)了，那可是能毀滅所有碳基生命的能量，怎么就確保我們這些個(gè)小螞蟻一樣的人，能做到殺死蒙比星人”
艾瑞微微點(diǎn)頭，說(shuō)道：“這100年里，他們就像是什么狂熱的自殺者，在不斷地協(xié)助人類進(jìn)步，不管是熱武器還是其他方面，都已經(jīng)發(fā)展到了超越你們認(rèn)知的存在，破壞力是之前藍(lán)星武力的幾倍，但還是做不到殺死他們?！?p> “與此同時(shí)，這些蒙比星在這100年里也把我們藍(lán)星上原有的一些信息做到了消化和分析，簡(jiǎn)單的低級(jí)文明內(nèi)容并沒(méi)有讓他們心動(dòng)，但是有幾個(gè)例外?！?p> 艾瑞一邊打開(kāi)身后的屏幕，上面簡(jiǎn)單地寫著幾個(gè)大字神鬼門、飛升門、修仙、元素：“1：神鬼，蒙比星人對(duì)藍(lán)星上的信仰、神鬼信念之力有一些興趣。他們對(duì)該部分的解析后，把一部分信息也丟給了人類”
“神鬼原本是并不存在的，人類因?yàn)樽陨硖跣。瑹o(wú)法解釋自然與生命，加上認(rèn)識(shí)的形式有主觀和客觀的區(qū)分，在此基礎(chǔ)上萬(wàn)物有靈的認(rèn)識(shí)得以產(chǎn)生，神鬼的觀念得以形成?！?p> “隨著時(shí)間推移、統(tǒng)治者和各類教派的衍生，原本如星火般的念力，在冥冥之中被管理，逐步地生成了現(xiàn)在存在于世間的神鬼?！?p> “鬼神的力量最開(kāi)始，使用的就是念力。人類所有的念力集中在一起，使它們誕生。隨著累積，它們逐漸地?fù)碛辛艘庾R(shí)，會(huì)開(kāi)始更主動(dòng)地獲取念力。發(fā)展到后面，它們會(huì)顯跡，找一些能代替它們行動(dòng)和發(fā)言的人類去做傳教徒，作為反饋，它們會(huì)給那些信徒一定的能力。能跟神鬼溝通的人，就可以使用他們的力量，有直接的精神攻擊，也有所謂的請(qǐng)神鬼上身這些，開(kāi)發(fā)上限很高。隨便提一嘴，上一次殺死門衛(wèi)離開(kāi)學(xué)院的人里面就是五個(gè)飛升門和三個(gè)神鬼門的人干的”
“這個(gè)你們可以理解為專修課程，每個(gè)人都可以選擇自己感興趣的內(nèi)容去報(bào)名學(xué)習(xí)，沒(méi)有限制，想學(xué)幾個(gè)都可以。但是我建議，只選1個(gè)，其他的做知識(shí)理論的了解就可以了。因?yàn)榻刂聊壳斑€沒(méi)有人能同時(shí)掌握2門以上的技能。”
李巍雙手抱在胸前：“問(wèn)個(gè)題外話。聽(tīng)你的說(shuō)法，殺死門衛(wèi)逃離這里，可以選擇組隊(duì)？”
艾瑞回道：“是的，可以選擇組隊(duì)，但是外面所謂的自由世界，并不比這個(gè)牢籠里安全，那些外面自詡是自由的人類勢(shì)力，沒(méi)有幾個(gè)是專心想要推翻蒙比星人的，全都在發(fā)展自己權(quán)力，當(dāng)土皇帝。所以，除非有自己獨(dú)自殺死門衛(wèi)離開(kāi)的能力，不然都會(huì)選擇在牢籠里茍活”
艾瑞轉(zhuǎn)身?yè)軇?dòng)了一下屏幕，繼續(xù)說(shuō)道“2：飛升門。其實(shí)就是自我基因編程和肉體改造機(jī)械飛升，在基因上從源頭上改變自己的資質(zhì)，讓自己不易生病，抵抗各類細(xì)菌、病毒。然后配合西方的機(jī)械飛升技術(shù)?！?p> “也就是之前藍(lán)星上被嚴(yán)格管控的賽博人體技術(shù)的基礎(chǔ)上，加上了人類本身的能力，通俗點(diǎn)理解：有特異功能的鋼鐵俠，并且能隱身，能快速治愈之類的能力?！薄帮w升門的上限取決于你們自己的想象力和創(chuàng)造力上限”
“再后面的課程就是最難的，對(duì)資質(zhì)要求也很高。元素操控、玄學(xué)修仙”
李巍皺起眉頭，說(shuō)道：“這聽(tīng)起來(lái)很復(fù)雜，那元素操控和玄學(xué)修仙具體是怎樣的？這放在以前會(huì)被人當(dāng)成癔癥病患者的，屬實(shí)讓人無(wú)法想象”李巍稍微頓了頓“還有，你是什么能力？”
艾瑞沒(méi)說(shuō)話，抬起手掌，一道清風(fēng)從她手心綻放而出，吹得教室中的窗簾晃動(dòng)不止。接著深吸一口氣，解釋道：“元素操控，就是我剛示范的那種。這是能夠掌控自然界中的各種元素力量，如火、水、風(fēng)、土等，運(yùn)用它們進(jìn)行攻擊和防御。而玄學(xué)修仙，則是通過(guò)修煉自身的精氣神，達(dá)到超凡脫俗的境界，擁有神奇的法術(shù)和能力。”
栗發(fā)少女眼中閃著興奮：“那這兩個(gè)是不是比前面的更厲害？”
艾瑞搖搖頭：“沒(méi)有哪種更強(qiáng)，關(guān)鍵在于個(gè)人的天賦和努力?！?p> 栗發(fā)少女繼續(xù)問(wèn)道：“那我們?cè)趺粗雷约哼m合哪種？”
艾瑞回答：“會(huì)有專門的測(cè)試和評(píng)估，幫助你們找到適合自己的方向，不過(guò)，元素、修仙對(duì)資質(zhì)要求高，目前開(kāi)展得并不如其他課程順利?！?p> 李巍思索片刻：“那這些課程的老師都是誰(shuí)？”
艾瑞說(shuō)：“有些是曾經(jīng)成功逃離這里又返回這里的前輩，有些是蒙比星人安排的其他星期的生物，更多的是自己模式和學(xué)習(xí)，也就是說(shuō)，很多時(shí)候要靠你們無(wú)師自通?！?p> “課程分支眾多，現(xiàn)在只能給你們做最基礎(chǔ)的介紹，后面根據(jù)選擇，你們會(huì)慢慢更深入地了解他們的”
艾瑞簡(jiǎn)單地介紹完之后，教室內(nèi)異常的安靜，對(duì)比剛才的提問(wèn)和互動(dòng)，當(dāng)下的環(huán)境現(xiàn)在有些詭異。
冬藏計(jì)劃啟動(dòng)的時(shí)候，大部分參與計(jì)劃的人，是從政人員和軍、警、醫(yī)，或者高學(xué)歷和擁有特殊技能的一些行業(yè)人員。
不管之前是什么職業(yè)，擁有什么技能，也都沒(méi)有脫離普通人的行列，像李巍這種有過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷的人來(lái)說(shuō)是更小的一部分。很多人在蘇醒后，還沒(méi)等讀清腦中芯片帶給他們的海量信息，就又被人拉到了一個(gè)學(xué)校里說(shuō)什么特異功能、修仙請(qǐng)神，這種跳躍和剝離的感覺(jué)，確實(shí)很難讓人在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)。
艾瑞在安靜近一分鐘之后，看著栗色短發(fā)的少女說(shuō)道：“范冰，從你開(kāi)始，逐個(gè)進(jìn)行資質(zhì)檢測(cè)，主要是看一下你們是否有元素、修仙的資質(zhì)，如果沒(méi)有的話，其他專業(yè)就可以根據(jù)個(gè)人喜好隨意選擇了。”
說(shuō)罷，艾瑞拿出了一個(gè)閃著微光的金屬方盒，放在了桌子上。
范冰走上前，將手放在了水晶球上，金屬方盒先是閃爍了幾下微弱的光芒，隨后又黯淡了下去，緊接著又交替著閃爍著黑白光澤。
艾瑞說(shuō)道：“很遺憾，范冰，你沒(méi)有元素和修仙的資質(zhì)，不過(guò)在神鬼這方面應(yīng)該是有些發(fā)展空間的。”
范冰眼中閃過(guò)一絲失落，但很快又掩蓋了起來(lái)：“沒(méi)關(guān)系，我確實(shí)也更喜歡上帝什么的~”
接著是下一個(gè)同學(xué)，測(cè)試結(jié)果也不盡如人意。
Z10班總共二十個(gè)人，檢測(cè)已過(guò)大半，九個(gè)飛升門，六個(gè)神鬼門，三個(gè)元素，一個(gè)修仙的人都沒(méi)有，只剩下最后進(jìn)教室的李巍和另一個(gè)人還沒(méi)有檢測(cè)，由此可見(jiàn)修仙門檻要求有多高。
一個(gè)看起來(lái)只有十幾歲的樣子少年，可能是因?yàn)槠迫λ囆g(shù)作品平時(shí)沒(méi)少看，很中二的跳到前面的，把手放到方盒的時(shí)候，還跳脫地喊了一句“來(lái)吧！寶貝兒！”。接著方盒也很應(yīng)景的，突然爆發(fā)出強(qiáng)烈的彩色眩光，看得人都有些恍惚了。