索安德把這些草稿紙都整理好，放到一旁的柜子上，那位哈曼德老師還在專注自己的事情，索安德也拿起一張觀摩起來。
【序列七十三，叢云弱風，序列五十六，半摻養(yǎng)火】
【他試圖將兩種序列咒文融合，一起發(fā)動，中間是連接陣列】
‘你怎么知道？你不是序列之書嗎？’
【連接陣列是用序列七十三咒文】
‘你還真是無所不知，真好。’
【接下來，我會完善這段咒文，并將完整咒文傳輸?shù)侥X海中，順便告訴您前二十的序列源之咒】
緊接著，索安德微微一顫，腦海中突然出現(xiàn)許多咒文陣列，以及大量的咒文知識。
有了這些知識，加上自己的感覺，他再重新看這圖紙，突然就能看懂了，就像是一加一的加減法那樣簡單。
他看到桌上有篆刻材料，還有一個精鐵護腕，看來這位老教授原本打算在護腕上，篆刻咒文陣列。
不過好像還沒成功，所以這些材料到現(xiàn)在都沒被使用。
索安德想了想，正好自己要拿出些什么證明自己的教學資格，就拿這個陣列吧。
那篆刻的筆，用的都是精金，這材料可比他的白須石要高級多。
而作為‘墨’，也是研磨好的晶核粉，索安德一眼就能認出來它們是哪個序列，他拿起護腕就在上面開始篆刻。
嘉德爾跑到哈曼德教授身旁，想看看他在忙什么，雖然這個老頭好多年都在忙一件事，就連嘉德爾都能背下來：雙核序列咒文陣列。
“一邊玩去，我在實驗雙核序列咒文陣列的第一萬六千四百七十九次融合實驗，如果成功，這將是跨時代的成功，將是人類歷史上的里程碑。”
“哦……那您先忙。”
嘉德爾記下哈曼德上面的陣列，就回到索安德身旁，看他篆刻咒文。
而越看索安德的篆刻，嘉德爾越感覺不對勁，這怎么和哈曼德教授的圖紙這么像呢？
突然，哈曼德面前‘轟’地一聲炸開，黑煙在哈曼德跟前升起，他身上閃著褐色光芒庇護，煉金吊墜被觸發(fā)了。
爆炸被庇護擋住，哈曼德也一副習以為常的樣子，反正失敗也不是第一次了。
那邊的爆炸把嘉德爾也嚇了一跳，但索安德沒動，他在專心篆刻咒文陣列。
結(jié)束研究后，哈曼德轉(zhuǎn)了頭，他剛才聽到了嘉德爾說的話，所以想看看是哪個人想要應聘煉金咒文科的老師。
這一轉(zhuǎn)身，就看見索安德拿著他的煉金裝備，在自己早上準備的手腕上篆刻，那全身心的投入，仿佛什么都不能打擾他。
那是他的材料，雖然跟他的身份比起來，那點材料根本微不足道，他好奇地看著這個年輕人，到自己的實驗室，究竟想干什么。
在索安德篆刻下，手腕上散發(fā)出青赤色的刺眼光芒，一道復雜的咒文陣列騰空，青色與赤色的繁復咒文如同水乳交融般融合在一起，最后重回手腕。
索安德略作思考后，將手腕戴在右手，說：“丹火叢天。”
赤色丹火從手腕上冉冉升起，形成流火，像只活躍的火精靈，環(huán)飛在索安德周身，一股清風緊隨其后。
火借風勢，那火精靈接受了風的力量，流火勢猛，好似得到進化的喜悅，化作一只栩栩如生的半人型火人懸浮在索安德身后。
“什么！”
哈曼德教授帶著眼鏡的兩只眼睛，瞪和銅鈴一樣大，臉上寫滿了不可置信和震撼。
成了，他一直以來所追求的，那被所有人都不看好的，雙核序列咒文陣列，他眼中的跨時代煉金產(chǎn)物，被面前的年輕人制造出來了！
他立刻起身，一米八的高身材沒有因為老年衰縮，反顯蒼勁之感，他幾乎是跑上前，想抓住索安德手腕上的護腕，仔細觀摩自己為之奮斗六十年的東西。
只是靠近，環(huán)形丹火自動護住，灼燒起哈曼德伸出的食指，不過一道透明褐色護盾擋住了丹火。
差點被灼傷，哈曼德不僅沒有生氣，反而放聲大笑起來，好像遇到了什么天大的喜事。
索安德抬頭看去，在他的背后，是一只若隱若現(xiàn)的石頭人，剛才爆炸也是它在保護哈曼德。
“完美，真是完美，風和火的結(jié)合，讓威力幾乎強了一倍，我的理論沒有錯，我的理論沒有錯！”
哈曼德看著被灼燒黑的巖石護盾，雙眼止不住的顫抖，像是見到了自己的畢生追求。
實驗過后索安德卸下護腕，火焰護盾連同虛影隨之消散，索安德將護腕重新交給哈曼德，這是他的東西，索安德沒打算據(jù)為己有。
哈曼德連連擺手，拒絕索安德的歸還。
索安德不解地問：“我看你寫了很多的圖紙，不就是為了它嗎？你的想法很超前，理論也很完善，就是少了點細節(jié)，我就補上這點細節(jié)而已，不足掛齒?！?p> “你可知……為了這不足掛齒的細節(jié)，我奮斗了六十年啊?！?p> 顫抖的雙手，想拿卻又縮回去，真讓索安德有點不自在，于是他干脆把護腕放在哈曼德手上，勸道：“就算給我了，你也看看吧?！?p> 聽到索安德這么說，這位高壯的老人也不再矜持，拿出一片放大鏡片仔細觀察上面的紋路，那表情恨不得把眼睛都塞進去。
可能索安德自己都不知道，他所完善的不足掛齒的細節(jié)，從而促成的煉金產(chǎn)物，讓這位老人找到了人生奮斗的方向，讓他掃空了六十年內(nèi)心的自我質(zhì)疑。
“這就是雙核咒文陣列啊，能將兩道咒文的威力翻整整一倍，這就是我一直追求的，董事會的老家伙，你們看到了嗎？老師，你看到了嗎？”
老淚縱橫的哈德曼渾身都在顫抖，他是高等學院，乃至總部的資深教授，就連院長和他說話都要喊上一聲老師的教授。
為了這雙核序列咒文陣列，他放棄了總部優(yōu)越的環(huán)境，放棄了自己的資深教授頭銜，并花費半生研究。
他將老師的勸言視作耳旁風，將同事的嘲諷視作挑戰(zhàn)，他不管所有人的質(zhì)疑，來到這小地方進行研究，只為了證明自己的研究沒錯。
但其實六十年的研究，已經(jīng)讓他達到極限，近幾年他都在捫心自問，問他真的沒錯嗎？
世界上真的有雙核序列咒文陣列這種東西嗎？他的發(fā)現(xiàn)真的沒錯嗎？
雖然近幾年的實驗進展，在告訴自己，馬上就要看見成功，自己是沒錯的。
可六十年的不成功，幾乎要將他的信心磨滅，前半輩子所學的知識又讓他不肯放棄。
索安德的出現(xiàn)，并將他原本不完善的圖紙完善后，并實踐在自己的精鐵護腕上，他才重新肯定，自己的實驗真的沒錯。
同時也在不斷慶幸，他堅持下來了，并遇到索安德這位貴人。
觀摩后，哈曼德將護腕重新交給索安德手中，本來索安德還想拒絕，畢竟這東西他拿著感覺不太安全，也不是很實用。
這東西太耗刻印之力，就剛才那一下的幻象，看著是挺帥的，可他體內(nèi)幾乎一半的刻印之力都被消耗掉了。
說到底，這些咒文等級太高，索安德能驅(qū)動，但是根本耍不了幾下，就會被這所謂的雙核咒文陣列吸干。
畢竟那幾下，帥是挺帥的，用來唬人倒不錯。
哈曼德擦了擦眼角的淚水，重新回到高等學院教授的狀態(tài)，那副嚴肅長滿皺紋的臉，只是看一眼就會令人心生尊敬。
“嘉德爾說你要應聘老師對嗎？”
“是的，其實我有個孩子，想讓她到學院學習，老師能讓自己家的孩子到高等學院上學，有這回事嗎？”
索安德直入主題，直接說出自己的目的，不是為了教學而當老師，是為了讓瓦緹絲能來這上學才來當老師。
只要自己有一定本事，也不怕他們不收自己。
“當然，高等教師有一個名額，能自主推薦學生入學，當然也包括家人?！?p> 哈曼德打開旁邊的柜子，從里面拿出三張紙，拿走上面所有的草稿紙，對索安德說：“雖然你幫了我一個大忙，也的確有本事，但依舊不能違反學院的規(guī)矩。
招聘要走流程，如果不符合學院要求，依舊不能進入學院，這個過程由我全程監(jiān)督?！?p> “煉金咒文老師應聘標準有三個，第一，入學，你需要寫出三道序列咒文，這三道咒文的等級不得低于梵咒級?！?p> 三張紙放在桌上，哈曼德把一支羽毛筆遞給索安德。
只是三道序列咒文，雖然他不知道什么是梵咒級，但序列之書知道啊。
‘梵咒級是什么級別？你會嗎？’
【級別太低，將我給你的咒文威力縮減二十五分之一，就是梵咒】
‘好吧，你還真厲害?！?p> 索安德想了想，把腦海中最簡單的三道咒文，復雜縮減至二十五分之一，寫在桌上，其中有一條他沒縮減，這是為了增加自己的籌碼，他就縮減一半。
三道咒文很復雜，不過在索安德手上，就像是寫字一樣簡單，那繁復的符號就連索安德自己都不敢相信，是自己寫出來。
當然，他只負責寫，真正的理解，全靠腦子里那些沒消化的知識理解后告訴自己。
寫完后索安德將紙交給哈曼德，讓他進行檢查。
他寫的是：滯留大地之靈的庇護，免毒之狼的鋒芒，以及大地之靈的鎧甲。
前兩個他之前就篆刻過，后一個則是另一個序列源之咒，他篩減了一半，不過看起來好像還是很復雜。
“兩道梵咒，一道……這規(guī)模！禁咒，你是禁咒師！禁咒級別的煉金咒文師！”
‘文明’？還是搞大了，索安德心里暗罵自己，咋就不知道收斂呢？