當我走到班級教室的后門時，我遠遠地就看到我的座位周圍圍了三四個人，根本沒有空間讓我擠進去。
在人群中，一頭銀白色的秀發(fā)特別引人注目——那是語靜希，她站在那里，臉上充滿了憂慮。
我的前同桌洪川則顯得憤怒不已，陰沉著臉，仿佛有誰欠了他錢一樣。
高宇似乎正在和某個人交談。
由于視線受阻，我無法看清那個人的面容，只能走近一些。
“咦？那不是班長嗎？”我驚訝地發(fā)現(xiàn)。
恩睿正站在蘭晴身邊，神情嚴肅地和她交談著。
我好奇地走上前去詢問：“那個，發(fā)生什么事了嗎？”
高宇看到我，表情嚴肅地說道：“我們班里發(fā)生盜竊事件了?！?p> “盜竊？”我皺起眉頭，“到底是怎么回事？”
高宇解釋道：“語靜希的手表不知道被誰偷了，而且是在我們回到教室之前?！?p> 洪川在一旁憤怒地錘了一下桌子：“我覺得一定是班里的人干的！”
梁超卻提出了不同的看法：“也許是其他班的人偷偷進來的呢？”
恩睿點了點頭：“也不能排除這種可能性。但下節(jié)課結(jié)束后，我們打算在班里搜查一下，看看能否找到什么線索?！?p> 我有些猶豫地說：“呃……這樣直接搜查是不是不太好??？”
恩睿短暫思索后，對高宇說：“那我們先上臺對全班同學說明一下情況吧。”
高宇點了點頭：“好的，這樣也行?！?p> 于是，高宇和恩睿一起走向講臺。
“怎么了？”、“發(fā)生什么事了嗎？”、“出什么事了？”
好幾個同學好奇地看著他們。
恩睿大聲地對全班同學說道：“各位！請打擾幾分鐘！我們需要向大家說明一下情況?！?p> 教室里立刻安靜了一大半。
高宇也趁機接過話茬：“請大家諒解！我們現(xiàn)在有一件事情需要麻煩大家。”
邱楠舉手詢問道：“請問發(fā)生什么事了嗎？”
“事情是這樣的——我們班的語靜希同學的手表原本放在她的桌子上，但現(xiàn)在手表不見了，很可能是被人偷走了。因此，我們打算在下節(jié)課結(jié)束后的休息時間對教室進行簡單搜查。屆時可能需要占用大家的課余時間?！?p> 在他們說話的時候，我默默地走到了教室的最后方。
恒丁聳了聳肩說：“那可能是最先回到教室的人干的吧。如果是這樣的話，查看一下走廊的監(jiān)控錄像應該就能清楚了?！?p> 夏斌洋突然對恒丁怒吼道：“喂！我才沒有！你在說誰呢？”
恒丁反而有些意外：“喔？原來是你最先回到教室的啊。”
高宇接著說：“現(xiàn)在我們信任班里的每一個人，包括最先回到教室的人。所以，我們希望大家能夠一視同仁?！?p> “請大家配合我們的工作！”恩睿懇求道。
“大家都一起幫幫忙吧！”洪川也在一旁認真地附和。
“既然是高宇這么說了，那我覺得這樣可行！”恒丁也說道。
忽然有一個女生開口問：“如果沒有搜到的話就說明不是本班里的人偷的吧？”
我沿聲音看去，那是坐在我們這組第二排女生，我記得那個女生的名字好像叫做……容敏園。
“是這樣的?！备哂铧c點頭。
“可是男生搜我們女生書包是不是不太好呀……”
江婷婷有些困擾的說。
“蘭晴，可以等會麻煩一下你？”高宇視線轉(zhuǎn)移到了蘭晴身上。
我的視線轉(zhuǎn)移到蘭晴身上。
“嗯……嗯……當然可以?！碧m晴有些驚訝。
“這樣我就沒有意見啦！”江婷婷面帶笑容。
高宇繼續(xù)詢問：“還有同學有什么疑問了嗎？”
此時并沒有人說話。
“那下次課間休息時間進行搜查可以嘛？”
“可以！”，“身正不怕影子斜！”，“那就這樣做吧！”，“我同意！”
“謝謝大家！”高宇和恩睿對視，兩個人都同時如釋重負地笑了。
我走回我的座位。
“可以問個問題嗎語靜希同學?！?p> 我說道：“你是什么時候把手表放在了你的桌子上的?！?p> 語靜?？粗?。
“嗯……我是在上午午休前六、七分鐘左右返回教室，我是在那時把手表放在我座位上的?！?p> 我眨眨眼繼續(xù)詢問：“就你一個人嗎？”
“沒有?！闭Z靜希搖搖頭說：“我是和我朋友一起過來教室的?！?p> “這樣啊……”
我剛還想詢問什么，不過此時地理老師已經(jīng)走進了教室。
——“同學們準備一下課本，我們再過兩分鐘就要上課了！”
語靜希對我說：“文正才同學我先過去啦。”
“嗯。”我點點頭。
說起來我記得好像以前也有遇到過這種事情呢。
高宇回到座位后，我好奇地問道：“如果沒有找到手表，那接下來怎么辦呢？”
他平靜地回應道：“那就只能說明是其他班的人偷的?！?p> “為什么？”我追問，同時用眼神示意他繼續(xù)解釋。
高宇開始分析：“假設是我們班的人偷的，那么盜竊只可能發(fā)生在上午語靜希離開教室到午休之前，或者體育課結(jié)束后到我們回到教室之前這兩個時間段?！?p> 我點了點頭，確實如此。首先，午休時絕對不可能。有監(jiān)控、學生會查人數(shù)，還有老師巡邏，風險太大，幾乎不可能有人這么做。
那就只剩下語靜希離開教室后和體育課結(jié)束后這兩個短暫的時間段了。但考慮到監(jiān)控的存在，第一個時間段的可能性也大大降低了。
“所以，最有可能的就是在我們體育課結(jié)束后的那幾分鐘里，而且考慮到我們班的人很快就會回到教室，我認為語靜希的手表極有可能還在偷竊者的身上。”高宇總結(jié)道。
我驚嘆道：“原來是這樣??！”
我對高宇的分析深感佩服，但同時也充滿了好奇和期待。真的會如他所說的那樣嗎？
現(xiàn)在，我只能暫時放下這些好奇心，專心開始這節(jié)地理課。
不過并不是所有人都能調(diào)整過來。
…………
課程過了一半，我不禁瞟了那方一眼——語靜希望著課本的眼神有些呆滯，很明顯她的注意力早就不在那些文本上了。
看來今天丟失手表對她影響挺大的。
其實說實話——從一開始我腦海里就冒出一個疑問。
盡管我討厭思考；但是這個疑問讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓我不禁再次審視這件突發(fā)事件。
——“文正才同學！”
“欸。”我先是楞了一下，然后回過神來看向地理老師。
只見他冷冷的對我說：“請認真聽講不要發(fā)呆了！”
“唔?！蔽疑碜宇澚艘幌?，立刻進入了聽講狀態(tài)。
……
“……文正才？”
我不禁向那邊看去——只見他的眼神掠過一絲驚慌后又馬上恢復了平靜。
我眨了眨眼，又收回目光到課本上。
說實話我根本無法集中注意力。
——現(xiàn)在，我恐怕只能去依靠高宇了啊。
我不禁只覺得苦澀。
…………
終于度過了四十五分鐘，伴隨著鈴聲響起就意味著這節(jié)地理課結(jié)束了。
——那么就讓我看看結(jié)果吧。
我十分期待這次搜查。
老師離開后我也主動給高宇讓開空間。
恩睿同時也站起來對高宇點頭示意。
高宇和蘭晴眼神示意。
于是班內(nèi)搜查徹底開始。
而這次搜查的結(jié)果是——并沒有發(fā)現(xiàn)誰帶著語靜希的手表。
包括每個人的書包和桌空、每個人身上的衣兜褲兜都被搜查過了——都沒有發(fā)現(xiàn)語靜希的手表。
“怎么會這樣？”
恩睿一臉不敢相信的表情。
高宇神情嚴肅的站在講臺對我們鞠躬：“謝謝大家配合了?！?p> “欸？會不會是哪個人被遺漏了呀？要不要再來一次搜查??？”洪川皺眉說。
他前桌容敏園同學轉(zhuǎn)回頭十分不悅地說：“你在說什么鬼話？不是已經(jīng)檢查過一遍了嗎！沒有就是沒有！”
“可也有可能漏掉。”
“再來一次我可不干，反正我是清白的！”
容敏園同學瞪了洪川一眼又轉(zhuǎn)回身。
“什么人嘛！”洪川不開心的低喃。
“看來等會最后一節(jié)課結(jié)束了我們再商量一會吧?？梢詥?？”
在我沒發(fā)覺的情況下，語靜希不知道什么時候來到了我的身后。
高宇點點頭：“我也有這樣想法?！?p> “等會我也要加入?！?p> 洪川轉(zhuǎn)頭對語靜希說：“可以嗎？”
“唔，那謝謝你啦洪川同學?！?p> ——“喂！等會可是我們?nèi)齻€人打掃教室??！”梁超皺起眉頭。
洪川尷尬笑笑：“所以說啊～”
“說什么??？”梁超瞇起雙眼。
“所以靠你們啦～嘿嘿！”洪川撓撓頭。
梁超立刻拒絕：“我才不……”
但是我馬上打斷梁超同學的話：“可以呀！”
“誒？”、“啊？”
洪川興奮的望著我：“真的可以嗎！文正才同學？”
我笑笑：“當然可以，不過應該需要一些表示才對吧？”
洪川同學真摯的說道：“我這周一定找個時間請你們吃一頓飯的啦！”
“唉～文正才你人可真好?！?p> 梁超無奈的看了我一眼：“欸！好吧好吧！這次就答應你。但是下不為例！”
“謝謝好哥們啦！嘿嘿！”洪川拍了拍梁超肩膀。
你可要好好表現(xiàn)哦～洪川同學。