第二章 人是無(wú)法獨(dú)行的生物
前往七號(hào)教室的路上，林語(yǔ)涵興致勃勃的和唐云逸交談著。
雖說(shuō)是交談，但只不過(guò)是林語(yǔ)涵提問(wèn)，唐云逸作為回答者而已，過(guò)程中，林語(yǔ)涵活潑開(kāi)朗的性格表現(xiàn)得淋漓盡致，也許是因?yàn)樵谠?jīng)的學(xué)校留下過(guò)陰影，唐云逸在與林語(yǔ)涵交流時(shí)，似乎格外拘束，好像在擔(dān)心什么。
“唐云逸同學(xué)有養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎？”
“嗯，來(lái)這之前養(yǎng)過(guò)一只小貓。”
“誒，什么顏色的？應(yīng)該很可愛(ài)吧？”
“白色，非常調(diào)皮。”
林語(yǔ)涵微微頷首，視線(xiàn)從上到下在唐云逸身上仔仔細(xì)細(xì)掃了一眼。
被人這般觀察，唐云逸不免緊張起來(lái)。
“怎…怎么了嗎…”
“不，沒(méi)什么，只是感覺(jué)唐詩(shī)逸同學(xué)你身上有股特殊的氣質(zhì)哦。”
唐云逸有些不明所以，想要開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，但林語(yǔ)涵的身影已經(jīng)向前走去。
“我覺(jué)得唐云逸同學(xué)一定可以順利畢業(yè)哦?！?p> 見(jiàn)話(huà)題還在繼續(xù)，唐云逸連忙跟上腳步。
“為什么？”
“都說(shuō)了唐云逸同學(xué)有一種與眾不同的氣質(zhì)嘛，所以我就認(rèn)為你一定可以做到。”
林語(yǔ)涵說(shuō)這些話(huà)時(shí)輕描淡寫(xiě)。
“我…我不可能的，就算剛開(kāi)始可以堅(jiān)持，但壓力會(huì)不斷堆積，到最后還是會(huì)讓身邊的人失望…”唐云逸自嘲的說(shuō)道。
一直以來(lái)都是這樣，唐云逸最清楚自己幾斤幾兩，初中時(shí)期，唐云逸一度認(rèn)為只要堅(jiān)持下去，一定可以獲得珍貴的友情，可隨之而來(lái)的是不斷侵蝕自己身體的校園霸凌，就連反抗的勇氣都沒(méi)有?！盎蛟S完成他們的要求我就可以順利在這所初中畢業(yè)吧”，唐云逸曾這樣想著，然后放棄掙扎，放棄抵抗，可換來(lái)的不過(guò)是對(duì)方的得寸進(jìn)尺罷了。
“只要我們一起加油就好了吧？”林語(yǔ)涵偏頭看著唐云逸，露出一個(gè)動(dòng)人心弦的微笑。
這抹溫暖的笑容直擊唐云逸內(nèi)心深處，臉一下就紅了，不知所措的模樣讓林語(yǔ)涵偷笑起來(lái)。
“快點(diǎn)走吧？不然就要遲到了。”
聽(tīng)到林語(yǔ)涵的提醒，唐云逸才回過(guò)神來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭。
等兩人到達(dá)七號(hào)教室時(shí)，其余的學(xué)生已經(jīng)找好位置坐下了，或許是十二個(gè)座位的間隔距離很長(zhǎng)，所以顯得教室空間不大不小。
座椅的擺放是三橫列四豎列，因?yàn)閬?lái)得太晚了，林語(yǔ)涵和唐云逸只好坐在最后一排的兩個(gè)空位上。
兩人的到來(lái)并沒(méi)有引起很大的關(guān)注，幾乎每個(gè)人都只是輕輕瞟了一眼，便收回目光，開(kāi)始做自己的事情，不過(guò)熱情的譚莫莫還是上前打了聲招呼，便繼續(xù)和陳月有說(shuō)有笑的交談起來(lái)。
不久后，陸茶面色凝重的走進(jìn)了教室，與平常大不相同的認(rèn)真，好像有什么重要的事情要宣布。
“老師，你不會(huì)是來(lái)親戚了吧？”
沒(méi)想到韓嚴(yán)磊居然冷不丁地說(shuō)出了這種話(huà)，讓眾人大受打擊，就連一向面癱的蘇笙，表情上也稍有變化。
“韓磊同學(xué)，你這已經(jīng)算是騷擾了…”譚莫莫尷尬地笑道。
“想必大家最近很疑惑吧，這三天學(xué)校沒(méi)有任何課程，除了吃喝玩樂(lè)，你們根本沒(méi)有什么需要顧慮的，但從現(xiàn)在開(kāi)始，育成高校的課程正式展開(kāi)。”
令人吃驚的事情發(fā)生了，陸茶對(duì)韓嚴(yán)磊輕浮的話(huà)語(yǔ)視若無(wú)睹，自顧自地講話(huà)。
“你們要做的事很簡(jiǎn)單，就是成功在這所學(xué)校畢業(yè)，接下來(lái)的日子里，學(xué)校會(huì)不定期的對(duì)你們繼續(xù)考核，若是考核失敗，也就是沒(méi)有通過(guò)考核的人，將會(huì)被退學(xué)?！?p> 陸茶的話(huà)引起了肖樹(shù)的質(zhì)疑。
“這種事從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)啊，如果只是考核失敗就會(huì)被退學(xué)，這也太不公平了吧？”
“你們還真是愚蠢啊…”
陸茶身上散發(fā)出一種毛骨悚然的氣息，對(duì)傻傻提問(wèn)的肖樹(shù)投以銳利的眼神。
“這所育成高校最大的魅力，在于幾近于百分之百的升學(xué)率及就業(yè)率。不過(guò)你們還天真的認(rèn)為在這里享受生活，得過(guò)且過(guò)就能順利畢業(yè)嗎？世上可不會(huì)有這種好事，這個(gè)世界可沒(méi)簡(jiǎn)單到連你們這些低水平的人，都可以隨意升學(xué)、就業(yè)?！?p> “沒(méi)有一定能力的人，注定無(wú)法成功，是這個(gè)意思吧?！币仔虐矊⒛_蹺在自己的課桌上，傲慢道。
陸茶一面冷笑，一面看向下方的十二名學(xué)生。
“你們的詳細(xì)資料我都一一審閱過(guò)了，所以我也就不繞彎子，直接告訴你們吧，身處這所學(xué)校的你們，都有不同的缺陷。有的擁有多重人格，有的遭受過(guò)霸凌，還有人格障礙患者，我不多說(shuō)，但各位應(yīng)該清楚，你們這樣的人，即使將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，也會(huì)被貼上‘殘次品’的標(biāo)簽，而育成高校的成立，就是為了糾正你們這些破爛?！?p> 聞言，韓嚴(yán)磊砰的一聲踹了桌腳。如果按陸茶的話(huà)來(lái)講，所謂育成高校不過(guò)是白癡聚集地。這樣一想，韓嚴(yán)磊會(huì)自卑也無(wú)可厚非。
“什么啊，韓嚴(yán)磊boy，連你也會(huì)在意面子啊。那就爭(zhēng)取考核不被淘汰，努力畢業(yè)吧?！?p> 易信安毫不在意地?fù)u搖頭，看樣子很有信心通過(guò)每一次考核。
“老師，那具體考核內(nèi)容是什么？”一副三好學(xué)生模樣的李睿嘉發(fā)起了提問(wèn)。
“我不會(huì)透露有關(guān)考核的任何事情，等到考核時(shí)你們自然會(huì)知曉?！?p> 陸茶這般神秘，不免讓人有些提不起興致，畢竟太吊人胃口了。
“既然這樣的話(huà)，那么大家就好好努力吧，希望畢業(yè)時(shí)，我們這些人一個(gè)也不會(huì)少?！弊T莫莫站起身來(lái)，面朝大家，安慰似的說(shuō)道。
“好了，接下來(lái)是自由活動(dòng)時(shí)間?！?p> 說(shuō)完這些，陸茶門(mén)也沒(méi)關(guān)，徑直離開(kāi)了教室。
隨后，教室立馬變得嘈雜不堪，準(zhǔn)確的說(shuō)，是極度混亂。
“為什么啊，如果真的被退學(xué)了，我家里人一定不會(huì)放過(guò)我的！”
肖樹(shù)難得一見(jiàn)得發(fā)出粗暴的聲音，額頭上也略微冒出汗水。
“話(huà)說(shuō)，我們被陸茶老師討厭了吧？”陳月?lián)鷳n(yōu)道。
顧冬也不自然得皺起眉，道：“照陸茶老師的話(huà)來(lái)講，考核是不定期的，那就代表學(xué)校也許會(huì)趁我們放松警惕的時(shí)候突然發(fā)起考核，所以，只要隨時(shí)保持好認(rèn)真的狀態(tài)就可以了吧？”
“這和狀態(tài)根本沒(méi)有關(guān)系吧，考核內(nèi)容要是很難，你即使最佳狀態(tài)也不一定能通過(guò)。”徐若田慢悠悠地說(shuō)道。
“我能明白大家的心情，但是暫時(shí)先冷靜下來(lái)吧。”對(duì)教室緊張的氣氛感到危機(jī)的李睿嘉，為了穩(wěn)定周遭情緒而站了起來(lái)。
“什么冷靜啊，被說(shuō)是吊車(chē)尾，你難道不會(huì)不甘心嗎！”韓嚴(yán)磊咬著牙，絲毫不掩飾心中的怒氣。
“像現(xiàn)在這樣爭(zhēng)論也沒(méi)有意義吧？”
“那你的意思是要忍氣吞聲了？！”
韓嚴(yán)磊以就要抓住李睿嘉衣襟似的氣勢(shì)縮短了距離。
譚莫莫趕忙上前阻攔，討好般的對(duì)著韓嚴(yán)磊說(shuō)道：“韓嚴(yán)磊同學(xué)，就算你把張旭同學(xué)揍一頓也沒(méi)有作用啊…”
“譚莫莫說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，打一架又能怎么樣，這簡(jiǎn)直毫無(wú)意義?！?p> 在顧冬勸說(shuō)韓嚴(yán)磊冷靜一點(diǎn)時(shí)，坐在角落靠窗位置的蘇笙，不動(dòng)聲色的離開(kāi)了教室，大概是覺(jué)得太吵鬧了吧。
緊接著，秋奈也一副忍受不了教室內(nèi)奇怪氛圍的模樣，跟了上去。
從剛剛開(kāi)始，就一直在猶豫要不要偷偷溜走的唐云逸，見(jiàn)到兩人的離開(kāi)，像是得到某種力量的鼓舞一般，在掃了一眼眾人，確定沒(méi)人注意到自己后，裝作若無(wú)其事的樣子慢慢走出教室。
“咦，唐云逸同學(xué)要去哪？”
被突然出現(xiàn)在一旁的林語(yǔ)涵嚇了一跳，唐云逸連忙看向身后還在不斷爭(zhēng)吵的幾人，確認(rèn)沒(méi)被發(fā)現(xiàn)后，松了口氣，回答道。
“我…我去一趟圖書(shū)館?！?p> 雖說(shuō)是孤島，但學(xué)校的設(shè)施還算齊全，除了圖書(shū)館，還有醫(yī)務(wù)室，體育館和游泳館這一類(lèi)場(chǎng)所。給學(xué)生平時(shí)的休閑娛樂(lè)時(shí)間增添了不少樂(lè)趣，不至于那么枯燥。
“原來(lái)唐云逸同學(xué)還對(duì)書(shū)籍感興趣嗎？真巧啊，我也很喜歡讀書(shū)，要不一起吧？”林語(yǔ)涵將身子湊到唐云逸面前，問(wèn)道。
雖然疑惑，但唐云逸還是答應(yīng)了。
來(lái)到圖書(shū)館，一眼就可以看見(jiàn)沿墻的整排書(shū)架，層層相隔，上面擺放著讓人眼花繚亂的書(shū)籍，作為學(xué)校里的圖書(shū)館，這樣的規(guī)模足夠大了。
但令唐云逸兩人沒(méi)想到的是，圖書(shū)館中央的長(zhǎng)桌上，正坐著班上的兩名同學(xué)，蘇笙和秋奈，他們兩個(gè)一人手中拿著一本書(shū)，坐在相對(duì)的位置，誰(shuí)也沒(méi)在意誰(shuí)，好像壓根沒(méi)有對(duì)方的存在。
“蘇笙同學(xué)，秋奈同學(xué)，你們也在啊。”林語(yǔ)涵露出熱情的微笑上前打招呼。
注意到林語(yǔ)涵后，秋奈回以一個(gè)微笑，就當(dāng)問(wèn)好了。
而一旁的蘇笙倒是禮貌的回了一句“你們好”。
唐云逸走到書(shū)架前，視線(xiàn)認(rèn)真的在每一排掃過(guò)，似乎打算仔細(xì)挑選一番，拿到心儀的書(shū)籍后，便坐在長(zhǎng)桌的角落，林語(yǔ)涵也拿了一本書(shū)，開(kāi)心地坐在他對(duì)面。
唐云逸狐疑地看向?qū)Ψ剑矝](méi)想太多，準(zhǔn)備專(zhuān)心看書(shū)。
沒(méi)過(guò)多久，林語(yǔ)涵發(fā)現(xiàn)唐云逸的視線(xiàn)一直在書(shū)面的一頁(yè)徘徊，還時(shí)不時(shí)看向不遠(yuǎn)處的蘇笙和秋奈，一副心不在焉的模樣，林語(yǔ)涵便偷偷瞟了一眼唐詩(shī)逸手上那本書(shū)的標(biāo)題，結(jié)果竟然是《罪與罰》。
那本書(shū)林語(yǔ)涵看過(guò)，的確很有趣，書(shū)上討論著如果是為了正義，人是否擁有殺人的權(quán)利。
“我只想證明一件事，就是，那時(shí)魔鬼引誘我，后來(lái)又告訴我，說(shuō)我沒(méi)有權(quán)利走那條路，因?yàn)槲也贿^(guò)是個(gè)虱子，和所有其余的人一樣?！?p> 林語(yǔ)涵像是自言自語(yǔ)一般說(shuō)出一大串讓人不理解的話(huà)。
“誒，什么?！?p> “這是《罪與罰》里面的一句名言哦。”
林語(yǔ)涵笑著做出解釋。
“人是從錯(cuò)誤中得到真理的?！碧K笙的視線(xiàn)向林語(yǔ)涵投來(lái)，繼續(xù)說(shuō)道：“我比較喜歡這句。”
“原來(lái)蘇笙同學(xué)也看過(guò)這本書(shū)啊。”
“嗯，略微看過(guò)一點(diǎn)?！碧K笙這話(huà)看似故作謙虛，實(shí)則是不想與對(duì)方繼續(xù)交談。看來(lái)剛才脫口而出的名言，也是一時(shí)興起。
林語(yǔ)涵的想法明顯與對(duì)方一致，再次看向唐云逸，笑道：“沒(méi)想到你品味這么好呢，平時(shí)沒(méi)少看這種經(jīng)典名著吧？”
唐云逸撓了撓臉頰，點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我經(jīng)常會(huì)去父親的書(shū)房看一些書(shū)籍。”
“這樣嗎，大人看的書(shū)我們這種小孩應(yīng)該很難懂吧？”
“也就是一些心理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)啦，大概意思我還是能看懂的。”唐云逸緊張起來(lái)。
“話(huà)說(shuō)回來(lái)，蘇笙同學(xué)和秋奈同學(xué)，你們兩個(gè)就像兄妹一樣呢?！?p> 不知為何，唐詩(shī)逸毫不猶豫地將話(huà)題切換到另外兩人身上。
“不，我根本不認(rèn)識(shí)他。還有，你為什么會(huì)這樣想？”秋奈擺了擺手，視線(xiàn)始終沒(méi)有離開(kāi)書(shū)籍。
蘇笙沒(méi)有做出任何反應(yīng)，看樣子并沒(méi)有想解釋的意思。
“我覺(jué)得，你們兩個(gè)的舉止就好像冷戰(zhàn)中的兄妹，明明都不想搭理對(duì)方，但無(wú)論做什么事情還是會(huì)靠的很近，最重要的一點(diǎn)，當(dāng)然是因?yàn)槟銈冸[隱約約給人一種很般配的感覺(jué)。”
“不不不，我如果有他這樣的哥哥真的會(huì)很傷心。”秋奈絲毫不掩飾俏臉上的嫌棄，就這樣看著蘇笙說(shuō)道。
“你當(dāng)著我的面說(shuō)這些話(huà)，我會(huì)更加傷心的?！?p> 蘇笙面無(wú)表情，語(yǔ)氣平淡。
“我看你一點(diǎn)都不在意吧?！?p> “你剛剛那句話(huà)已經(jīng)算是人身攻擊了吧?！?p> “你怕是理解能力有問(wèn)題，我可從頭到尾沒(méi)有說(shuō)過(guò)你哪一點(diǎn)不好。”
“讓我心痛是事實(shí)吧，我想再怎么討厭我，也不能說(shuō)出這種話(huà)吧。”
兩人你一句我一句的爭(zhēng)論不休，但都沒(méi)有怒氣，比起爭(zhēng)吵，更不如說(shuō)他們是在寒暄。
“你們倆真是有趣。”
“仔細(xì)一看，該說(shuō)是像兄妹，還是情侶呢…”
唐云逸一副打心底里這樣認(rèn)為似的說(shuō)出這種言不由衷的話(huà)。
“麻煩不要說(shuō)出這種惡心的話(huà)?！?p> 秋奈半開(kāi)玩笑的話(huà)語(yǔ)，卻讓蘇笙再次心碎。
“你好像對(duì)這所學(xué)校的事情漠不關(guān)心呢?！?p> 蘇笙瞧了秋奈一眼，很輕松的回答她。
“難道我該擺出一副積極的態(tài)度嗎?！?p> “真希望第一個(gè)退學(xué)的是你?！?p> 秋奈笑了笑。
“很遺憾，我的目的是安安穩(wěn)穩(wěn)從這所學(xué)校畢業(yè)?！?p> “以你的能力我對(duì)此深感懷疑?！?p> “我們是同學(xué)吧?！?p> “所以呢?！?p> “同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，互相鼓勵(lì)吧？”
“如果你硬要這樣說(shuō)的話(huà)，我會(huì)很難辦?！?p> “簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是因人而異吧？”
秋奈目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的小說(shuō)，沒(méi)有打算說(shuō)話(huà)的樣子。
“那好吧，既然你不能接受，我們的關(guān)系也就沒(méi)有調(diào)和的余地了?！?p> 蘇笙“啪”地一聲合上書(shū)籍。
“有點(diǎn)出乎意料，難道蘇笙同學(xué)你是冷淡系？”
“我只是單純的避事主義者。”
“那和我爭(zhēng)論也不是你的目的吧？”
聽(tīng)罷，蘇笙一言不發(fā)，起身離開(kāi)座位，將書(shū)放回書(shū)架原位后，面無(wú)表情的朝門(mén)外走去。
等蘇笙的腳步聲完全消失，唐云逸才開(kāi)口。
“你和蘇笙同學(xué)私底下發(fā)生過(guò)矛盾嗎？”
“不，并沒(méi)有。”
“那為什么…”
“嗯…”秋奈故作思考。
“直覺(jué)。”
“什么意思…？”
“人會(huì)散發(fā)出獨(dú)屬于自己的氛圍，而人與人接觸的時(shí)候，很容易被察覺(jué)到，蘇笙給我一種很討厭的感覺(jué)，但我又說(shuō)不上來(lái)是哪一點(diǎn)不對(duì)勁，大概是天生不合。”
“就是這個(gè)！”
林語(yǔ)涵有些興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“就是這個(gè)原因，我才會(huì)很想和唐云逸同學(xué)好好相處吧，莫名其妙就被吸引了。”
唐云逸臉一紅，但沒(méi)有開(kāi)口。
“你們關(guān)系真好呢。”
聽(tīng)到秋奈這樣說(shuō)，唐云逸更加緊張起來(lái)。
“還好啦，有唐云逸同學(xué)這樣的朋友我很高興的?！?p> 林語(yǔ)涵露出天使般的微笑。
三個(gè)人在這樣輕松的氣氛之中，迎來(lái)了午餐時(shí)間。