第七十六章 追夢(mèng)赤子心
“充滿鮮花的世界到底在哪里”
“如果它真的存在，那么我一定會(huì)去”
“我想在那里最高的山峰矗立”
“不在乎它是不是懸崖峭壁”
“用力活著用力愛哪怕肝腦涂地”
“不求任何人滿意只要對(duì)得起自己”
“關(guān)于理想我從來(lái)沒選擇放棄”
“即使在灰頭土臉的日子里”
“......”
林安張嘴的一瞬間，大家都覺得這是一首好聽的歌。
可當(dāng)林安的歌詞慢慢出來(lái)。
觀眾們才發(fā)現(xiàn)這首歌完全放棄了絢麗的辭藻。
回歸到最簡(jiǎn)單的歌詞中。
一個(gè)追夢(mèng)者。
一個(gè)在訴說(shuō)自己經(jīng)歷的追夢(mèng)者。
這次林安連介紹歌名，都沒有介紹。
全靠節(jié)目組的幕后，把林安所唱這首歌的歌曲信息給放到屏幕上。
這就給了觀眾們一種感覺。
林安又是在講故事。
一個(gè)少年人追夢(mèng)的故事。
而且越往后面聽，這種感覺就越深。
“也許我沒有天分”
“但我有夢(mèng)的天真”
“我將會(huì)去證明用我的一生”
“也許我手比較笨”
“但我愿不停探尋”
“付出所有的青春不留遺憾”
林安的聲音高了一些，想要唱出自己不服輸?shù)膫€(gè)性。
一個(gè)屢次失敗的追夢(mèng)者。
知道自己有許多缺陷。
但不缺少向前的勇氣，不缺少證明自己的勇氣，不想給自己留一絲一毫的遺憾。
......
距離湘都數(shù)千里之外的京都。
一所著名大學(xué)的校長(zhǎng)李燦，被自己的孫子拉著在沙發(fā)上看著《蒙面唱將》。
在程鑫唱完之后，李燦就想回書房去看報(bào)紙了。
但他的孫子不依不饒的想讓他陪著一起看。
李燦這個(gè)年齡段的人。
就只認(rèn)識(shí)臺(tái)上的程鑫和鳳霞。
鳳霞比程鑫先上場(chǎng)，鳳霞唱完，程鑫唱完。
李燦就算還在電視機(jī)面前守著，也只是單純的陪孫子而已。
心里是對(duì)其他歌手所唱歌曲沒有太多感覺的。
甚至?xí)X得有些吵鬧。
特別是林安和紅柚樂(lè)隊(duì)出場(chǎng)后。
李燦的反感更是沖上心頭。
李燦今年快七十歲了。
二三十年前，搖滾在華夏最昌盛的年代，李燦已經(jīng)是大學(xué)里的一個(gè)教授。
當(dāng)時(shí)他就特別討厭那些反叛的學(xué)生和反叛的搖滾精神。
老一輩的人內(nèi)心深處，肯定不會(huì)喜歡搖滾。
這是百分之百的事情。
知道臺(tái)上這個(gè)年輕的歌手，竟然要唱已經(jīng)在華夏沒落下去的搖滾歌曲。
對(duì)林安的感覺就跟臺(tái)上的那個(gè)評(píng)委歐勝?gòu)?qiáng)變成一樣的了。
不過(guò)聽完這歌詞后。
李燦的態(tài)度又發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
“這歌？？？搖滾歌曲的歌詞竟然可以這么積極向上？”
李燦對(duì)著自己十幾歲的大孫子李浩問(wèn)道，他不知道自己是不是太久沒有了解音樂(lè)的緣故。
以至于讓他對(duì)外界搖滾音樂(lè)的精神變成積極向上這件事情，都不知道。
“不是啊，林安就是這么一個(gè)人?！?p> “爺爺，您之前夸的那首歌《九兒》還有《孤勇者》都是林安唱的?！?p> “他的唱法風(fēng)格雖然多變，但寫的歌詞很多都是積極向上的?！?p> “聽說(shuō)他還寫了一首鋼琴曲被編進(jìn)了大學(xué)音樂(lè)教材?！?p> “還編寫了一首小提琴協(xié)奏曲呢，就是只有一小段?！?p> “我覺得爺爺你應(yīng)該會(huì)很喜歡他?！?p> 李浩已經(jīng)完全把林安當(dāng)成自己的偶像去看了，所以就希望他的爺爺也能喜歡林安。
這樣的話，就可以明目張膽的在家里追星。
“額，華夏現(xiàn)在的年輕人不都流行叛逆？”
“他這樣豈不是沒有什么人粉絲？”
李燦偶爾也聽過(guò)一些年輕人寫的新歌。
幾乎都是情情愛愛，那還有點(diǎn)正能量啦。
而且李燦很清楚，這些年輕藝人不是不想特立獨(dú)行，而是聽眾的口味就是這樣。
大多數(shù)普通人只想要聽尋常的口水歌。
讓自己可以在閑暇的時(shí)光里輕松輕松。
誰(shuí)都不想要沉重的渡過(guò)休息的時(shí)間。
就像網(wǎng)上經(jīng)常有噴子說(shuō)讀者不帶腦子看小說(shuō)，觀眾不帶腦子看電視劇。
其實(shí)就是大家上班上學(xué)已經(jīng)很累了。
只想不帶腦子看點(diǎn)輕松的東西放松放松大腦。
聽音樂(lè)也是這樣的。
又不是做閱讀理解題。
當(dāng)然聽些自己喜歡聽的歌啊。
可林安現(xiàn)在寫的歌太正能量了。
人們?cè)谏习嗌蠈W(xué)的時(shí)候，聽夠了正能量的話，聽夠了那些老師管理層給自己打雞血。
按照常理來(lái)說(shuō)。
不應(yīng)該再喜歡聽這種弘揚(yáng)正能量的歌曲。
“爺爺，一看您就沒專心看電視，剛剛林安上臺(tái)前主持人何瓊不是說(shuō)了嗎?！?p> “在參賽選手里，林安的粉絲數(shù)量是最龐大的，我在微博上也關(guān)注了林安?！?p> “您把手機(jī)給我，我也幫您關(guān)注一下林安?！?p> “以后咱倆就都是林安的粉絲了?！?p> 李燦都沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己的手機(jī)就被孫子李浩搶了過(guò)去。
李燦作為華夏頂尖學(xué)府京都大學(xué)的校長(zhǎng)，確實(shí)有個(gè)微博賬號(hào)，但那個(gè)賬號(hào)經(jīng)過(guò)官方認(rèn)證后，他就沒有用過(guò)了。
老年人不喜歡微博這種情緒對(duì)立太嚴(yán)重的社交平臺(tái)。
所以當(dāng)李浩用他的微博賬號(hào)關(guān)注林安后。
他都沒太當(dāng)回事。
轉(zhuǎn)頭把注意力放在電視上，想聽聽林安后續(xù)還能寫出怎么樣激勵(lì)人心的歌詞。
“向前跑！”
“迎著冷眼與嘲笑！”
“生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到”
“命運(yùn)它無(wú)法讓我們跪地求饒”
“就算鮮血灑滿了懷抱”
“繼續(xù)跑！”
“帶著赤子的驕傲！”
“生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到”
“與其茍延殘喘不如盡情燃燒吧”
“有一天會(huì)再發(fā)芽”
??？？？
??？？？
李燦直接被這簡(jiǎn)單的歌詞給感染到了！
跑！
向前跑！
繼續(xù)跑！
帶著夢(mèng)想！
帶著驕傲！
無(wú)懼危險(xiǎn)！
無(wú)懼困難！
燃燒自己的生命，釋放出屬于自己的光芒！
執(zhí)教數(shù)十年，李燦本能的感覺到這首歌很適合當(dāng)今年輕人在迷惘的時(shí)候聽。
這歌曲中有一股振奮人心的力量。
可以讓人在最艱難地時(shí)刻堅(jiān)持下去。
“或許可以讓這首歌響遍華夏大大小小的校園?！?p> 李燦低語(yǔ)道。
作為京都大學(xué)的校長(zhǎng)。
他確實(shí)有這個(gè)能力，在全華夏的校園里推廣這首歌。