老師，是最有意義的職業(yè)之一。老師更像一盞燈，前行中一盞盞點(diǎn)亮，引領(lǐng)我們到達(dá)遠(yuǎn)方。
我對(duì)小學(xué)老師的印象是和藹，小學(xué)當(dāng)時(shí)都是村里創(chuàng)辦的，老師都是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親。在這樣的環(huán)境，我的進(jìn)步非?？臁Ｎ覀兇遄永锟忌洗髮W(xué)的學(xué)生比較多，有一家養(yǎng)雞的三個(gè)兒子都考上了大學(xué)。發(fā)小也上了大學(xué)，大學(xué)生是家人們的驕傲。
初一的時(shí)候，語文老師的第一堂課非常的別開生面。他個(gè)子高大，英氣逼人，一堂課沒有講課本的內(nèi)容。而是像朋友一般，教導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，為什么學(xué)習(xí)。他在黑板上寫了四個(gè)大字，“學(xué)以致用”，這幾個(gè)字深深的刻在腦海里，鼓勵(lì)著我。
班主任老師，恩威并施，數(shù)學(xué)課上有時(shí)很幽默，考試前又會(huì)非常嚴(yán)厲。她在學(xué)習(xí)上給我很大的支持。平時(shí)我的成績?cè)谇?0名左右徘徊，期末考試前老師點(diǎn)名幾個(gè)學(xué)生訓(xùn)話，看好我們幾個(gè)。我非常意外老師選中了我，結(jié)果期末成績下來，全班最大的意外就是我，第二名的成績拿下全班級(jí)第18名的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。這是一種心理暗示，對(duì)我格外管用。
初二的時(shí)候，我特別喜歡歷史和物理，老師的講課方式特別的生動(dòng)有趣。歷史老師像我的大爺，講起歷史事件非常的投入，有時(shí)還插科打諢，逗得學(xué)生哈哈大笑。物理知識(shí)是我非常喜歡的，課堂上我總會(huì)認(rèn)真聽講。有一堂課我坐的筆直，引起了老師的注意，我眼睛散光會(huì)瞇眼，老師誤會(huì)我沒睡醒。之后的期末考試，我物理拿了滿分，名字寫在操場(chǎng)外的黑板報(bào)上。
初三，課程就非常緊張了，中考的臨近，老師給同學(xué)們加油打氣。那一年我參加了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，平時(shí)跑步傷了關(guān)節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我還是堅(jiān)持跑完了800米，雖沒有成績，我覺得值。是自己選擇的，拼命也要堅(jiān)持到底。那后來的日子非常難熬，我的關(guān)節(jié)在科巴卡吧響，沒有治療，堅(jiān)持到痊愈。班主任老師對(duì)我的表現(xiàn)給予了支持，我很欣慰。初三他的課程我非常喜歡，我的作文老師講讀過。甚至多次語文卷子發(fā)下啦，我都是先把作文寫完，寫作文對(duì)我來說是一種獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)給我極大的喜悅。
學(xué)習(xí)沒有捷徑，自己是最主要的。平時(shí)要吃好睡好，營養(yǎng)要充分。作業(yè)要有明亮的燈光，眼睛散光近視要去做檢查。那段時(shí)光我的基礎(chǔ)條件要差點(diǎn)，卻造就我終身學(xué)習(xí)的源動(dòng)力?，F(xiàn)在我?guī)е@些回憶，向更美好的生活前進(jìn)。