接連幾天，由趙洪濤牽頭，對全校各個任課老師的備課筆記進(jìn)行了一輪大檢查。
即便是老萬頭這樣的只教一個班副科的，也一樣要檢查教案。
不明所以的人一邊接受著檢查，一邊謾罵著：誰特么想搞事情？吃飽了撐著了嗎？
知道一點(diǎn)內(nèi)幕的，也不敢多說。
初一年級組內(nèi)，當(dāng)時是劉建軍抽查的幾個人，上報過去說沒什么問題。
現(xiàn)在不是抽查，而是普查，三個當(dāng)初蒙混過關(guān)的人就有些慌了。
一個老師苦著臉跟錢留山說道：“老山，我缺口比較大，怕是來不及了，你幫幫我？”
錢留山頭都不抬：“你找我？我是自身過河，泥菩薩難保呢。”
他說話顛三倒四的，惹得人發(fā)笑，自己卻不知道這幫人為什么會笑。
只有跟他和李茂搭班的數(shù)學(xué)老師陳廣平，優(yōu)哉游哉地看著棋譜。
“陳老師，你咋就喜歡下個象棋呢？”李茂湊過去看，但沒看懂。
陳廣平從不抽煙，也不喝酒，平日里一閑下來就是看棋譜，等后來學(xué)會了上網(wǎng)，經(jīng)常登陸聯(lián)眾游戲跟人在網(wǎng)上下棋。
“我以前在的學(xué)校校長喜歡下象棋，”陳廣平淡淡地說，“所以我們那時候都跟著喜歡下象棋了。”
李茂有點(diǎn)意外地看著老陳，老陳平時話不多，但每次出口，常常讓人意想不到。
前世李茂就很好奇，老陳這樣一個沉悶的老男人，為什么單單喜歡下象棋，但那時候他一直沒有問，現(xiàn)在聽到了這個答案，覺得有些荒唐。
“那孫校長喜歡什么？”李茂追著問。
陳廣平想都不想：“孫校長喜歡說黃段子。”
李茂一口茶差點(diǎn)沒笑噴出來，仔細(xì)一下，好像還真是那么回事，孫有才嚴(yán)肅的時候非常嚴(yán)肅，像一個舉著大刀執(zhí)行斬立決的劊子手，但嬉笑起來，德云社的一幫人估計都要靠邊站。
那個時候李茂不懂，覺得這老孫大概是個精神分裂癥晚期患者！
后來才知道，嚴(yán)肅那是因為工作，嬉笑那是因為生活。
大家都在緊張地自查著，生怕被這輪檢查查出什么紕漏，只有這一老一小，居然扯著閑話，讓不少人都覺得不可思議。
陳廣平雖然水平一般，但年紀(jì)大了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)誡他也是白費(fèi)口舌。
但李茂不同，一來他是個剛分配來的年輕老師，二來兩個校長剛聽完他的課，還檢查了他的教案，這才引發(fā)了全校大檢查，他哪來的本錢這樣大大咧咧？
大檢查持續(xù)了好幾天，等到9月7號星期五的時候，學(xué)校召開全體職工會議。
每周五的下午開會，是里余初中的慣例。
通常情況下進(jìn)行集中時政學(xué)習(xí)，學(xué)校里的一些工作，也會借機(jī)部署。
當(dāng)下的需要學(xué)習(xí)的理論很多，臺上嘩啦嘩啦地講著，要求大家務(wù)必利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好消化吸收。
臺下幾個湊得近的人在竊竊私語，錢留山笑嘻嘻的：“代表大家的根本利益，那得多發(fā)錢才行?！?p> “覺悟太低！”
團(tuán)委書記陸兆年搖搖頭：“我們服務(wù)的是廣大家長，家長的根本利益是什么，是自己孩子能考到高分?jǐn)?shù)，所以，對我們學(xué)校來說，讓學(xué)生考高分才是代表大家的根本利益?！?p> 錢留山嘖嘖起來：“媽的，難怪你能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。”
時政學(xué)習(xí)完畢，孫有才做最后的總結(jié)。
“開學(xué)一周來，學(xué)校的各項工作都步入了正軌，本周我們進(jìn)行了全體教師教案大檢查，大多數(shù)人還是能夠很好地完成各自的任務(wù)……”
曹子健聽到這兒，喜上眉梢，碰了碰身邊的余榮剛的胳膊：“聽，接下來就要批判李茂了?！?p> 余榮剛擔(dān)心了一周，聽到這話，不知道是該配合一下曹子健，還是不去理他。
盡管下面有些嘰嘰喳喳，但孫有才還是提高了聲音：“在這里，我要點(diǎn)名表揚(yáng)一下新分配來的，初一的李茂和柳云卉老師！”
什么？曹子健臉上綻放的笑容，仿佛一瞬間遭遇到了西伯利亞寒風(fēng)，凍僵在那里。
表揚(yáng)？沒聽錯吧？
初一年級組的很多老師都扭頭看向李茂和柳云卉。
柳云卉被點(diǎn)名表揚(yáng)，覺得有些莫名其妙，更有些緊張，趕緊低下頭去，不敢往前看。
李茂卻大大方方地沖著幾個人點(diǎn)頭示意，還擺擺手讓他們好好聽領(lǐng)導(dǎo)講話。
初二初三還有認(rèn)不得李茂柳云卉的老師，也全場掃描著看看究竟是誰，能夠得到孫有才的點(diǎn)名表揚(yáng)。
“李茂、柳云卉老師雖然剛剛參加工作，但能夠就教學(xué)工作進(jìn)行深入研究，相互探討，并且還能考慮到班上學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)屬難能可貴！”孫有才在上面擲地有聲。
要辦好一個學(xué)校，除了要打擊不正之風(fēng)外，還要宣傳正氣！
……
散會之后，初一年級組氣氛相當(dāng)熱烈。
就連一向嚴(yán)肅有余、活潑不足的劉建軍都沖李茂柳云卉稱贊著：“好家伙，這下給我們年級組增光添彩了！”
“不是吧，”程宇鋒說出了不少人的疑惑，“我還以為你要被點(diǎn)名批評呢，怎么變成表揚(yáng)了？”
曹子健沒好意思問，聽程宇鋒這樣一說，耳朵都快豎起來了。
李茂笑嘻嘻站到柳云卉的身邊：“這讓我們倆有些無地自容啊，我們不過是做了一個人民教師應(yīng)該做的事情而已，哪里就值得孫校長這樣表揚(yáng)。”
“有些人以為我是在抄現(xiàn)成的教案，這種人見風(fēng)就是雨，不是愚蠢就是壞！”李茂說到這兒看了一眼曹子健。
李茂拿起桌上柳云卉的教案，展開來：“實(shí)際上我們是討論應(yīng)該怎么備課而已，不信大家看看，這上面有我們兩個討論研究的痕跡，要沒這些，我們兩個老實(shí)人可真要被冤枉死了。”
其他人沒什么，只有程宇鋒翻著白眼：你狗日的是老實(shí)人？
兩個靠得近的人還當(dāng)真湊過去看，一個個點(diǎn)著頭：“沒錯沒錯，的確是研究過的。”
柳云卉這才想明白過來，當(dāng)時李茂在她備課筆記本上涂涂畫畫的，她還沒覺得什么，現(xiàn)在聽來，寫的這些內(nèi)容，竟然成為洗刷李茂冤屈的見證！
李茂露出心痛委屈的神色：“奉勸有的人，不要以小人之心度君子之腹，我這樣上進(jìn)的年輕人，可禁不起你這樣誣告和誹謗！”
大家齊刷刷地看著曹子健。
曹子健也沒法反駁，像一只斗敗了的公雞垂著頭，臉紅色像雞冠子。