第60章 死路一條
出書想要賺錢，其實(shí)并不簡(jiǎn)單。
郭敬明第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《幻城》，出版社賺了千萬(wàn)，可作為著作人的他，卻只得到了幾萬(wàn)的稿費(fèi)，被出版社坑了。
吃一塹長(zhǎng)一智，等到后來(lái)第二本《夢(mèng)里花落知多少》，選擇就比較謹(jǐn)慎，由此才賺到了上百萬(wàn)。
嚴(yán)辭現(xiàn)在同樣沒(méi)有和資本談判的資格，不過(guò)萌芽雜志社畢竟是大雜志社，給出了合同比郭敬明那家出版社要好得多，是分成的，而不是買斷的，書的銷量越高，稿費(fèi)就會(huì)越高。
對(duì)于這次能拿到多少稿費(fèi)，嚴(yán)辭也是比較期待。
畢竟雜志社打電話透露的消息，《斬邪》一上市，就出現(xiàn)少見(jiàn)的熱銷勢(shì)頭，訂貨量排行高居第一名。
……
這一天，上午大課間，升國(guó)旗儀式上。
老校長(zhǎng)當(dāng)著全校學(xué)生的面，表?yè)P(yáng)了嚴(yán)辭，還邀請(qǐng)嚴(yán)辭來(lái)到國(guó)旗下，接受全校學(xué)生掌聲。
嚴(yán)辭有些醉了，他不想高調(diào)，可是沒(méi)辦法管住校長(zhǎng)的嘴巴。
沒(méi)辦法，低調(diào)真難。
嚴(yán)辭輕嘆，只能在眾人的注視下，走到國(guó)旗臺(tái)下。
“讓我們向嚴(yán)辭同學(xué)學(xué)習(xí)！”校長(zhǎng)說(shuō)道。
隨著校長(zhǎng)聲音落下，操場(chǎng)上的學(xué)生響起了山呼海嘯般的掌聲，看來(lái)這一次嚴(yán)辭是想不被全校學(xué)生認(rèn)識(shí)都難了。
“嚴(yán)辭，拿了全國(guó)作文大賽一等獎(jiǎng)？”
“還出了書？”
“才讀三年級(jí)嗎？”
底下有學(xué)生議論，不是每個(gè)學(xué)生都知道這些消息，所以聽(tīng)到校長(zhǎng)這樣說(shuō)，不少中高年級(jí)的同學(xué)都露出很意外的表情。
低年級(jí)的學(xué)生比較淡定，因?yàn)殂露疅o(wú)知，尤其是一年級(jí)的學(xué)生，連排隊(duì)都已經(jīng)算勉強(qiáng)，壓根不知道出書是什么意義。
嚴(yán)六堡聽(tīng)到隔壁四五六年級(jí)的議論聲，心底很替嚴(yán)辭開心。
樂(lè)秋恬俏生生地站在三年一班的最前方，耳邊的秀發(fā)飛揚(yáng)，偶爾會(huì)回頭瞧嚴(yán)辭幾眼。
奇怪的是，嚴(yán)辭出了書，居然比她自己出書還高興，更不用說(shuō)嚴(yán)辭寫的書，她還特別喜歡，好像自己喜歡的一切都被世界肯定了。
“不愧是我喜歡的人，真厲害?！睒?lè)秋恬美滋滋地想著。
這時(shí)國(guó)旗臺(tái)上，校長(zhǎng)問(wèn)：“嚴(yán)辭，你有什么想說(shuō)的嗎？”
“寫小說(shuō)死路一條，大家千萬(wàn)別學(xué)我寫小說(shuō)?！眹?yán)辭言簡(jiǎn)意賅。
校長(zhǎng)：“……”
……
鄉(xiāng)下的小學(xué)放學(xué)比較早，特別是冬天天黑得比較快，學(xué)校會(huì)將放學(xué)時(shí)間提前，以免天色過(guò)黑，學(xué)生路上遇到危險(xiǎn)。
嚴(yán)辭這天放學(xué)，去鄉(xiāng)郵員那邊，查看郵件，一段日子沒(méi)來(lái)，意外發(fā)現(xiàn)好多信，都是前些日子他投稿，編輯那邊的回信。
“好多雜志來(lái)信，看來(lái)稿費(fèi)是不愁了……”
打開信件，嚴(yán)辭就看到了許多雜志的刊登知會(huì)書和稿費(fèi)通知書，不由很是滿意。
看來(lái)生活可以開始變好了，這些日子很少吃肉，嘴里要淡出鳥來(lái)。
他要吃肉！吃肉！大塊吃肉！然后長(zhǎng)得高高的！
不過(guò)有一封信比較例外，似乎不是雜志社那邊寄來(lái)的。
只見(jiàn)寄信人寫著：林初蘿。
“林初蘿？她怎么給我寄信？”
嚴(yán)辭內(nèi)心頓時(shí)咯噔一下，想著林初蘿給他寄信干嘛？這就很奇怪。
林初蘿寫的收件地址不是嚴(yán)辭的家，而是金溪小學(xué)三年級(jí)1班嚴(yán)辭，估計(jì)是知道林海平在教哪個(gè)班級(jí)，林海平又是他的班主任，所以才填寫了這樣的地址。
“有點(diǎn)奇妙呀?！?p> 嚴(yán)辭有點(diǎn)好奇，心里在想她有什么事會(huì)和自己聯(lián)系，難道是譜子的事情？
視線落在妹妹嚴(yán)六堡身上，沒(méi)有立即打開，趁著妹妹不注意，悄悄地收起來(lái)。
“你是嚴(yán)辭嗎？”
這時(shí)突然身后傳來(lái)一個(gè)聲音，一位高年級(jí)的女生走了過(guò)來(lái)。
嚴(yán)辭愣了一下，回首看去，單從這個(gè)女生的身高來(lái)看，估計(jì)是五六年級(jí)的學(xué)生，四年級(jí)也不會(huì)這么老成。
說(shuō)小朋友老成，可能比較奇怪，可對(duì)比低年級(jí)的學(xué)生，確實(shí)比較成熟，嚴(yán)辭正在上小學(xué)，可以感受到這種差別。
五六年級(jí)是小學(xué)的老大，在學(xué)校會(huì)比較老油條，一般來(lái)說(shuō)，難以管教的壞學(xué)生都是出自這個(gè)年級(jí)。
反正嚴(yán)辭記得前世，樂(lè)秋恬就是五六年級(jí)開始越來(lái)越壞，老師都管不住。
“對(duì)呀，我是嚴(yán)辭?！眹?yán)辭抬眸看了女生幾眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我聽(tīng)說(shuō)你很會(huì)寫書？”高年級(jí)女生又問(wèn)道。
“也還好啦。”
“我也想學(xué)寫書，你能教教我嗎？”
嚴(yán)辭有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，他還沒(méi)回答，樂(lè)秋恬就忍不住道：“寫書是看天賦，你有那個(gè)天賦嗎？”
“你是誰(shuí)呀？”高年級(jí)女生一臉驚訝，詢問(wèn)這嚴(yán)辭和樂(lè)秋恬的關(guān)系。
“我是嚴(yán)辭的同桌。”
“同桌而已，我和嚴(yán)辭說(shuō)話，你插什么嘴？”
樂(lè)秋恬瞬間不開心起來(lái)，猶豫了一下，然后努著嘴說(shuō)道：“我還是嚴(yán)辭的女朋友?！?p> “女朋友？”
“對(duì)！”
“咳咳……”
嚴(yán)辭差點(diǎn)一口老血噴出來(lái)，旁邊的嚴(yán)六堡也頓住了，鼓著腮幫子，看著樂(lè)秋恬。
高年級(jí)女生面色古怪道：“你才幾年級(jí)啊，還嚴(yán)辭的女朋友，你不害臊嗎？”
“你管我那么多。”樂(lè)秋恬抬起臉，不甘示弱，“我就是嚴(yán)辭女朋友，以后長(zhǎng)大要嫁給他，我們說(shuō)好的。所以我不許你打擾嚴(yán)辭?！?p> “……”
高年級(jí)女生聽(tīng)到這樣說(shuō)，一臉的無(wú)語(yǔ)，最后翻了一個(gè)白眼，轉(zhuǎn)身離開。
嚴(yán)辭看著高年級(jí)女生離去，又轉(zhuǎn)頭看著樂(lè)秋恬，她明顯松了一口氣，因?yàn)樽柚垢吣昙?jí)女生靠近嚴(yán)辭而心情愉快。
“樂(lè)秋恬，你什么時(shí)候是我女朋友了??？”
嚴(yán)辭十分無(wú)語(yǔ)，你才幾歲，連男女生理差異不懂，現(xiàn)在就這樣，青春期豈不是要上天？
其他鄉(xiāng)下小孩還在玩泥巴，樂(lè)秋恬就在想長(zhǎng)大和誰(shuí)在一起的事情。
只能說(shuō)樂(lè)秋恬的家庭環(huán)境，使得她比較早慧，畢竟她父母是商人，可能從小接觸的人情往來(lái)比較多。
“嚴(yán)辭……我是為了幫你。”樂(lè)秋恬支支吾吾，然后有些不高興地說(shuō)。
“那也不能亂說(shuō)呀?！眹?yán)辭無(wú)奈。
樂(lè)秋恬忍了，邁步拉著嚴(yán)辭往前走，爽朗地說(shuō)：“走啦，我?guī)土四悖院蟛粫?huì)煩你多好，我一個(gè)女孩子都不介意，你介意什么。”
“……”
嚴(yán)辭有點(diǎn)無(wú)奈，一手被樂(lè)秋恬拉著走，走了幾步，突然又發(fā)現(xiàn)另一只手被嚴(yán)六堡拽著。
這個(gè)狀況，嚴(yán)辭沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)，回頭凝視自己的妹妹。
嚴(yán)六堡安靜的眼里，此刻光芒像是洪水橫沖直撞，像是在說(shuō)不許和樂(lè)秋恬走那么快。
被兩個(gè)女孩子拉，大概是他人生巔峰時(shí)刻？
只是這情形，實(shí)在是不好看。
也不知自己是以怎樣的姿勢(shì)走路的，前面拉著，后面拖著。
直到分叉路口，樂(lè)秋恬告別，才恢復(fù)了正常的樣子。
“好了，松手，我都快散架了！”嚴(yán)辭沒(méi)好氣地說(shuō)。
“嗯?！眹?yán)六堡憋著笑，依言松開了手。
“六堡，你怎么也和樂(lè)秋恬一樣胡鬧了？”嚴(yán)辭說(shuō)。
“她胡鬧，為什么我不能胡鬧？你是喜歡她，不喜歡我了？”嚴(yán)六堡冰雪聰明，撅起嘴說(shuō)。
好有道理，他居然無(wú)言以對(duì)。
“走吧走吧，不說(shuō)這個(gè)了?！眹?yán)辭無(wú)奈。
嚴(yán)六堡抿著唇笑，小小的身體往前方走去。
她其實(shí)不是不懂樂(lè)秋恬意思，因此就會(huì)很介意嚴(yán)辭和樂(lè)秋恬走太近，特別是剛才又看到樂(lè)秋恬說(shuō)是嚴(yán)辭的女朋友，忽然就有點(diǎn)惱。
實(shí)際上，三個(gè)人的關(guān)系很難維持，總有兩個(gè)關(guān)系更好，另一個(gè)被疏離。
走在路上，總感覺(jué)她被疏離了，可能是她相對(duì)來(lái)說(shuō)，比較安靜吧。
……
回到家，嚴(yán)辭發(fā)現(xiàn)，家里的氛圍似乎若有若無(wú)的變化。
因?yàn)槌隽藭?，大人好像看自己的眼光都不一樣，有種難以理解的情緒，應(yīng)該是佩服，還帶著不理解？
具體的，嚴(yán)辭不是當(dāng)事人，也說(shuō)不太清楚，總之就是不一樣了。
嚴(yán)辭出書，不僅對(duì)大人有影響，還激發(fā)了家里小朋友的創(chuàng)作興趣。
當(dāng)天晚上，嚴(yán)幼瑩興致沖沖地將自己寫的小說(shuō)給嚴(yán)辭看，想要嚴(yán)辭評(píng)價(jià)一二。
嚴(yán)辭看了一遍，簡(jiǎn)直不忍直視，完全不知道她在寫什么，別說(shuō)和他比，連妹妹比都差十萬(wàn)八千里。
他忍著吐槽的想法，說(shuō)道：“嗯，離出書還差一些?！?p> “還差什么？”嚴(yán)幼瑩眼巴巴地問(wèn)道。
“差點(diǎn)文筆?！眹?yán)辭說(shuō)道。
“廢話啊你?！眹?yán)幼瑩過(guò)來(lái)抓著他胳膊，“我是問(wèn)你怎么提升文筆？”
嚴(yán)辭無(wú)奈說(shuō)：“你得先多看書，別急著寫。只有你多看書，才知道怎么寫，看書是輸入，寫書是輸出，沒(méi)有輸入就沒(méi)有輸出，這樣你懂嗎？”
“不懂。”
“你是豬嗎？”
“你才是豬，你全家都是豬！”嚴(yán)幼瑩急了。
你把自己罵進(jìn)去了？
“……反正你先多看書就對(duì)了?！眹?yán)辭說(shuō)。
“好吧?！眹?yán)幼瑩頓了頓，又微笑說(shuō)道，“臭嚴(yán)辭，謝謝你?！?p> 說(shuō)完后，嚴(yán)幼瑩匆忙離開，大概是回去看書去了，嚴(yán)辭的話如同無(wú)形的鞭笞，讓她有了那么一些方向。