這個(gè)小學(xué)校是從幼兒園到三年級(jí)老師不多，學(xué)生也就那么十幾個(gè)。
自從上次晴柔幫助了國(guó)同學(xué)，國(guó)就開(kāi)始對(duì)晴柔感激不盡，喜歡幫助她做一些事情。最初晴柔并沒(méi)有在意，可是時(shí)間長(zhǎng)了，就發(fā)覺(jué)了其中的異樣。
國(guó)的家里只有他一個(gè)孩子，因?yàn)榈谝惶ド诉@個(gè)男孩子，再加上母親身體原因就不想再生了。她要把這個(gè)兒子既培養(yǎng)成男子漢，又要像女兒一樣有細(xì)膩的情感，文明點(diǎn)的話來(lái)說(shuō)就是智商和情商都是一流的。
從他記事開(kāi)始，就是媽媽的小幫手。個(gè)子小的時(shí)候夠不著鍋臺(tái)，就蹲在灶邊給媽媽燒火添柴。慢慢地，長(zhǎng)到比鍋臺(tái)高了，能把手伸到鍋里去操作食物的時(shí)候，他就開(kāi)始了學(xué)習(xí)做飯。
每天放學(xué)回到家，他寫完作業(yè)，就開(kāi)始做飯，還要幫媽媽洗臟衣服，刷鞋，掃院子。別的伙伴來(lái)叫他出去玩的時(shí)候，他總是以作業(yè)還沒(méi)有寫完來(lái)當(dāng)借口幫媽媽做一些事情。因?yàn)樗涀×?，媽媽說(shuō)國(guó)既要當(dāng)她的兒子，又要當(dāng)她的女兒。每天做完飯他還不忘給媽媽燒上一暖壺?zé)崴瘸酝觑堃院笞寢寢屌菖菽_，暖暖身體。
當(dāng)然不光在媽媽面前，他表現(xiàn)的很乖巧、懂事、勤快，在爸面前，他拿出一個(gè)男子漢的氣概來(lái)，用自己的最大的力氣幫爸爸干一些力所能及的活。比如爸爸在壘豬圈的時(shí)候需要搬一塊大的石頭，他沒(méi)法幫爸爸抬，但是他可以想辦法幫爸爸撬起這塊石頭，然后用自己的辦法將石頭挪到爸爸面前。
那天老師上課在講題的時(shí)候他沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，不會(huì)做，是因?yàn)轭^天晚上媽媽頭疼無(wú)法入睡。爸爸帶著媽媽去看了醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)是神經(jīng)性的頭疼，不需要什么藥物治療?？梢杂冒茨Φ姆椒ê途駵p壓的方法來(lái)緩解這個(gè)疼痛。小小年紀(jì)的國(guó)，知道爸爸一天的體力活，非常的辛苦所以就讓爸爸休息了，他陪在媽媽身邊。兩只小手不停地幫媽媽按摩，給媽媽講開(kāi)心的故事，折騰了一宿，到天快亮了，媽媽才睡熟了。一夜沒(méi)睡的他，第二天早晨，照常背著書包自己去上學(xué)了。但是由于太困，老師講課的時(shí)候，他根本就沒(méi)有辦法集中精神，所以在做題的時(shí)候才頻頻出錯(cuò)，這時(shí)晴柔便出現(xiàn)了幫助了他。
也正是因?yàn)榍缛岬膸椭?，使他那天的知識(shí)沒(méi)有被落下，能夠順利的跟著同學(xué)們的進(jìn)度，圓滿的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。所以就把晴柔的這份恩情牢牢的記在心里，他發(fā)誓要好好的報(bào)答她。
最初晴柔以為他只是熱心喜歡幫助自己給老師干一些事情，但是后來(lái)慢慢的發(fā)現(xiàn)，一到下課的時(shí)候，他總是跟在自己的身后。晴柔便開(kāi)始一本正經(jīng)地問(wèn)他其中的原因，國(guó)這才說(shuō)出了自己的感激之情。
晴柔聽(tīng)完就樂(lè)了：“你要想報(bào)答我，那么就自己去幫助更多需要幫助的人。還有我長(zhǎng)大了以后想當(dāng)老師，如果你也想做的話，那么就要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也當(dāng)一名好老師。”國(guó)非常高興，晴柔說(shuō)的這兩條他都能夠做到，他也相信自己只要努力學(xué)習(xí)一定能夠達(dá)成這兩個(gè)目標(biāo)。但是緊接著他的憂愁又來(lái)了，現(xiàn)在晴柔，還在上幼兒園大班，而他已經(jīng)是一年級(jí)要畢業(yè)了馬上就要升入二年級(jí)，雖然他們兩個(gè)的年齡是一樣大，卻不是在同一個(gè)年級(jí)。
國(guó)的眉頭緊緊凝在一起，他想出了兩個(gè)辦法，能夠晴柔一起學(xué)習(xí)。一個(gè)辦法就是把晴柔，沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，他利用放學(xué)時(shí)間幫晴柔補(bǔ)上來(lái)。這樣的話晴柔就可以和他們一起參加考試，如果能考上二年級(jí)，那么晴柔就可以不用再重讀一年級(jí)了。第二個(gè)辦法就是他跟老師要求自己要重讀一年一年級(jí)，那么這樣的話就也可以和晴柔在同一個(gè)年級(jí)一起學(xué)習(xí)。
讓他自己心里想的非常好，但是這一切的決定都要取決于老師是否同意。首先，過(guò)去找了自己的班主任老師，將這兩個(gè)想法都跟他說(shuō)了。老師直接就把他第一個(gè)想法否決了，因?yàn)榧词骨缛幔軌蜃龅秸莆者@些知識(shí)，但是她并沒(méi)有在這里進(jìn)行報(bào)名入學(xué)，所以一年級(jí)升二年級(jí)學(xué)籍中根本就沒(méi)有她的名字，所以不可能讓她升入二年級(jí)。第二個(gè)辦法，這個(gè)不是老師說(shuō)了能辦到的事，而是需要他征得家長(zhǎng)的同意，這樣才可以重讀一年。但是從老師這里是不愿意他重讀的，因?yàn)樗某煽?jī)非常優(yōu)秀，不符合重讀的條件。
國(guó)想到這里，他心里暗暗下了決心：我現(xiàn)在雖然成績(jī)優(yōu)秀，但是也可以讓自己變得不優(yōu)秀，升學(xué)考試的時(shí)候，把卷子會(huì)寫的題空著，考試不及格不是就可以留級(jí)嗎？想到這他的心里美美的，因?yàn)檫@個(gè)是最簡(jiǎn)單的解決辦法。但是很快在回家的路上就被自己否決了，如果自己重讀一年，那么爸爸媽媽又得再多交一年的學(xué)費(fèi)，他們每天都那么辛苦，每一分錢都是用汗水換來(lái)的。還有如果自己重讀一年，那么媽媽就會(huì)因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)而傷心，精神上有壓力她的頭痛病又會(huì)回來(lái)。
晚上回到家，他悶悶不樂(lè)地給爸爸媽媽做好了飯，然后一個(gè)人坐在門檻上發(fā)呆。
“兒子，看爸爸媽媽出去賣了一趟水果，給你帶回來(lái)什么好吃的了？”媽媽手里提著一個(gè)袋子從外面回來(lái)了，一眼就看到了坐在門檻上的國(guó)。因?yàn)橛辛诉@個(gè)懂事聽(tīng)話的兒子，她覺(jué)得當(dāng)母親是非常幸福的一件事。頭疼的毛病也因?yàn)橛辛藘鹤幽翘炀恼疹櫤昧耍恢睕](méi)有再發(fā)作，覺(jué)得這一切都是兒子的功勞。
國(guó)看到媽媽笑呵呵的從外面走來(lái)，他也趕緊的收起了愁容，飛快地迎了上去：“媽媽，我已經(jīng)把飯做好了，不用您給我買什么東西。我做的是一鍋鮮，下面是豆角，上面我貼了幾個(gè)餅子。做的肯定不好看，但是按照您做的樣子做的，應(yīng)該不會(huì)特別難吃?！?p> “我兒子就是能干！這一點(diǎn)要比你爸強(qiáng)多了，爸爸只是一個(gè)男子漢，只會(huì)在外面干一些力氣活，而家里面的事他都不會(huì)做。”媽媽將郭國(guó)緊緊地?fù)г趹牙?，怎么看都覺(jué)得兒子是那么的帥氣，那么的招人喜歡。
“爸爸是頂天立地的男子漢，是一家之主，家里面的活當(dāng)然不需要他干，有我就可以了。將來(lái)等我長(zhǎng)大了，也要像爸爸一樣將重?fù)?dān)挑過(guò)來(lái)，讓您和爸爸都過(guò)上非常幸福的生活?！?p> “我兒子的話就是那么讓人中聽(tīng)，你媽給買了炸油餅。我給你買了一根褲帶，這可是皮的。不但可以用得時(shí)間長(zhǎng)，而且將來(lái)要遇到壞人，還可以作為防身的武器?！卑职质掷镒院赖匚柚歉鼛В硷w色舞地說(shuō)著。
國(guó)的爸爸媽媽哪里知道小小年紀(jì)的兒子也有自己的心事??！