第二十三章：我“坐”了？我真的“坐”了？

　　陰陽……

　　看著這個(gè)名字，宋瀾衣緩緩皺起了眉頭。

　　當(dāng)然，這絕對(duì)不是因?yàn)殛庩柤也恍小?p>　　事實(shí)上，陰陽家在前世看似聲名不顯，實(shí)則鼎盛于戰(zhàn)國末期至漢初時(shí)期。

　　陰陽看似是一種哲學(xué)，實(shí)際上，在天象、醫(yī)學(xué)、音樂方面，都具有較深的影響力。

　　但問題是……如果宋瀾衣沒記錯(cuò)的話，陰陽家的開創(chuàng)者，乃是鄒衍，鄒衍的作品，有《鄒子》、《鄒子終始》。

　　但是在前世，這些作品早已佚失，只在其他作品中留下了只言片語。

　　前世和這個(gè)世界，雖然有諸多不同之處，但是在某些方面，兩者有相互映照之感。

　　所以宋瀾衣?lián)?，學(xué)習(xí)這門課程……不會(huì)有專門的老師。

　　她更擔(dān)心……她連學(xué)習(xí)的課本資料都沒有。

　　懷著這種微妙的心態(tài)，宋瀾衣緩緩?fù)崎T進(jìn)入第二座書屋。

　　第一眼看去，她心中就是一個(gè)咯噔。

　　書屋內(nèi)空無一人。

　　當(dāng)她再次觀察起周圍時(shí)，看到書桌上厚厚的一疊書時(shí)，她的內(nèi)心才緩緩松了口氣。

　　還好，事情沒有走到最壞的地步。

　　等將書本的封面一一翻看以后，宋瀾衣覺得……她又可以支棱起來了。

　　這里不僅有早已失傳的《鄒子》和《鄒子終始》，還有春秋戰(zhàn)國以后受陰陽家思想影響深刻的《呂氏春秋》、《淮南子》、《春秋繁露》等書籍。

　　尤其是《呂氏春秋》后面這幾本書，都是這個(gè)時(shí)代未曾出現(xiàn)的。

　　宋瀾衣不禁抬起頭，看向這個(gè)至今為止，還未揭開神秘面紗的夢(mèng)境空間。

　　“這是暗示我走文抄公的道路嗎？”她隨口說了一句。

　　新得了一套課本，縱然精神已經(jīng)到達(dá)極限，但是在微微有些興奮的情況下，宋瀾衣出于好奇心，忍不住翻開一本書，聚精會(huì)神地觀看起來。

　　等她細(xì)細(xì)看下去，宋瀾衣才發(fā)現(xiàn)，所謂的陰陽學(xué)說，在這個(gè)高武世界，已經(jīng)發(fā)生了突變。

　　陰陽學(xué)說中，最重要的就是陰陽兩極的對(duì)立相生，以及……五行之力的轉(zhuǎn)換。

　　她琢磨了一下，腦子里突然蹦出來一個(gè)想法。

　　所以……她這是走完奶媽路線還不夠，還得走法師路線？

　　而且還是一手推太極，一手砸火球的那種。

　　宋瀾衣又往空間深處看了眼，心中有些好奇。

　　等下次才氣收集完畢，空間又將出現(xiàn)怎樣的異變呢？

　　白鹿書院門口。

　　宋瀾衣因?yàn)樵谥暗膽?zhàn)役中消耗過大，被宋瀚海強(qiáng)制性在家休息一段時(shí)間。

　　故而今天也是她上次一戰(zhàn)后，第一次來學(xué)院里學(xué)習(xí)。

　　只是今日的甲班，又迎來了一位新的學(xué)子。

　　“公孫先生，我不想讀書。好不容易逃到朔北來了，怎么又得讀書？”

　　朱序臨苦著臉，在書屋門口磨磨蹭蹭，就是不想進(jìn)去。

　　公孫璣有些無奈。

　　此時(shí)他不禁想到了宋瀾衣。

　　如果把朱序臨換作是宋瀾衣，恐怕小宋姑娘根本不需要他催促，就能自覺地進(jìn)入書屋，投身到學(xué)習(xí)大業(yè)中去。

　　唉，人比人，氣死人。

　　公孫璣拍了拍朱序臨的肩膀，“小公子，明王大人下令，今日你縱然是不想去，也只能進(jìn)去了?！?p>　　末了，他還瞇起眼，威脅道，“莫非小公子真以為，你從上京一路來到定遠(yuǎn)，你家中的父親……真的一點(diǎn)都不知道嗎？”

　　朱序臨：?。?！

　　瞳孔猛縮！

　　他垮著臉，“我去，我去還不行嗎？”

　　公孫璣拍了拍他的肩膀，笑呵呵道，“小公子放心，有你玩的時(shí)候?！?p>　　“是秘境嗎？”

　　公孫璣臉色突變，“你、你從哪知道的？”

　　朱序臨有些不自在地偏過頭去，“明王叔給父親的家書……我看了一眼?！?p>　　書屋中，一派朗朗讀書聲。

　　宋瀾衣語速極快，嘴中默念儒家經(jīng)典，憑借著良好的記憶力，每當(dāng)默誦一遍后，她的腦中就會(huì)留下深刻的印象。

　　再通過反復(fù)的對(duì)照，她將這些這些內(nèi)容悉數(shù)銘記于內(nèi)心。

　　學(xué)堂上的先生，看著宋瀾衣一副沒有感情的背誦機(jī)器的樣子，欲言又止。

　　按理來說，圣人經(jīng)典，該是用心體味才是。

　　只是，先生卻不好對(duì)宋瀾衣多加指責(zé)。

　　一來，是這種方法效率實(shí)在是高，比起傳統(tǒng)慢悠悠，搖頭晃腦式的朗讀，這種機(jī)器背誦法，又準(zhǔn)又快。

　　二來，宋瀾衣是個(gè)女子，女子不能以儒家經(jīng)典參加科考，既然如此，何必再用科舉的這些條條框框束縛宋瀾衣呢？

　　宋瀾衣自己倒是沒多大感覺。

　　前世那么多年的應(yīng)試教育，她就是這么學(xué)的。

　　先用應(yīng)試教育法把基礎(chǔ)打好，然后再慢慢體悟其中的圣人意境。

　　正當(dāng)書聲不絕于耳時(shí)，夫子突然輕咳一聲。

　　只見他帶進(jìn)來一個(gè)明眸皓齒，少年模樣的錦袍男子。

　　男子看似神情淡定，但是一雙眼睛卻左顧右盼，仿佛在尋找著什么人。

　　夫子見狀，心有不滿，卻不好多說，只是淡淡道，“你找個(gè)位置坐下吧?！?p>　　朱序臨眼眸一轉(zhuǎn)，當(dāng)目光放在宋瀾衣身上時(shí)，他的眼眸倏地亮起。

　　只見他氣勢(shì)洶洶走過去，下巴微揚(yáng)，一副盛氣凌人的樣子，但攏在袖袍中的手卻緊緊攥在一起，“喂，我要坐你旁邊?！?p>　　“哦。”宋瀾衣淡定地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　坐就坐唄。

　　她還能攔咋滴。

　　其實(shí)她心里都懂。

　　優(yōu)秀的人，到哪里都是受人歡迎的。

　　朱序臨聽到宋瀾衣的話，又不信邪地瞅了瞅她淡定的臉。

　　他突然有一種如夢(mèng)似幻的感覺。

　　就……這么簡(jiǎn)單？

　　他試探了一句，“我坐了？我真的坐了？”

　　這話聽著怎么這么怪呢？