“怎么樣，看了我給你推薦的那么多煉金術(shù)古籍，再到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)觀看一次，有沒有覺得收獲很多?！备毙ｉL(zhǎng)抹了抹額頭細(xì)密的汗珠，這不是累的，而是被熱出來(lái)的。
楊寧點(diǎn)點(diǎn)頭，確實(shí)有些收獲，只不過和副校長(zhǎng)所想的可能有些不太一樣。
“不錯(cuò)，我就知道你在煉金術(shù)方面很有天賦，假以時(shí)日一定能超越我的，哈哈?！备毙ｉL(zhǎng)拍著楊寧的肩膀，一副孺子可教的表情。
楊寧有些哭笑不得，他知道副校長(zhǎng)大概是誤會(huì)了，楊寧在煉金術(shù)上面沒啥收獲，和他的煉器水平相比，做為最強(qiáng)煉金術(shù)師的副校長(zhǎng)，他的水平也只能說(shuō)是很粗糙，也就相當(dāng)于摸索階段的煉器水平。
以副校長(zhǎng)剛剛煉制出的賢者之石來(lái)看，那或許不應(yīng)該稱為煉制，說(shuō)成提煉應(yīng)該更為合適。
不過，副校長(zhǎng)的提煉水平卻是很高的，超出楊寧的預(yù)料，而且看副校長(zhǎng)現(xiàn)在這么輕松的樣子，這件事對(duì)他來(lái)說(shuō)應(yīng)該還算輕松，這就是楊寧所說(shuō)的最大收獲。
無(wú)論是科學(xué)物理意義上的鍛造，還是玄幻意義上的煉制，首先要做的都是去除雜質(zhì)，盡可能的提煉出自己需要的那一部分精華，在這一過程中，當(dāng)然是把雜質(zhì)去除的越徹底越好。
煉金術(shù)也許在楊寧看來(lái)叫提煉術(shù)更合適一些，但是這提煉水平確實(shí)很強(qiáng)，如果讓楊寧自己來(lái)，都不一定能做到像副校長(zhǎng)這樣，能去除所有雜質(zhì)，提煉出那么純粹的精神和火元素。
是的，副校長(zhǎng)煉制出來(lái)的賢者之石有一些小瑕疵，它和學(xué)院儲(chǔ)存的那些賢者之石都不一樣，它的內(nèi)部還蘊(yùn)含有一絲極其精純的火元素，那是康斯坦丁的權(quán)柄，火之君王，它附著在康斯坦丁的精神中，以副校長(zhǎng)的實(shí)力，還無(wú)法將其從賢者之石中剔除出去。
其實(shí)這點(diǎn)小瑕疵也不算什么大事，雖然在這塊賢者之石破碎時(shí)，其中蘊(yùn)含的火元素會(huì)引發(fā)劇烈的火焰，但是只要離得夠遠(yuǎn)，也不會(huì)波及使用之人。以現(xiàn)在的科技，使用賢者之石基本上都會(huì)磨制成子彈，由槍械射擊出去，而不是像以前一樣，用弓箭射出去，距離有了極大的提高，只要把控好距離，一般不會(huì)傷到使用之人的。
而且這點(diǎn)瑕疵對(duì)楊寧來(lái)說(shuō)更不算什么了，副校長(zhǎng)沒辦法將二者剝離開，對(duì)楊寧來(lái)說(shuō)卻是再輕松不過的事了。
賢者之石是一種純粹的精神凝結(jié)物，對(duì)于龍族來(lái)說(shuō)，這是一種致命的武器，它擊不碎龍軀身上堅(jiān)硬的鱗片，卻能直擊他們最薄弱的地方——精神。
龍族崇尚力量，最純粹最直接的力量，靈魂和精神是他們的短板，尤其是在精神方面，幾乎毫無(wú)運(yùn)用之法，而賢者之石直接作用在他們的精神層面，直接打破他們?cè)敬嗳醯钠胶猓l(fā)精神暴動(dòng)。
副校長(zhǎng)他們需要的只有賢者之石，賢者之石中附帶的火元素對(duì)他們來(lái)說(shuō)反而是雜質(zhì)，一個(gè)很危險(xiǎn)的雜質(zhì)。而對(duì)楊寧來(lái)說(shuō)，那純粹的火元素才是他需要的，殘存的精神才是雜質(zhì)。也許，雙方可以很好的互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)雙贏的局面。
“我可以使用一些龍骨十字嗎？”楊寧問。
“額……”副校長(zhǎng)沒想到楊寧會(huì)提出這樣的請(qǐng)求來(lái)，一時(shí)間不知道該怎么回答他。因?yàn)閺臍w屬權(quán)上來(lái)說(shuō)，這副龍骨十字有一半是他的，這是當(dāng)初說(shuō)好的，副校長(zhǎng)也不能反悔，所以楊寧的請(qǐng)求按理來(lái)說(shuō)，副校長(zhǎng)是不好拒絕的，但是現(xiàn)在從龍骨十字上提取賢者之石成功，這具龍骨十字在混血種世界的重要程度就無(wú)限拔高了。除了煉制賢者之石外，還有沒有更重要的作用，這些都是需要去實(shí)驗(yàn)的，要不然今天也不會(huì)只切下那么一小塊來(lái)煉制賢者之石了。
看副校長(zhǎng)為難的樣子，楊寧也懂了，楊寧倒也沒有太意外，畢竟這么重要的東西，不舍得也是人之常情，尤其是對(duì)學(xué)院這種組織來(lái)說(shuō)，牽扯的人和事有點(diǎn)多，這種重要的決定不是副校長(zhǎng)一個(gè)人就能做的。
不過理解不代表認(rèn)同，東西存在你們那可不代表就全是你們的，用之前打聲招呼已經(jīng)算是仁至義盡了，可不是代表好欺負(fù)。
“將之前的那塊賢者之石借我一用，也許您會(huì)改變決定的?！睏顚幰膊幌胗脧?qiáng)，畢竟副校長(zhǎng)名義上還是他的導(dǎo)師，而且之后還是有求與他的。
借用之前那塊賢者之石？這倒不是一件難事，那么一小塊，用了也就用了，大不了報(bào)告上就寫第一次嘗試失敗了，再切一塊趾骨煉一塊就行了。
副校長(zhǎng)點(diǎn)頭，裝備部的人將陳放那塊賢者之石的盒子又端了過來(lái)，遞給楊寧。
“我真正需要的，不是賢者之石，而是它里面蘊(yùn)含的火元素?！睏顚幰灾笧閯?，在副校長(zhǎng)等人還沒來(lái)得及反應(yīng)過來(lái)，由上至下劃過賢者之石。等到副校長(zhǎng)和裝備部眾人反應(yīng)過來(lái)后，楊寧已經(jīng)將指尖上閃爍的微弱火苗，展示在他們的眼前。
“那是……最純凈的賢者之石！”卡爾副所長(zhǎng)指著楊寧另一只手上的賢者之石驚呼。
副校長(zhǎng)也注意到了，賢者之石中原本一道暗紅色的細(xì)痕，此刻竟然消失不見了，變得和他們從古墓中尋找到的賢者之石一樣純凈。
“這是……怎么做到的？”副校長(zhǎng)不可思議的看著楊寧手中的賢者之石，只有他知道，想要將里面蘊(yùn)含的火元素給剔除出去有多難，以他的實(shí)力也沒有辦法。
“這個(gè)啊，很簡(jiǎn)單的，只不過是有前提條件的，以你們現(xiàn)在的水平，暫時(shí)還做不到?！睏顚幷諏?shí)說(shuō)。
“所以，你用龍骨十字，為的是這個(gè)吧？”副校長(zhǎng)指了指楊寧指尖的火焰。
“沒錯(cuò)，我對(duì)賢者之石不感興趣，我想要的，就是龍骨十字中蘊(yùn)含的極其純粹的火元素?！睏顚廃c(diǎn)頭承認(rèn)。
對(duì)混血種來(lái)說(shuō)很重要的，由純粹精神凝聚而成的賢者之石，對(duì)楊寧來(lái)說(shuō)卻是一文不值，是需要被剔除的雜質(zhì)。楊寧一開始看中的，就是龍骨十字中蘊(yùn)含的精純火元素，爆裂的火元素?zé)捴瞥鰜?lái)的武器，殺伐之氣最是強(qiáng)盛。