第4章 覺(jué)醒天賦測(cè)試

　　而此時(shí)，班主任蘇雯雯卻是已經(jīng)走回了講臺(tái)上。

　　只見(jiàn)她手中拿著一個(gè)看上去很是精巧的一個(gè)裝置，開(kāi)口說(shuō)道：“同學(xué)們，今天是測(cè)試你們有沒(méi)有覺(jué)醒天賦的日子，這一點(diǎn)想必你們也都了解了，閑話少說(shuō)，我點(diǎn)名，你們一個(gè)個(gè)上來(lái)測(cè)試！”

　　“齊鳴！”

　　一個(gè)戴著眼鏡的男生上臺(tái)去測(cè)試，按照蘇雯雯說(shuō)的將手搭在那個(gè)裝置上面。

　　裝置的顯示屏上，頓時(shí)顯示出一個(gè)“NO”的字樣。

　　“沒(méi)有覺(jué)醒天賦，下一個(gè)，左遷！”

　　又是一個(gè)男生上臺(tái)，但是顯示屏依然顯示“NO”。

　　就這樣一連測(cè)了十個(gè)人，但仍舊沒(méi)有測(cè)出一個(gè)有覺(jué)醒天賦的。

　　見(jiàn)狀蘇雯雯心中嘆了口氣。

　　她自然是早已知道2班出了個(gè)A級(jí)天賦覺(jué)醒者郝?tīng)N，要說(shuō)沒(méi)有比拼一下的心思那肯定是假的。

　　只是看著這一連十個(gè)都沒(méi)覺(jué)醒天賦，蘇雯雯這心里也覺(jué)得有些泄氣。

　　而這樣的一幕，也更是讓1班的同學(xué)們心里沉到谷底。

　　“不會(huì)吧，不會(huì)真的沒(méi)有一個(gè)測(cè)試出覺(jué)醒天賦吧……”

　　“要是真的一個(gè)都沒(méi)有，我們1班可就算是全軍覆沒(méi)了啊……那到時(shí)候在他們2班面前還能抬得起頭來(lái)嗎？”

　　1班的同學(xué)們議論紛紛，一個(gè)個(gè)憂心忡忡說(shuō)道。

　　見(jiàn)狀，沐瑤也是有些揪心起來(lái)，開(kāi)始擔(dān)心自己到底能不能測(cè)試出覺(jué)醒天賦了。

　　“沐瑤！”而在這時(shí)，蘇雯雯已然點(diǎn)到了沐瑤的名字，輪到她上臺(tái)測(cè)試了。

　　被點(diǎn)名的沐瑤，頓時(shí)更是緊張起來(lái)，下意識(shí)的看向了同桌楊青羽。

　　而楊青羽適時(shí)地給她比了個(gè)“OK”的手勢(shì)，示意她不用緊張。

　　沐瑤見(jiàn)狀甜甜一笑，心里的緊張似乎真的少了幾分，鼓起勇氣上臺(tái)去了。

　　就在沐瑤的手搭上那個(gè)天賦測(cè)試的裝置上之后。

　　精巧的小裝置頓時(shí)散發(fā)出了湛藍(lán)色的光芒，顯示屏上，一個(gè)字母“D”顯現(xiàn)出來(lái)，其后還有一個(gè)百分比的數(shù)據(jù)。

　　而沐瑤的手搭上去的下一刻，這個(gè)百分比數(shù)據(jù)就沖上了100%，隨后前面的字母瞬間變化成為了“C”，百分比數(shù)據(jù)歸零。

　　“這是什么意思，是班長(zhǎng)的覺(jué)醒天賦等級(jí)提升了嗎？”

　　“不是提升，應(yīng)該是每個(gè)人的覺(jué)醒天賦都需要從D開(kāi)始檢測(cè)，最終停留在某個(gè)字母為確定值，先前2班的同學(xué)剛才講過(guò)的?！庇型瑢W(xué)說(shuō)道。

　　“對(duì)的，而且看這裝置發(fā)光的顏色，應(yīng)該是元素系覺(jué)醒者無(wú)疑了，而且是水系覺(jué)醒者！”

　　1班的同學(xué)們恍然大悟。

　　而裝置上的百分比數(shù)據(jù)還在提升，轉(zhuǎn)瞬之間就又沖到了100%。

　　字母再度變化，變成了“B”。

　　“臥槽，班長(zhǎng)這已經(jīng)是起步B級(jí)天賦了呀，好厲害！”

　　“這就已經(jīng)只比1班的郝?tīng)N低一個(gè)等級(jí)了，不愧是班長(zhǎng)！”

　　“呸！什么叫比郝?tīng)N低一個(gè)等級(jí)？沒(méi)看我們班長(zhǎng)的天賦等級(jí)還在提升呢？沖鴨！沖上A級(jí)，干翻2班郝?tīng)N！”

　　1班同學(xué)們頓時(shí)都激動(dòng)起來(lái)，人人都期盼著那個(gè)百分比數(shù)據(jù)漲快一點(diǎn)，讓班長(zhǎng)沐瑤的天賦等級(jí)提升到A級(jí)。

　　而在這時(shí)，顯示屏上的百分比數(shù)據(jù)再度100%，沐瑤的天賦等級(jí)變成了“A”。

　　“好耶！班長(zhǎng)也是A級(jí)天賦，我們1班也有A級(jí)天賦覺(jué)醒者了！”

　　“再看那個(gè)郝?tīng)N還怎么囂張，我們1班也有A級(jí)天賦覺(jué)醒者，不比他2班差！”

　　1班的同學(xué)們頓時(shí)興高采烈。

　　而楊青羽在這其中穩(wěn)如泰山的坐著，內(nèi)心當(dāng)中其實(shí)極為古怪。

　　這些小家伙，看見(jiàn)出個(gè)A級(jí)天賦者就這么激動(dòng)，那如果等會(huì)兒看見(jiàn)一個(gè)SSS級(jí)天賦，不知道他們會(huì)有什么樣的反應(yīng)……

　　不過(guò)，同學(xué)之間能夠?yàn)楸舜说某煽?jī)前途而發(fā)自真心的高興，這種感覺(jué)，還真是懷念啊……想到這里，楊青羽臉上現(xiàn)出微笑，對(duì)于這個(gè)班級(jí)的氛圍也是多了幾分認(rèn)可。

　　“等等！你們快看，班長(zhǎng)的天賦百分比還在提升！”有人驚叫出聲。

　　“臥槽！是真的，這么一會(huì)兒就又沖到67%了。”

　　“該不會(huì)要出一個(gè)S級(jí)了吧……”

　　“臥槽，那我們1班可就真的牛逼大發(fā)了啊！”

　　“等等看，先不著急?！?p>　　過(guò)了一會(huì)兒，顯示屏上的百分比數(shù)據(jù)終于停止不動(dòng)，停留在了98%這個(gè)數(shù)值。

　　A級(jí)天賦，指數(shù)98%。

　　“沐瑤同學(xué)，恭喜你覺(jué)醒出A級(jí)天賦，并且覺(jué)醒指數(shù)高達(dá)98%！”蘇雯雯第一時(shí)間向沐瑤發(fā)出了祝賀，此刻的蘇雯雯心情也很是開(kāi)心。

　　她的班級(jí)里面出了一個(gè)A級(jí)天賦覺(jué)醒者，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)也算是不錯(cuò)的實(shí)習(xí)成績(jī)了，雖然這種東西，和她的工作關(guān)系不大，但到底也算她的成績(jī)，蘇雯雯自然開(kāi)心。

　　“唉，可惜了，沒(méi)能沖上S級(jí)……”有同學(xué)惋惜說(shuō)道。

　　“是啊，就差2%了，要是能沖上S級(jí)，別說(shuō)夏國(guó)大學(xué)了，只怕連夏國(guó)高層都要驚動(dòng)，會(huì)給班長(zhǎng)安排最高最好的待遇呢！”

　　“不是你們?cè)趺椿厥拢思野嚅L(zhǎng)還沒(méi)說(shuō)話呢，你們一個(gè)個(gè)咋就都飄了。A級(jí)難道就不牛逼了嗎，你們看那個(gè)郝?tīng)N也是A級(jí)，現(xiàn)在都要狂上天了都！”頓時(shí)有同學(xué)開(kāi)口反駁。

　　而這話一說(shuō)，1班的同學(xué)們那種惋惜也是瞬間消散。

　　“沒(méi)錯(cuò)，班長(zhǎng)這個(gè)A級(jí)的指數(shù)高達(dá)98%，已經(jīng)非常接近S級(jí)了，恐怕郝?tīng)N也沒(méi)她這么高吧？”

　　“蘇老師，你知不知道2班的郝?tīng)N是A級(jí)多少指數(shù)??？”有同學(xué)立時(shí)發(fā)問(wèn)道。

　　蘇雯雯微微一笑：“郝?tīng)N是A級(jí)指數(shù)3%。”

　　“才3%?。俊?班同學(xué)驚呼。

　　“哈哈哈，原來(lái)郝?tīng)N才剛剛夠上A級(jí)的邊啊，狂成那個(gè)德行，還以為他無(wú)限接近S級(jí)了呢！”

　　“等會(huì)兒，我要把這個(gè)消息發(fā)到年級(jí)企鵝群里面，讓他郝?tīng)N好好看看，什么才是實(shí)打?qū)嵉奶熘溩?！?p>　　一時(shí)間，1班的同學(xué)們都興奮起來(lái)。

　　而蘇雯雯看見(jiàn)他們這么激動(dòng)，也是微笑著說(shuō)道：“好了好了，測(cè)試?yán)^續(xù)進(jìn)行，下一個(gè)，楊青羽！”