096 異獸圖錄
“二階？”陳勝有些驚訝，隨后雙眼亮起水墨色的光芒，掃了他一眼。
“你居然已經(jīng)達(dá)到了一階巔峰？這么快的修煉進(jìn)度！”陳勝?zèng)]想到距離靈能高考這才幾天，裴軒就已經(jīng)即將踏入二階之境。
裴軒見(jiàn)房間中沒(méi)有外人，倒也沒(méi)有太過(guò)避諱：“我吸收能量靈核的效率比較高……因此修煉的進(jìn)度是快了一點(diǎn)?！?p> 陳勝聽(tīng)后，心中了然。
這個(gè)世界每個(gè)人都擁有著賦能的能力，也有一些人有著獨(dú)特的【特殊體質(zhì)】。
祖上如果有強(qiáng)大的賦能者，其對(duì)于某一技能的熟練度和潛意識(shí)記憶便會(huì)傳承下來(lái)，由后代繼承，這種蘊(yùn)含在血脈之中的力量就叫做【特殊體質(zhì)】。
有一種【特殊體質(zhì)】，叫做【消解】。
這種體質(zhì)可以將吸收的能量快速地消解，以比常人快幾倍的效率吸收能量。
擁有【消解】體質(zhì)的人，不管是修煉，還是療傷，均會(huì)比其他人的速度更快！
陳勝想起了之前裴軒曾經(jīng)打過(guò)電話問(wèn)自己【特殊體質(zhì)】的信息。
難道這小子就是【消解】體質(zhì)？
“難怪了，你小子還是有點(diǎn)東西啊！”陳勝和藹地笑道，他并未直接點(diǎn)透自己的判斷。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的秘密，他并不是一個(gè)愛(ài)管閑事的人。
裴軒雖然不知道陳勝為什么這樣說(shuō)，但見(jiàn)他并沒(méi)有太多懷疑，也不再糾結(jié)。
他繼續(xù)問(wèn)道：“我聽(tīng)說(shuō)突破之時(shí)，需要?dú)⑺酪恢粚?duì)應(yīng)等階的異獸，同時(shí)吸收它的靈核，可是……不同異獸所帶來(lái)的【異獸基因】是不一樣的吧？”
陳勝?zèng)]有直接回答，他拿出手機(jī)給裴軒發(fā)送了一個(gè)文檔。
“本來(lái)關(guān)于【異獸基因】這一課，我們正常的流程是在開(kāi)學(xué)后講解的……”
“真沒(méi)想到有人在入學(xué)之初就遇到了這個(gè)問(wèn)題。”
“你說(shuō)得對(duì)，不同異獸所蘊(yùn)含的【異獸基因】是不同的?！?p> “【異獸基因】直接提升的【基礎(chǔ)屬性點(diǎn)】，是修煉之路上極為重要的一環(huán)！”
“有的異獸基因可以大幅度的提升防御值、有的則是提升攻擊值……所以你需要根據(jù)自己目前的情況來(lái)選擇獵殺的異獸！”
“我發(fā)給你的文檔，這是我們江城大學(xué)這么多年總結(jié)的成果，上面記載了不同異獸的【異獸基因】效果……”
裴軒聞言，立刻掏出手機(jī)打開(kāi)了文檔。
這是一張5000多頁(yè)的表格，上面密密麻麻記錄了異獸的各種信息。
他隨意的點(diǎn)開(kāi)了一項(xiàng)：
【名稱(chēng)：紫電駒】
【等階：二階（獸王可到三階）】
【屬性：電】
【擁有技能：奔雷踏】
【技能效果：向前造成180%電屬性踐踏傷害。】
【異獸基因：提升16點(diǎn)攻擊值、10點(diǎn)速度值】
【棲息地：點(diǎn)擊查看地圖】
裴軒點(diǎn)擊了地圖鏈接，出現(xiàn)了一張世界地圖，上面標(biāo)注了【紫電駒】的棲息地。
這可以直觀地鎖定異獸的分布位置。
“這也……太牛了吧！”裴軒發(fā)自?xún)?nèi)心的贊嘆。
不愧是龍國(guó)理論研究排第一的大學(xué)！
有這種數(shù)據(jù)支撐，可以將自己修煉之路的每一步都走的無(wú)比完美！
“選擇什么異獸，在于你自己。”
“你可以根據(jù)自己目前的狀態(tài)，選擇最需要提升的屬性點(diǎn)……當(dāng)然，繼續(xù)提升自己的強(qiáng)項(xiàng)也是可以的！”
“有一部分易于養(yǎng)殖的異獸我們校內(nèi)的自然區(qū)域可以找到，你可以去看看。”陳勝指了指窗外那風(fēng)格迥異的自然區(qū)域。
裴軒望去，只見(jiàn)有幾只飛禽異獸掠過(guò)天邊。
他忽然覺(jué)得，這壓根就是一個(gè)宗門(mén)吧……哪有大學(xué)篆養(yǎng)異獸的？
陳勝給眾人添了水：“還有，哪怕是同一種族的不同個(gè)體，其【異獸基因】也有強(qiáng)弱之分，這張表也只能作為一個(gè)參考值……一般來(lái)說(shuō)野生異獸的基因會(huì)比我們?nèi)斯せ筐B(yǎng)的要更加強(qiáng)大。”
“當(dāng)然，凡事也不用追求極致地完美，如果在校有合適的異獸，你直接在校獵殺并突破是最保險(xiǎn)的選擇！”
陳勝話說(shuō)完，表達(dá)了希望裴軒穩(wěn)重的意思。
可是，他現(xiàn)在哪有這個(gè)心思？
對(duì)于一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，自己的大學(xué)可以提供突破的異獸當(dāng)然是極好的。
可是這樣一來(lái)，人工飼養(yǎng)的異獸基因就會(huì)遜于野生異獸。
自己既然有系統(tǒng)在身，未必不能試試野外捕獵異獸！
要是有能力，該上野生的那必須上！
陳勝也看出來(lái)了他的想法。
都是從這個(gè)年級(jí)過(guò)來(lái)，想要每一步都走得完美，他豈能不知？
倘若是其他的學(xué)生，他還會(huì)耐心地矯正他們的觀點(diǎn)，勸導(dǎo)他們應(yīng)該要步步為營(yíng)、穩(wěn)健為先。
可是對(duì)于今年實(shí)際上的狀元嘛……
激進(jìn)一點(diǎn)又何妨？
“你們是今年的狀元小隊(duì)，我給你們每個(gè)人直接獎(jiǎng)勵(lì)50學(xué)分，你們可以利用學(xué)分委托校內(nèi)空閑的教師陪同你們一起去捕獵異獸！”
“剛才給你們的胸針，是一個(gè)電子信息設(shè)備，上面記載著你們的學(xué)籍信息以及學(xué)分?jǐn)?shù)據(jù)！”
陳勝以獎(jiǎng)勵(lì)為由，幫了裴軒一把。
作為一個(gè)校長(zhǎng)，直接出手幫助某一個(gè)學(xué)生是不太好的。
應(yīng)該要引導(dǎo)學(xué)生，讓其自己做決定。
裴軒拿出胸針，發(fā)現(xiàn)背后是一個(gè)小型的觸摸屏，他點(diǎn)了進(jìn)去。
里面是自己的用戶界面和學(xué)分余額，上面顯示的是50學(xué)分。
這用戶界面有一個(gè)按鈕是【學(xué)分兌換】，點(diǎn)進(jìn)去里面出來(lái)了許多可以?xún)稉Q的選項(xiàng)。
【二階原始靈核：2學(xué)分】
【二階賦能靈核：6學(xué)分】
【二階能量靈核：3學(xué)分】
……
【二階飼養(yǎng)異獸：30學(xué)分】
……
【雇傭保護(hù)任務(wù)一次：50學(xué)分】
……
裴軒看了看這學(xué)分兌換系統(tǒng)的物價(jià)，基本與外界持平。
一個(gè)學(xué)分相當(dāng)于5w龍國(guó)幣，而雇傭一位教師保護(hù)一次則是相當(dāng)于花了250w龍國(guó)幣……
絕對(duì)不便宜！
不過(guò)一想到自己賬戶上的60學(xué)分是陳勝免費(fèi)送的，裴軒花起來(lái)倒也不心疼。
“陳校長(zhǎng)，我想盡早突破到二階……現(xiàn)在就可以?xún)稉Q【雇傭保護(hù)任務(wù)一次】嗎？”他問(wèn)向陳勝。
只有到了二階，自己才能盡快地使用二階靈核讓系統(tǒng)注入技能。
雖然一定也是閹割版本的技能，但總好比一直用一階靈核賦能吧？
砍一刀和砍兩刀的技能還是有區(qū)別的！
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