第六十一章 凄美的愛情故事
“導(dǎo)演，蝴蝶！真的蝴蝶！”
“好多蝴蝶！”
林安拉的很有感情，他的眼角早已流出了淚水。
別人不懂《梁?！?，只能從林安的琴聲中體會到這是一個(gè)愛情故事。
但林安卻知道，這愛情故事是凄美的，并沒有那么的浪漫。
林安的淚水從臉頰上流下來，附近山林里的蝴蝶飛到林安身邊，在林安身前舞動著。
這畫面，美的讓人想哭。
曾有人說音樂可以招蜂引蝶。
但從未有人見過。
可今天，林安用一首《梁?！烦晒σ齺砗麃戆槲?。
“都拍下來沒有，一分一秒都不能錯(cuò)過。”
“神仙啊，真是神仙，這五百萬花的真特么值！”
“等林安演奏結(jié)束之后，直接把片段給放到網(wǎng)上去。”
“太美了，簡直是太美了?！?p> 嚴(yán)峻作為節(jié)目組的總導(dǎo)演，他當(dāng)然知道這些蝴蝶根本不是人為弄來放到林安身邊。
林安的衣服上也沒有半點(diǎn)花粉。
如果有的話。
蝴蝶早就出現(xiàn)了。
從中午吃飯到林安現(xiàn)在開始演奏，這三個(gè)小時(shí)，林安一直在大家的視線中，想要弄花粉搞這種效果，都沒有機(jī)會的。
單單靠音樂達(dá)到這種效果。
林安絕對是華夏目前能被證實(shí)的唯一一位音樂人。
......
“我想哭，靈兒，我好想哭啊?！?p> “我也是，怎么琴聲越來越揪心了。”
“姐妹們，我不能當(dāng)是來參加節(jié)目，蹭熱度，我真的想和林安談戀愛，結(jié)婚，生子。”
“喂，別跟我搶好不好，林安是我的，黃老師也是先給我打電話的?！?p> “你們都閉嘴，別打擾我聽這么美的音樂?！?p> 五個(gè)評委姑娘也都被拉小提琴的林安給吸引住了。
僅僅是在網(wǎng)上、看直播聽林安的歌，根本沒有在現(xiàn)場聽的效果好。
當(dāng)面看林安演奏，能夠被林安拉入到屬于音樂本身的意境中，但在網(wǎng)上聽歌，只是在聽一段代碼數(shù)字。
.......
“何老師，你們湘南衛(wèi)視真是埋沒人才，能讓林安待在后臺干一年的燈光師，呵呵?！?p> 黃老師也沒忍住和自己幾十年的老朋友何瓊斗嘴。
在黃老師看來，林安這種人才能被埋沒一年，都是因?yàn)橄婺闲l(wèi)視無能。
要不是因?yàn)橐粓鰴C(jī)緣巧合。
林安還不知道要被埋沒多久。
“跟我有什么關(guān)系咯，我一個(gè)主持人?！?p> 何老師還挺不服氣，林安以前又沒在湘南衛(wèi)視展露自己的才華，他們這些管理層怎么能知道林安是一顆蒙塵的鉆石。
“黃老師、何老師，你說我找林安給我們的《荒誕好戲》寫首主題曲怎么樣?！?p> 黃博其實(shí)已經(jīng)找人寫好了他、王勛和于偉演的電影《荒誕好戲》的主題曲。
但看到林安后，黃博就想要讓林安幫忙寫一首。
《荒誕好戲》馬上就要上映了，如果能夠請林安創(chuàng)作主題曲，就憑借林安現(xiàn)在的熱度，一定能讓《荒誕好戲》的票房再往上漲一截。
“你知道宋建國導(dǎo)演買林安那首《九兒》的使用權(quán)花了多少代價(jià)嗎？”
何老師在黃老師那里受到的氣，連買帶送的給到黃博這里來。
黃博聽了后就啞火了。
他知道宋建國導(dǎo)演付出了什么代價(jià)。
百分之二的票房分成。
這種代價(jià)，黃博不會給的。
很簡單的一點(diǎn)，《高粱地上的守望者》是部文藝片，宋建國壓根就沒想著能靠這部電影賺多少錢，他想的只有去各大電影節(jié)刷獎(jiǎng)的事情。
《九兒》這首歌說不定能為《高粱地上的守望者》拿幾個(gè)跟音樂有關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)。
給百分之二的票房分成也就給了。
但《荒誕好戲》是一部商業(yè)電影。
黃博要拿這部電影賺錢的。
電影里的一線明星一只手掌都數(shù)不完，一塊蛋糕就那么大，再讓林安湊進(jìn)來分蛋糕，黃博還掙什么錢。
漸漸地。
林安的《梁?！罚ɑ┮惭葑嗟轿猜?。
結(jié)束之后。
林安懷著沉重的心情吐出一口濁氣。
然后才發(fā)現(xiàn)環(huán)繞在自己身邊的蝴蝶。
他對蝴蝶微笑著在心底說了聲愿你們永遠(yuǎn)幸福。
梁山伯和祝英臺是不是真實(shí)存在，林安根本不知道。
但林安希望這對有情人真實(shí)存在過，并且真的變成蝴蝶，永生永世的廝守在一起。
“啪啪啪啪！”
為數(shù)不多的觀眾拍起了熱烈的掌聲。
大家都為林安能夠帶來這么精彩的表演而感到興奮。
呂清忍了幾分鐘，瘋了似的跑到林安身旁，想把肚子的疑問都吐出來。
但控場的何老師當(dāng)然不能讓呂清這么做。
“呂老師，冷靜一下，接下來是評委投票環(huán)節(jié)，您別忘了，我們這是相親大會?！?p> “你已經(jīng)有家室了，就別上去湊熱鬧?！?p> 何老師開了句玩笑將呂清攔下來，但面對呂清的林安，能夠看到呂清眼里對音樂的執(zhí)著。
知道繼續(xù)讓呂清憋著，很可能會憋出事情來。
于是林安招了招手，對何老師笑道：“何老師，讓呂老師過來吧，他的話不問出來，恐怕等會兒會揍你的?！?p> 為了何老師的安全，林安只能讓呂清先把問題都問出來。
看林安都這么說了，何老師也不能再攔著呂清。
呂清徑直走到林安身邊，兩眼盯著林安。
“你這首曲子只是一小節(jié)對不對？它是一首小提琴協(xié)奏曲對不對？”
“能不能把完整版的樂譜給我看？林安你是怎么創(chuàng)作出這首曲子的？”
“‘梁?！且粋€(gè)人的名字，還是兩個(gè)人的名字？”
一口氣連問了五個(gè)問題的呂清，跟卸下了重負(fù)似的，大口喘氣。
林安也沒有拒絕回答這五個(gè)問題。
他還是很喜歡跟這種癡迷音樂的藝術(shù)家交流的。
“我這首曲子是一首小提琴協(xié)奏曲中的一小節(jié)，至于完整版的樂譜我還沒寫下來，寫完之后可以給你看。”
“至于創(chuàng)作過程是我的秘密，這不能跟呂老師您講，而‘梁祝’是兩個(gè)人的名字。”
“男主角叫梁山伯，女主角叫祝英臺。”
“這首曲子描繪的是屬于他們兩個(gè)人的凄美愛情故事?！?p> “這個(gè)故事，我以后有機(jī)會講給你們聽?！?