第十三章 到手十萬(wàn)
“好家伙，那不是404嘛，我之前回鄉(xiāng)下經(jīng)常坐那趟車……可前不久新聞上不是說(shuō)出事了嗎？”
“嗯，還轉(zhuǎn)化成了黑暗生物，昨天剛被一個(gè)卡師給收了，沒(méi)想到是咱們學(xué)校的?！?p> “那還真是奇了怪了，咱三中竟然還有這種能人？！我記得前幾天貼吧上不是還在傳，咱學(xué)校的卡牌類專業(yè)馬上就要被裁了嘛，難不成……”
“難不成什么？趕緊說(shuō)??！謎語(yǔ)人滾出哥譚！”
“我就是在想，這位學(xué)長(zhǎng)會(huì)不會(huì)是學(xué)校為了渡過(guò)這次‘裁科’危機(jī)，特意從別的學(xué)?！凇^(guò)來(lái)的……”
“你這么一說(shuō)……好像還真有可能啊。”
憑著卡牌反饋后的超強(qiáng)聽(tīng)力，何年十分清晰地聽(tīng)到了學(xué)生們的議論內(nèi)容，卻是有些發(fā)蒙。
由于忙著制卡的事，他已經(jīng)很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有登錄學(xué)校論壇吃瓜了，還是頭一次聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要被“裁科”的事。
“難道是因?yàn)檫@些年的考核通過(guò)率太低了？”
就像判斷文化類學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量可以看它的“重本率”一樣，一所學(xué)?？ㄅ瓶频暮脡模艽蟪潭润w現(xiàn)在“資格考核通過(guò)率”的高低上。
而就何年所知，自家學(xué)校的該項(xiàng)數(shù)值簡(jiǎn)直可以用“災(zāi)難”兩個(gè)字來(lái)形容。
被裁掉也是正?，F(xiàn)象。
“換學(xué)校怪麻煩的……希望能多挺一年吧……”
何年這樣想著，邁步進(jìn)了教學(xué)樓中，一路走到了二樓盡頭。
——
“何年同學(xué)，你也不想我們?nèi)械目ㄅ粕鷽](méi)有好的教育環(huán)境吧？”
“？？？”
何年愣愣地看向坐在對(duì)面的中年婦女，滿臉寫著疑惑。
蘭主任這時(shí)也是意識(shí)到自己說(shuō)的話有些不妥，趕忙輕咳兩聲掩飾尷尬：“我聽(tīng)你們班主任說(shuō)，你收到了夏令營(yíng)的邀請(qǐng)函？”
見(jiàn)何年點(diǎn)了點(diǎn)頭，蘭主任不由眼前一亮，語(yǔ)氣也變得十分客氣：“老師知道，像你這樣優(yōu)秀的孩子都有自己的打算，日常生活都安排得滿滿的。如果不是事關(guān)重大，也不會(huì)麻煩你跑這一趟……”
眼見(jiàn)聞名三中的“滅絕太奶”露出這般客氣模樣，諸多疑惑瞬間填滿了何年的心窩。
心下詫異的同時(shí)，趕忙擺手說(shuō)了句“主任，您言重了”，然后就靜靜坐著，也不答應(yīng)對(duì)方什么。
俗話說(shuō)：事出反常必有妖。
在不知道對(duì)方來(lái)意之前，絕對(duì)不能大包大攬。那樣純是給自己找麻煩。
而蘭主任看到他這個(gè)反應(yīng)，也不再拐彎抹角，而是直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)道：“小何啊，有關(guān)咱們學(xué)校的那些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，想必你也有所耳聞吧。”
見(jiàn)何年滿臉疑惑地?fù)u著頭，蘭主任也是倍感無(wú)奈，心想這個(gè)學(xué)生實(shí)在是謹(jǐn)慎得過(guò)分，嘆了口氣后又問(wèn)道：“小何，桃源遺跡的事，你應(yīng)該知道吧？”
何年點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“嗯，這幾天經(jīng)常在新聞上看到……”
聽(tīng)到這話，蘭主任忍不住又嘆了口氣，耐心解釋道：“你這半年來(lái)忙著資格考核的事，可能沒(méi)太關(guān)注新聞時(shí)事。實(shí)際上，早在兩個(gè)月前，桃源遺跡就出了狀況。市里派了鎮(zhèn)淵軍去處理，依舊沒(méi)能解決問(wèn)題?！?p> “所以……”
“所以上面就懷疑起鎮(zhèn)淵軍的底子，派人仔細(xì)查了一遍。這一查，果然發(fā)現(xiàn)了不少問(wèn)題。其中一條就是……”蘭主任頓了頓，語(yǔ)氣變得有些嚴(yán)肅：“桃源現(xiàn)役鎮(zhèn)淵軍有五分之一沒(méi)有通過(guò)卡師資格考試?！?p> 聽(tīng)到這話，何年忍不住倒吸了一口涼氣，為全球變暖作出一份貢獻(xiàn)。
蘭主任這話是什么意思？
一支負(fù)責(zé)處理超凡危機(jī)的軍隊(duì)竟然有將近五分之一的“普通人”！
在卡牌教育高度普及的今天，這個(gè)比例都足夠把相關(guān)人員扔到監(jiān)獄里。
這可是對(duì)民眾安全的嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任！
而這，還只是桃源市鎮(zhèn)淵軍存在的一個(gè)問(wèn)題而已。
何年甚至都能想到，這份報(bào)告被提交到聯(lián)盟會(huì)長(zhǎng)手上時(shí)，會(huì)議室里的暴怒景象。
“出了這件事后，聯(lián)盟就要求對(duì)所有設(shè)置卡牌類專業(yè)的高中進(jìn)行考核，不合格的，都會(huì)被直接裁掉……而我們學(xué)?！?p> 蘭主任沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，可何年還是在心里默默為她補(bǔ)全了后半句話“就是最差的那個(gè)”。
其實(shí)聽(tīng)到這里，他已經(jīng)猜到了蘭主任找他所為何事。
無(wú)非就是讓他在【斗蟲(chóng)會(huì)】比賽上努力取得名次，為保全三中卡牌科出一份力。
可這種關(guān)乎本人的事，哪怕對(duì)方不說(shuō)，自己也一定會(huì)拼盡全力，現(xiàn)在找他過(guò)來(lái)其實(shí)沒(méi)有什么意義。
而且聽(tīng)完這番話后，他其實(shí)覺(jué)得三中的卡牌科被裁掉其實(shí)也挺好，畢竟確實(shí)有點(diǎn)“誤人子弟”……
“何年同學(xué)?！?p> 蘭主任突然開(kāi)口，打斷了何年的思緒，緊接著就從抽屜里取出一張白條，塞到了他的手里。
她似乎猜到了何年在想什么，深吸一口氣后，飛快說(shuō)道：“長(zhǎng)期以來(lái)，由于種種原因，三中卡牌科出現(xiàn)了諸多問(wèn)題，時(shí)至今日已難以解決，這是校方的問(wèn)題，實(shí)在不該成為你們學(xué)生的壓力。”
“說(shuō)句心里話，老師也覺(jué)得咱們學(xué)校這卡牌科還是裁了好，也免得……誤人子弟……”
蘭主任一字一句地說(shuō)著，似乎有些難以啟齒，語(yǔ)氣之鄭重讓何年都有些心虛：
“可我們學(xué)校還有那么多優(yōu)秀的老師，他們辛苦多年，為教育嘔心瀝血，實(shí)在不應(yīng)該被一棒子打死。為此，校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)找到協(xié)會(huì)上報(bào)。經(jīng)過(guò)探討，終于找到了一個(gè)解決方案，那就是……并校！”
“并校？”
“是啊?！碧m主任將眼鏡取下，輕輕擦了擦：“現(xiàn)在協(xié)會(huì)的意思是，讓我們跟二中并校。”
“可上面的話也沒(méi)說(shuō)死，會(huì)議馬上結(jié)束時(shí)，又補(bǔ)充了一句‘如果有學(xué)生能在大型比賽中取得成績(jī)，證明三中還有一定教學(xué)能力，也可以把二中換成市中心那幾所名?！?。”
話止于此。
何年攤開(kāi)手掌，看了眼蘭主任遞給他的白條。
上面白紙黑字寫得清楚，持有者可憑此條在制卡協(xié)會(huì)兌換價(jià)值十萬(wàn)塊的資源。
這手筆不可謂不大！