“好了。散了啊。體訓(xùn)的繼續(xù)。接著還有虛擬作訓(xùn)任務(wù)?！备鹑鸾z一說話，中隊的人都動了。
一起體訓(xùn)的艦員，也都收了護甲，繼續(xù)做體能訓(xùn)練。進來觀戰(zhàn)的艦員則收了護甲，出艙去了。
加布里爾賴著，浮在空中不動。天晶伸手在他汗津津的胸膛上摸了摸，又去摸他臉：
“你自己聞聞，臭不臭?！?p> “哎呀，我練，我練?！奔硬祭餇柊情_她的手，開始了徒手屈體訓(xùn)練。
天晶也在一旁練起。徒手訓(xùn)練是體能訓(xùn)練常見的方式，動作到位后，效果也是非常好。
“為什么我總是輸？”加布里爾邊屈體，邊問身邊的天晶。
“笨唄?！碧炀Φ馈?p> 旁邊的艦員噗呲樂了，差點練岔氣。葛瑞絲瞄了眼，懶得管，繼續(xù)自己練著。
“我是你僚機?！奔硬祭餇栍帜米约旱牧艡C身份說事。
“飛的還行?！碧炀дJ可道。
“你教教我唄?！奔硬祭餇柍藙菡f。
“對練中自己學(xué)呀?！碧炀н呎f話，邊訓(xùn)練，一點沒停，對加布里爾這些黏糊話，她對付慣了，也不介意。
做完體訓(xùn)，大家各自回艙洗浴，換了干凈內(nèi)衣，穿上艦隊制服，又集合，到虛擬作訓(xùn)艙，進行虛擬作訓(xùn)訓(xùn)練。這是每天的必修課目。暫停了離艦作訓(xùn)任務(wù)，連戰(zhàn)斗巡邏都降低到最低限度。大量防御，作戰(zhàn)任務(wù)都給了無人機，讓艦載機隊的飛行機師很無趣啊?？膳炾犑怯屑o律的。艦員必須服從命令。大家也只能把精力釋放到能做的事情上。
虛擬作訓(xùn)艙里有12具單人作訓(xùn)艙。這在乘員眼里，就是12個游戲艙。天晶來到自己常用的作訓(xùn)艙旁，打開了艙蓋，順勢放出護甲。這就是養(yǎng)成習(xí)慣了。進入作訓(xùn)艙，除了不能真飛外，其他感受上，跟進入飛行座艙，駕御戰(zhàn)機飛行作戰(zhàn)，十分近似。
天晶是天晶小隊的隊長。這個命名方式，給她這個天才修仙美少女，閃電空姐天晶，帶來了強烈的聚焦效應(yīng)。先遣戰(zhàn)斗群的艦員，都是熱議她。更不用說先鋒艦的艦員了。先遣戰(zhàn)斗群的戰(zhàn)艦里，沒有乘員，都是艦員。個個都是艦隊里的佼佼者，傲的很呢。對天晶有看法的人，是大有人在。不過，不說技戰(zhàn)術(shù)，光是看人，天晶還是蠻可愛的，人長的漂亮就是這樣啊。
一旁的加布里爾也放出護甲，飄進作訓(xùn)艙。12具作訓(xùn)艙里，很快都全員到位了。艦員就這點好，每天集體生活，作訓(xùn)，吃睡，在一起，動起來就是這么整齊。不像乘員，打個游戲，經(jīng)常差人，湊不齊角。
中隊長葛瑞絲是此次虛擬作訓(xùn)的指揮官。一進入虛擬空間，她就按作訓(xùn)課目的要求，帶領(lǐng)戰(zhàn)機飛出戰(zhàn)艦空港，按艦隊條例，展開了12架戰(zhàn)機。
天晶的閃電在編隊中，格外醒目。閃電的外型酷啊，跟艦隊制式的艦載機不一樣啊。為了能讓天晶的專屬戰(zhàn)機，在虛擬作訓(xùn)中，顯示其真實外型，艦隊科技部，是專門給做了編程。據(jù)說光這一個戰(zhàn)機外型皮膚，就價值百萬錢。能不讓人眼紅嘛。可這又算什么。閃電可是艦隊司令的專屬戰(zhàn)機。艦隊司令飛了那么久，天晶開口一要，就給天晶了。哎，恨沒晚生幾十年啊。
虛擬空間內(nèi)，艦載機中隊以整齊的隊形高速飛行。以中隊為單位進行的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，是艦載機作訓(xùn)中的大頭。像單機作訓(xùn)，雙機作訓(xùn)，小隊作訓(xùn)，更多的是提高個人的作戰(zhàn)技能，提高小單位的作戰(zhàn)協(xié)同能力，可以搞很多。但小隊的攻擊力有限，在大型戰(zhàn)役中，中隊這個單位是基礎(chǔ)的戰(zhàn)術(shù)單位，要求是不能飛散，每個艦載機中隊，要能在整個作戰(zhàn)過程中自始自終在一起。即使出現(xiàn)戰(zhàn)損，損失掉的戰(zhàn)機，叫救援。能飛的，一定要堅持一起飛，不能丟失對作戰(zhàn)目標的打擊動作。這樣，即使在大隊指揮體系被打亂的情況下，機群仍能夠保持對敵方的作戰(zhàn)壓力，持續(xù)的消滅敵方目標。這是非常重要的。戰(zhàn)場上，要以中隊為最小戰(zhàn)術(shù)單位，保持整體行動。這是艦隊條例里的硬性規(guī)定。即使這個中隊作戰(zhàn)空域，作戰(zhàn)范圍拉的很開，整個中隊也必須是一個整體才行。至于小隊的整體性，就更不用說了。
不許落單。不許搞個人英雄主義。這是教官說的最多的話。
艦隊不反對艦員當英雄。個個都是英雄都行。但艦隊就是艦隊。是英雄，也請你扎堆，一起協(xié)同動作。既能互相照應(yīng)，也能更有效的打擊敵方。這就是艦隊的力量。
虛擬實境中，天晶響應(yīng)著中隊長的呼叫，并與小隊隊員保持通訊聯(lián)絡(luò)。在空戰(zhàn)中，協(xié)同動作十分重要。當偵察發(fā)現(xiàn)敵方戰(zhàn)艦后，中隊長很快下達攻擊口令。一時耳機中通聯(lián)聲不斷。天晶一邊通聯(lián)，一邊檢視機載武器，面部護甲內(nèi)顯示屏，與戰(zhàn)機火控顯示同步著，鎖定的敵方目標，都是超視距的。作戰(zhàn)真的很想一場電子游戲。
中隊的智能作戰(zhàn)系統(tǒng)，為各機飛行機師自動均分打擊目標，去掉重復(fù)鎖定的打擊目標。葛瑞絲在確認后，向中隊發(fā)出攻擊之令，兩個小隊長再次重復(fù)口令。天晶一邊重復(fù)攻擊口令，一邊把機載武器裝載到位。飛彈在機體內(nèi)是分兩個部分，分置儲存的。被分派到作戰(zhàn)任務(wù)后，飛彈才會被完整的組合起來，發(fā)射出去。這一連串的動作，都是在戰(zhàn)機內(nèi)自動完成，高速迅捷。
到點，發(fā)射飛彈后，只見一顆顆飛彈帶著航跡線，一下就飛沒影了。航跡線是顯示屏附加的，實際因為太快，飛彈又小，又沒噴射尾流，飛行機師肉眼根本看不見自己發(fā)射出去的飛彈，友機發(fā)射的也是一樣。這個很讓人郁悶。但大家虛擬作訓(xùn)，實彈作訓(xùn)，都經(jīng)歷后，就認識的很清醒了。對顯示屏附加的航跡線是很信任的。若沒有這個航跡線，就說明飛彈卡了，沒發(fā)射出去。這種情況是有的，并且很危險。實彈訓(xùn)練中都是真實發(fā)生過的。
“保持航道。完畢。”天晶一邊呼叫。一邊密切關(guān)注戰(zhàn)果。
“全體注意，有敵艦向我攻擊航道接近。完畢?！备鹑鸾z的聲音很有特質(zhì)，大家一聽就知道是她。這就是天天在一起，同吃同訓(xùn)的好處。
“空姐收到。小隊準備遭遇戰(zhàn)。完畢”天晶邊關(guān)注上次發(fā)射飛彈的戰(zhàn)果，邊查閱新傳來的新敵情。
在第一波攻擊未傳來結(jié)果的情況下，中隊12架戰(zhàn)機向新出現(xiàn)的敵艦發(fā)起了新的攻擊。仍然是超視距攻擊。
肉眼看不到，作戰(zhàn)系統(tǒng)看到了，你就要相信作戰(zhàn)系統(tǒng)，你的大腦，要和艦隊的作戰(zhàn)系統(tǒng)，和戰(zhàn)機的作戰(zhàn)系統(tǒng)，鏈接在一起，相信顯示屏上顯示的敵艦，鎖定的敵艦，就是真實存在的敵艦，要堅決的消滅它。教官的話，總是對的。你必須相信你的戰(zhàn)機，相信你的戰(zhàn)友，相信艦隊的科技，相信艦隊作戰(zhàn)系統(tǒng)中的每一個節(jié)點，每一個脈沖。
在茫茫的虛空中，只有艦隊是可靠的。其他的一切都需要甄別。凡是敵人，都必須消滅。否則，就等著被敵人消滅。
當屏幕顯示，首批攻擊目標被擊中，在顯示屏上信號消失，中隊的通訊頻道里是一片嚎叫聲。每個人都興奮啊。誰說不是實戰(zhàn)就不能興奮了？哪玩游戲贏了就開心的，豈不是傻子？大家歡樂中，聽到葛瑞絲的加速命令，小隊長立刻重復(fù)命令，于是每個人都按令行事，加速接敵。
第二波攻擊，擊中目標，但目標并沒有消失，同時顯示屏上，顯示出數(shù)倍的敵方目標來。情報顯示，敵方戰(zhàn)艦只是受傷，并派出艦載機襲來。
“空姐，你隊攔截來襲敵機。完畢?！备鹑鸾z向天晶小隊下令后，又向她自領(lǐng)的小隊下令：“本隊繼續(xù)攻擊敵艦?！?p> “空姐收到。完畢?！碧炀б贿吙刂崎W電飛行，一邊下令：“全隊隨我攔截敵機。完畢。”
通訊里一片收到聲，嘈雜的很。不懂的人，就是監(jiān)聽到，都不知道在說啥。
來襲敵機有數(shù)百之多。天晶小隊有6架戰(zhàn)機，每架戰(zhàn)機分到數(shù)十架敵機。這樣的作戰(zhàn)，不怎么考驗飛行機師的技戰(zhàn)術(shù)，考驗的是飛行機師的心理狀態(tài)，考驗的是艦隊的作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)。如果偵察，鎖定，制導(dǎo)系統(tǒng)出錯，機師發(fā)射的飛彈是打不中目標的。在茫茫虛空中，那就是瞎浪。
天晶小隊快速執(zhí)行空姐的命令，6架戰(zhàn)機飛彈嗖嗖直射，轉(zhuǎn)眼數(shù)百發(fā)飛彈，就超高速飛向敵機。飛彈裝載在艦載機上，本身初速就極高，發(fā)射后，自身又加速，飛的更快。在作戰(zhàn)系統(tǒng)的制導(dǎo)下，飛彈跟長了眼睛一樣，一一命中敵機，炸的虛空中火焰爆閃，如放禮花。葛瑞絲所帶本隊發(fā)射的攻艦飛彈，也是再次命中目標，徹底摧毀3艘敵艦。
歡呼聲在中隊頻道里響徹。按照預(yù)定的攻擊軌道，中隊繼續(xù)向前疾飛，飛經(jīng)擊破敵機的空域，穿過翻飛的敵機殘骸，真切的看到之前作戰(zhàn)的戰(zhàn)果，心情抑制不住的激動。跟著是飛經(jīng)敵艦的殘骸飛濺空域，眼前的場景更為壯觀。戰(zhàn)機編隊不得不拉大間距，以避免碰撞大塊殘骸。萬一撞上了，后果可是相當?shù)膰乐亍?p> 可通常，這個環(huán)節(jié)會有人出錯。這個人很快就出現(xiàn)了。加布里爾稍微分了個神，就被側(cè)方飛旋而來的一塊不大的戰(zhàn)艦殘骸撞個正著。
“狍子！”天晶只來得及喊一聲。
加布里爾的戰(zhàn)機就爆了。虛擬作訓(xùn)判定十分嚴格，高度擬真。
“啊！”被踢出系統(tǒng)的加布里爾，煩躁的一掌拍在艙蓋上。覆甲的手掌打的艙蓋砰一聲爆響，屏幕上都是直閃爍，好懸沒被他拍碎。這要拍碎了，修復(fù)費用，都得他個人出錢賠償。艦隊雖然有最低生活保障制度?？蓯巯Ч截斘铮彩怯幸?guī)定的。正常使用壞了，艦隊科技部會派人來修?？赡銇y發(fā)脾氣，搞壞了裝備，賠錢是必須的，至于是否處分，就要視情節(jié)了。拍了下艙蓋，出了口氣后，加布里爾也冷靜了，收了護甲，并沒有打開艙蓋離開。雖然被強制退出虛擬作訓(xùn)，他還是選擇繼續(xù)緊束在作訓(xùn)艙內(nèi)，在屏幕上，觀看仍在進行的虛擬作訓(xùn)實況視頻。
沉浸在虛擬實境里的機師，都聽到了來自現(xiàn)實的那一聲爆響，知道是加布里爾鬧出來的。但沒誰脫出虛擬空間，去看怎么回事，大致都能猜到了。大家繼續(xù)進行虛擬作訓(xùn)。
虛擬作訓(xùn)是很嚴肅的作訓(xùn)課目。虛擬和現(xiàn)實重大區(qū)別，只是虛擬可以重來，現(xiàn)實不行。如果你連虛擬作訓(xùn)都過不去，實戰(zhàn)怎么打得贏？回得來？教官的話，都是對的。在虛擬作訓(xùn)中陣亡的艦員，拿不到作訓(xùn)積分的艦員，都信教官，恨自己笨。
天晶短暫的傷心后，繼續(xù)駕機飛越殘骸空域。即使是虛擬世界中的陣亡，也會牽動心腸。她相信，實戰(zhàn)中，一定會有更危險的環(huán)境。如果現(xiàn)在的場景都過不去，實戰(zhàn)就別想有好。每一次的虛擬作訓(xùn)，場景，敵情都是虛擬作訓(xùn)系統(tǒng)隨機生成的，沒有一次重樣。如此設(shè)定，是為了避免艦員形成思維定勢，損害艦員實戰(zhàn)中的應(yīng)變能力。
一脫出殘骸空域，中隊又重整編隊，飛的更緊密了。只可惜，已經(jīng)少了一架戰(zhàn)機。因為狍子沒了。
飛到攻擊軌道盡頭后，11架戰(zhàn)機的編隊，大幅度轉(zhuǎn)向進入返航軌道。艦載機一次出擊，完成了攻擊任務(wù)，只是達成了一半的作戰(zhàn)使命。還有一半的作戰(zhàn)使命，是駕機安全飛回母艦。
先遣戰(zhàn)斗群的作訓(xùn)是艦隊機密，是有原因的。初戰(zhàn)的突然性，包含很多方面的內(nèi)容。高速機動，不接觸作戰(zhàn)，先敵發(fā)現(xiàn)，先敵摧毀，作為作戰(zhàn)原則，誰都可以知道，誰都可以追求。但具體我如何高速機動，如何不接觸作戰(zhàn)，如何先敵發(fā)現(xiàn)，如何先敵摧毀，不告訴你。以后實戰(zhàn)中，你能知道多少算多少了。最關(guān)鍵的是，我的技術(shù)還會提升，戰(zhàn)術(shù)也會不斷的改變，隨機應(yīng)變，多了去了。
虛擬作訓(xùn)也是有難度選擇的?，F(xiàn)在，都是要求各作戰(zhàn)單位，在虛擬作訓(xùn)中選擇正常模式。其中的考量就是維護艦員的臨戰(zhàn)心態(tài)。至少艦隊科技部的心理建設(shè)部，是這樣認為的。艦隊也是支持這個觀點，才會下這種要求。
正常模式的虛擬突擊作戰(zhàn)完成后，返航中通常不會再遭遇敵情的。系統(tǒng)對這段，無敵情返航飛行，也會進行加速，免得艦員飛的寂寞，也是為艦員節(jié)約精力。
機隊平安返回戰(zhàn)艦后，此次虛擬作訓(xùn)結(jié)束。因為有隊員在虛擬作訓(xùn)中陣亡，評價極低。這要放往常，大家非把加布里爾狠臭一頓不可。可如今是即將開戰(zhàn)，也沒幾天，就要向厄貝家族的聯(lián)合艦隊發(fā)起攻擊了。一個個戰(zhàn)友是默默的鼓勵加布里爾，拍拍他，或看著他點頭，沒誰說他不是。只有天晶沖他大喊了聲：
“你怎么這么笨呢！”