高等學(xué)院
這座高級學(xué)院的大門，通常只有少量在院學(xué)生進(jìn)出的大門，如今卻堵了一大群家長，家長們帶著自己孩子在門口依次排隊進(jìn)入。
“家長們帶著自己的孩子請有有序進(jìn)入學(xué)院?！?p> 不為別的，因為一門新學(xué)科即將開啟，他們大多是預(yù)備的學(xué)生家長，打算看看這新學(xué)科的前途。
而且這回是戰(zhàn)斗部的新科，這也意味著一個全新的戰(zhàn)斗體系出世。
“家長們請有序進(jìn)入學(xué)院，不要擁擠推搡?！?p> 戰(zhàn)斗部成員在這里維持秩序，今天的人實在是太多了，不過他們也能理解，如果不是正好輪值，他們也想去看看新科。
索安德從遠(yuǎn)處看到一片人群擋在學(xué)院外，堵的都要排隊進(jìn)入。
“今天是有什么大事嗎？”
往常他可不見學(xué)院里能有這么多人，就算是招生季，家長人數(shù)也不會這么多啊。
他看向一邊，在擁擠的人群隊伍旁，還有個教師學(xué)生專用通道，慶幸自己還有個專用通道，他快步朝通道走去。
索安德總感覺今天會發(fā)生點事。
戰(zhàn)斗部成員看見索安德，習(xí)慣性向他問好：“索安德教授好?！?p> “嗯，你好。”
“索安德教授？是那個新任咒文符篆科科長的索安德教授？”家長中有人認(rèn)出了索安德，并出聲問道。
近來是招生季，學(xué)院招了很多新生，新生入學(xué)，在第一年都是自己學(xué)習(xí)，探索擅長的學(xué)習(xí)方向，好方便年末的選科。
而這些家長大多都是為了自己的孩子找個好前途，恰巧聽到戰(zhàn)斗部新開了一個學(xué)科，名為咒文符篆科，想要看看，為自己的孩子找個好前途的學(xué)科。
“都安靜，近幾天是招生季，請各位家長有序進(jìn)入學(xué)院，不要擁擠吵鬧，索安德教授還有要事，如有疑問，可以等開科儀式后，進(jìn)入咒文符篆科詢問?！?p> 戰(zhàn)斗部成員擋在索安德面前，向所有人警告到。
所幸這些家長大多都遵守制度，也沒人攔住索安德。
“謝謝。”
道了聲謝，索安德就快步朝咒文符篆科走。
嘉德爾因為臨時有事，參加不了開科儀式，在走之前告訴了索安德咒文符篆科的位置。
就在煉金咒文科門口朝左，再走一百步就能看見咒文符篆科。
可憐嘉德爾這么告訴他，高等學(xué)院規(guī)模龐大，索安德作為一個偏路癡，到現(xiàn)在也只知道煉金咒文科，以及自己的實驗室怎么走。
根據(jù)嘉德爾的解釋，索安德來到煉金咒文科，再朝左走一百步抬頭看。
在他的前方百米，他看見了一面新的圍墻，還有一扇新門，門匾上寫著五個栩栩如生的五個大字：咒文符篆科。
“不愧是高等學(xué)院，一個新學(xué)科就能建這么高的城墻，真是效率?！?p> 他走進(jìn)去，還以為會有什么成群的教學(xué)樓和實驗樓，結(jié)果除了遠(yuǎn)方一棟三層實驗樓外，就是一片寬闊的空地，還有建立在空地上的高臺。
那實驗樓孤零零的，就像無人的海面上唯一的高塔，顯眼又寂寞。
原來就建了個圍墻??？
高臺上，他看見了院長在和哈曼德教授交談，旁邊還有一個剪彩，大概是給自己準(zhǔn)備的，在最后面還有一片白布，也不知道是干什么的。
臺下也有一群家長，他們聚在臺下一些人手中還拿著一顆黑乎乎的石頭。
他走上臺，問：“嘉德爾說要參加開科儀式，院長，就是這里嗎？”
“索安德教授，你可算來了，老頭子我這把骨頭可快累死了，快上去，儀式現(xiàn)在就開始吧?！?p> 院長衣服龍鐘老態(tài)的樣子，推著索安德就到那剪彩前面，自己隨意地平整了一下衣服，清了清嗓子開口。
“高等學(xué)院，多納萊分部，戰(zhàn)斗部咒文符篆科開科儀式，現(xiàn)在開始，第一項，開科祭典。”
哈曼德走到一旁，宣布：“我是見證人哈曼德·所羅王，由我宣布開科祭典信息：序列九十食髓怪，權(quán)能化骨，戰(zhàn)力評分：1452，戰(zhàn)斗時間：五十四秒。”
宣布完畢，哈曼德拿出一顆投影石，這顆石頭里記載著當(dāng)初索安德殺死千戰(zhàn)食髓怪的畫面。
投影出現(xiàn)，在高臺早就準(zhǔn)備好的白幕上。
畫面一閃，索安德高立于樹林頂端，手中夾著兩道符篆。
符篆隨著索安德的使用，第一時間壓制了地面上的食髓怪，并且另外兩道符篆緊隨其后，以迅雷不及掩耳之勢將開展防御的食髓怪狠狠炙烤。
令人瞠目結(jié)舌的火柱和雷柱，展開釋放迅速，威力又如同火炮，簡直像是一位資深魔導(dǎo)師釋放出的連環(huán)攻擊。
隨后索安德進(jìn)行微型鑒定，突然出現(xiàn)的骨刺嚇了眾人一跳，可被一道符篆防住，有讓人稱贊連連。
他之后又甩出一張暴雷符篆，徹底斷絕食髓怪的生機，映像到此為止，戰(zhàn)斗結(jié)束。
“真是令人嘆為觀止的戰(zhàn)斗，索安德科長?！?p> “居然這么強，哈曼德科長剛才報的戰(zhàn)力評分是一千四吧？居然這么容易就死了?！?p> “攻防一體，符篆這么厲害？”
“看起來怎么這么像釋放魔法的魔法師？”
“符篆制造難嗎？會不會很難？”
對于符篆的評價，這些家長褒貶不一，但大多都震驚于索安德高效簡潔的戰(zhàn)斗方式。
對付這只千戰(zhàn)食髓怪，索安德根本沒有受傷，看起來魔力都沒用多少。
他們不敢相信，索安德扮作的符篆師能有這么厲害，打別人自己一點消耗都沒有，就能殺死強大的敵人，
“大家稍安勿躁，接下來是第二項，剪彩?！?p> 一柄剪刀被遞給索安德，索安德直愣愣的剪下彩帶，遠(yuǎn)處的一位記錄人員及時記錄下去這映像。
院長當(dāng)即說：“好，儀式結(jié)束，真是苦了我這身老骨頭，如果她在的話一定會心疼我吧，也不知道她看到學(xué)院開新科會不會高興，應(yīng)該會的吧？”
“儀式結(jié)束，大家可以走了?！?p> 哈曼德見院長又發(fā)病，上前解散人群，畢竟這就是個儀式，只是學(xué)院的規(guī)矩記載，要有儀式感，所以每次開新科都會有這個儀式而已。
現(xiàn)在儀式過了，當(dāng)然也就解散了。
“咒文符篆科看起來不錯，就是不知道孩子去學(xué)有沒有天賦。”
“也是，你要不要先把孩子送過去試試？”
“這可算了吧，還記得從前煉金咒文科剛開始嗎？一科最開始的學(xué)生總是最慘的?！?p> “也是啊……”
家長們談?wù)撝约旱南敕ǎx開了咒文符篆科。
“那哈曼德教授，我先走了？”
“別急，新科長可沒這么容易當(dāng)，那棟實驗樓一樓，是你的辦公室，二樓是實驗室，三樓是住所，辦公室里有些文件要你處理，還有新學(xué)科的慶祝會，嘉德爾應(yīng)該已經(jīng)在舉辦了，記得早招些學(xué)生。”
哈曼德抓住要離開的索安德，并給他指明了后面的方向。
辦公室
索安德看著這一大桌子堆得比他還高的文件事務(wù)，突然感覺犯難，怎么會這么多？
他真的是科長而不是文件處理工具嗎？
他拿出最上面的紙，紙上寫著一段提示：一科所有開銷及教學(xué)樓的建設(shè)全權(quán)由課內(nèi)自行解決，高等學(xué)院每月只收一科總收入百分之一的稅。
采購，人員招募，都需要盡快到位，為照顧新學(xué)科，三個月內(nèi)學(xué)院會進(jìn)行資金補助，并不收稅。
其余文件不是招募人員的方案擬定，就是規(guī)劃建設(shè)，還有教學(xué)書籍。
因為是全新的學(xué)科，所以沒有書，書還要自己的編撰，這些他一想就頭大。
索安德突然想到，嘉德爾去哪了？
如果嘉德爾在這，肯定會幫她處理文件的。
嘉德爾，我需要你！
他真的不想在這個世界變成一個社畜，他寧愿去制作符篆啊。
突然他在桌側(cè)看到一張邀請函，索安德打開邀請函，里面寫著一個學(xué)院地址，這好像還是自己學(xué)科的慶祝會。
哈曼德教授說過，讓自己不要忘記新學(xué)科的慶祝會，嘉德爾應(yīng)該也在那。
與此同時，學(xué)院另一邊，嘉德爾在舉辦著咒文符篆科的慶祝會。