首頁 奇幻

最后的清道夫

第四十九章 穆埃林

最后的清道夫 單據(jù) 3040 2022-11-01 07:11:49

  “刻印醫(yī)治的幾個基礎(chǔ)方向?!?p>  “是刻印條紋,刻印緩壓,刻印修復(fù)和刻印還原?!?p>  “刻印條紋的基礎(chǔ)手法有哪些?”

  “魔法陣列鞏固,外壓調(diào)整……”

  “還不錯,格倫你來吧?!?p>  阿萊斯亞點點頭,如果只是看完醫(yī)師內(nèi)經(jīng)和外經(jīng),能回答出這些問題,的確是認(rèn)真看過了。

  如果再往下問,那就超過這個范圍了。

  諾薩格倫微微頷首,面色淡然地問:“藥理的最終目的是什么?”

  瓦緹絲略作沉思后回到:

  “調(diào)整身體和刻印氣行合一,內(nèi)經(jīng)最后三章說,一切以藥理外物驅(qū)使的藥物,最終目的都是令人與自己的刻印融合?!?p>  “金蘭幽葉的作用是什么?”

  “調(diào)節(jié)經(jīng)脈血氣通絡(luò)?!?p>  諾薩格倫的要求似乎比阿萊斯亞的要求高,她提出了好幾種藥草的名稱,讓瓦緹絲回答是什么作用,如何養(yǎng)殖。

  但全部都是醫(yī)師外經(jīng)的內(nèi)容,沒有一道是超綱的,瓦緹絲也非常爭氣地全部答了出來。

  這些問題如果丟給那幫貴族的孩子,有些醫(yī)科的學(xué)生都答不出來。

  身為教授,諾薩格倫問的問題十分刁鉆,是那種小眾又精細(xì)的問題。

  誰會想到會有人問這種問題?

  問到這里,諾薩格倫白青色眼眸中,露出淡淡的欣賞之情。

  “非常好,孩子,我承認(rèn)你有一定的基礎(chǔ),所以,我答應(yīng)和阿萊斯亞一起教你,兩位教授同時教學(xué),史無前例啊孩子?!?p>  諾薩格倫滿意的點點頭,已經(jīng)幾十年沒有遇到讓他這么滿意的孩子。

  這次與其說是還人情,倒不如說又欠了哈曼德一個人情,可惜他不知道,自己也只能含笑吞下這送到嘴邊的肥肉了。

  “來,孩子,上來,讓我看看你?!?p>  諾薩格倫招招手,語氣溫和地讓她上來,瓦緹絲當(dāng)即從座位上跳下來,朝高臺小跑。

  說是高臺,其實就是一米高的臺子,瓦緹絲能很輕松地爬上去。

  瓦緹絲興致沖沖走在座位與高臺間的紅地毯上,步伐歡快跳脫,臉上洋溢著開心的笑容。

  異變突生。

  “聆聽我的召喚,火焰領(lǐng)地的殘暴之息。”

  沖天火柱突然從高臺的另一角,無情沖出,試圖吞噬小小一只的瓦緹絲,將她至于火焰之中。

  “瓦緹絲!”

  瓦緹絲從身后抽出兩柄大地環(huán)首刀,從人群中瞬間脫出,直奔瓦緹絲。

  可這長段的距離,注定了她無法及時趕到瓦緹絲面前,但索安德總是會為這種瞬間準(zhǔn)備一手。

  而高臺上的諾薩格倫也及時出手,攔在瓦緹絲身前,在沒人關(guān)注的角落,瓦緹絲衣袖閃起一抹不易察覺的微光。

  “風(fēng)之庇護(hù)?!?p>  一道風(fēng)墻擋在諾格薩拉身前,但是另一道屏障同時展開,那是一道禁咒級防御,由兩部分組成。

  火柱只是擋在這道禁咒上,就被徹底擋住,諾薩格倫的防御倒顯得有些多余。

  待到火柱完全消散,面前露出的是一張精致又帶有憤怒的臉蛋,原本純白的頭發(fā)變成漸變青,被火柱帶來的氣浪吹得起舞。

  “穆埃林,你想做什么?”

  諾薩格倫的聲音也變得年輕起來,眾人都是一副不明所以的樣子。

  唯獨瓦緹絲沒被嚇到,還驚喜地牽著諾薩格倫的手。

  “老師老師,你變得好好看啊,是魔法嗎?”

  “不是魔法哦,瓦緹絲?!?p>  阿萊斯亞跳下臺,解釋道:“千戰(zhàn)后,人的壽命大增,只要稍稍催動刻印,就能保持年輕狀態(tài),我們只是懶得動,可一旦催動刻印,容貌就會變回去?!?p>  “所以想要以后一直好看,就要好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí)才能讓你越來越厲害,好看的越來越久?!?p>  “瓦緹絲知道啦,瓦緹絲會好好學(xué)習(xí)的?!?p>  阿萊斯亞滿意的點點頭,目光落在穆埃林身上。

  穆埃林是魔法陣列科科長,但卻是哈曼德的死敵,一生都在證明一件事。

  魔法咒文陣列比序列咒文陣列強(qiáng),以至于從前,在哈曼德還沒開始研究雙核序列咒文陣列時,幾乎每天都要和哈曼德打上一架。

  雖然結(jié)果都是被暴打一頓。

  但是自從哈曼德鉆入研究后,穆埃林的切磋邀請就被拒絕了。

  “哈哈,這就是哈曼德拒絕和我切磋也要研究的東西嗎?果然厲害,果然厲害?!?p>  穆埃林是一位身材壯碩的老人,穿著魔法師袍,手里拿著的卻不是法杖,而是拳套。

  他是一位極致的暴力追求者,早年就以暴力魔法在高等學(xué)院總部聞名。

  “瘋子,早知道在總部就該把你打到幾十年出不了門!”諾薩格倫絲毫不給他面子,指著他的鼻子就開罵。

  “你個‘文明’‘文明’‘文明’,老娘真是不打你‘文明’‘文明’!”

  “哎哎哎,格倫,還有孩子,還有孩子?!卑⑷R斯亞連忙上去捂住她的嘴。

  自己這個老姐妹在年輕的時候,可是學(xué)院里有名的罵人好手,好幾個老教授都被她罵進(jìn)醫(yī)館過。

  現(xiàn)在自己剛剛看好的學(xué)生,就被這個瘋子打了,要不是現(xiàn)在瓦緹絲沒事,不然諾薩格倫早就上去把這個老瘋子打一頓了。

  諾薩格倫冷靜下來后,換回之前一副和善的樣子,牽著瓦緹絲的小手。

  “我想去看看那位索安德教授,是否真的如傳說中那般優(yōu)秀,穆埃林,你不也想見見他嗎?”

  說實話,現(xiàn)在在場的家長們,都很想見見這位新晉的教授。

  勸得動教授,逼得平常學(xué)院都供起來的人大打出手,還很年輕。

  換誰不想一見?

  “好啊好啊,去見哥哥?!?p>  在諾薩格倫的建議下,半個宴會的人都跟著他們離開宴會,似乎忘記了這次宴會的真正目的。

  至于凱蒂,早就找自己媽媽哭訴,小女孩受了這么大的打擊,一時半會是恢復(fù)不過來了。

  一群人走在學(xué)院里,領(lǐng)頭的是嘉德爾,身旁時瓦緹娜,后面是兩位變年輕的女教授,牽著一個小女孩的手。

  他們后面就是一眾貴族家長,其中也有平民家長。

  瓦緹絲像是眾星捧月的公主,被所有人擁簇著,笑著問出一些很幼稚的問題。

  比如她什么時候才能長高,學(xué)院的路能不能移到她家面前,大門可不可以長高之類的。

  他們一行人很快就到了索安德的教室門外,現(xiàn)在索安德正在上課,他不會想到家長會突然結(jié)束,并變成新教授觀賞會。

  “基礎(chǔ)咒文陣式是禁咒釋放的最關(guān)鍵,到這里各位同學(xué)一定要好好記下來,尤其……”

  他的話戛然而止,大門口跑進(jìn)一個女孩,張開兩雙小小的手,像是要個擁抱。

  “索安德哥哥!”

  “小緹絲?家長會結(jié)束了嗎?”

  索安德接住瓦緹絲,把她抱起來,瓦緹絲趁機(jī)抱住了索安德的手。

  “老師說想見您,就帶著瓦緹絲來了。”

  索安德扭頭看向門口,一位穿著白大褂的年輕女孩正站在門口,她旁邊還站著嘉德爾和瓦緹娜。

  “弱仔醫(yī)師!”瓦緹娜揮著手向索安德打招呼。

  弱仔醫(yī)師?這是什么鬼稱呼?

  給一位教授取外號,這個膽子也是沒誰。

  就在大家以為索安德會生氣時,索安德做出的舉動卻印證了兩人親密的關(guān)系。

  “瓦緹娜。”

  索安德點點頭,同樣揮手示意,隨后轉(zhuǎn)頭貼了貼瓦緹絲那香香軟軟的身體,說:

  “你們來啦,對了,我聽說好像有位教授特別想見見我?”

  “嗯嗯,那個壞老師還放出好大的火焰呢?!?p>  穆埃林從人群后鉆出,面帶微笑,可抬手間又是一道魔法陣列起手。

  “聆聽我的召喚,被火……”

  “雷火符篆!”

  誰曾想穆埃林的魔法陣列還沒起手,就被索安德一道符篆釋放出的雷火擊中,爆炸和煙霧頓時在他周身爆炸。

  不過閃光中,依稀能看見一道朦朧的護(hù)盾,護(hù)住了穆埃林的身體。

  也是,身為高等學(xué)院的戰(zhàn)斗部魔法陣列科的教授,怎么可能會這么容易中招,在戰(zhàn)斗部,除了戰(zhàn)斗科外,魔法陣列科可以說是最好戰(zhàn)的科目。

  “還擋?暴雷符篆,風(fēng)火符篆,雷火符篆!”

  不等煙霧散去,索安德又放出三道符篆,絲毫沒有因為對方是教授而手下留情。

  一道道符篆打在這位教授身上,風(fēng)火,暴雷,雷火,爆炸,不斷沖擊著穆埃林的防御。

  時間一長,護(hù)盾也撐不住這么猛烈的攻勢,穆埃林頗為震驚,因為他感覺到了危險,那一張張紙條上釋放出的攻擊,居然讓他感覺到危險。

  ‘老子六百攻擊的符篆,打不死你!’

  這老家伙敢打瓦緹絲,要不是土熊衛(wèi)告訴他,他都不知道。

  現(xiàn)在不得趁這個時間好好報復(fù)一下,一會可就沒有正經(jīng)理由了。

  “等等,等等,索安德教授我知道錯了,您快停下,停下,我向瓦緹絲同學(xué)道歉怎么樣?”

  就在這時,一張攻擊力八百的符篆被索安德架在兩指間。

  八百及以上的符篆他可只有二十幾張,如果不是真的生氣了,否則索安德才舍不得拿出來。

  穆埃林也終于意識到事情的嚴(yán)重性,索安德手中的那張紙條要是放出來,他這個護(hù)盾絕對撐不住。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南