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一個(gè)普通的狩魔使

第七章:新同學(xué)

  早上七點(diǎn)二十分,仍處于冬季的潼慶還未沐浴在陽(yáng)光之下,整座城市似乎還未蘇醒,可位于市南部的潼慶一中此時(shí)卻涌出著充滿著無(wú)限朝氣的讀書聲。

  潼慶一中高一八班的教室里,全班五十個(gè)人整齊劃一地在語(yǔ)文課代表的領(lǐng)導(dǎo)下讀著詩(shī)詞。雖然不時(shí)有個(gè)別生僻字不會(huì)讀或者讀錯(cuò),但那龐大的聲音仍宣示著這群少男少女的青春活力。

  教室外,一名扎著單馬尾,戴著圓邊框眼鏡的少女正偷偷望著教室里。

  這,這就是我以后的班級(jí)了吧。

  我能在這里交到朋友嗎?

  少女眼睛里充斥著迷茫,她感覺(jué)自己的未來(lái)似乎暗淡了幾分。

  哎呀,不行呀,彭蕾!

  少女突然緊閉雙眼,她靠在墻上,雙手輕捂胸口,為自己打了口氣。

  來(lái)之前明明下定決心了,要改變自己呀!不能再像以前那樣害羞自卑內(nèi)向了,要改變!

  “啊,改變什么?”

  少女猛地睜開(kāi)眼,一名戴著眼鏡,頂著亂糟糟頭發(fā)的看起來(lái)二十多歲的男人站在她面前,正疑惑的看著她。

  “啊,沒(méi)什么,沒(méi)什么?!鄙倥那文樛t,尷尬地?fù)u著手。

  男人眼神疑惑,但也沒(méi)追問(wèn)下去,他看著少女,問(wèn)道:“你就是轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)的彭蕾同學(xué)吧?”

  彭蕾重重地點(diǎn)點(diǎn)頭,這用力程度仿佛要將剛才的尷尬甩出腦袋。

  “哦,你好,我是這個(gè)班級(jí)的班主任于鋒,以后三年可要好好相處啦。”

  “是...是!”在曉得面前的男人是自己的班主任后,彭蕾心里莫名升起一股崇敬之情,深深地鞠了一躬。

  “額,這是不是有點(diǎn)太夸張了?!庇阡h摸了摸眼鏡。

  “啊,我做的有問(wèn)題嗎?”彭蕾心想又搞砸了,臉又紅了幾分,她可不想在自己以后的班主任心里留下不好的印象。

  “沒(méi)問(wèn)題,彭蕾同學(xué)?!庇阡h趕緊答道,眼前的少女真的有點(diǎn)禮貌過(guò)頭了。

  哎呀,真希望那群小鬼頭學(xué)學(xué)這孩子。

  “好啦,我們進(jìn)去吧,剛好讓全班同學(xué)認(rèn)識(shí)一下你?!?p>  于鋒走到彭蕾后面,微笑著把她推進(jìn)教室。

  等....等等呀,我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢!

  班級(jí)里齊刷刷的讀書聲在于鋒推著一個(gè)陌生女孩進(jìn)來(lái)時(shí)戛然而止,所有同學(xué)放下書,好奇地看向那個(gè)站在門邊身材矮小的戴著眼鏡的女孩。

  彭蕾長(zhǎng)的不是特別漂亮,但卻很耐看,低著的俏臉紅的像個(gè)蘋果。

  這可愛(ài)的模樣瞬間讓班里的一些男生女生眼放金光。

  “同學(xué)們,我們班里來(lái)了個(gè)新同學(xué)?!?p>  于鋒站在講臺(tái)上講道。

  “來(lái),跟同學(xué)們打個(gè)招呼吧?!庇阡h親切地看向彭蕾,邀請(qǐng)她站在講臺(tái)上。

  “哦,好的。”彭蕾不敢看向下面的同學(xué),她邁著僵硬的步子向臺(tái)上走去,不知道的人還以為眼前的女孩是個(gè)機(jī)器人呢。

  “大…大家…好,我叫彭…彭…蕾。”

  她的聲音太小了,以至于班上的人都聽(tīng)得云里霧里。

  “那個(gè)!”突然,一個(gè)大嗓門響起,把彭蕾嚇了一跳。

  全班人的視角都看向了聲音的源頭,只見(jiàn)一個(gè)梳著雙馬尾,戴著藍(lán)色發(fā)夾的元?dú)馀⒄酒鹇?,舉起手:“同學(xué),我沒(méi)聽(tīng)到哎?!?p>  “邱海平!”于鋒皺了皺眉,:“你別嚇著人家了?!?p>  “哎呀,抱歉抱歉。”邱海平咧嘴笑道。

  “那個(gè),我叫彭蕾!”彭蕾意識(shí)到了剛剛的聲音實(shí)在是太小,深吸一口氣,似乎是使出了全身的力氣,聲音終于是比剛剛大了那么一些。

  “哦,這下終于聽(tīng)到了。”邱海平心滿意足地坐了下來(lái)。

  “彭蕾,其實(shí),你可以把名字寫在黑板上?!庇阡h在旁邊提醒道。

  “對(duì),對(duì)呀!”彭蕾才剛剛反應(yīng)了過(guò)來(lái),只得僵硬地轉(zhuǎn)過(guò)身,拿起粉筆,在黑板上寫上了“彭蕾”二字。為了讓大家看到,特地還寫大了點(diǎn)。

  “哇,這字寫的真好看?!?p>  又是熟悉的聲音,又是熟悉的大嗓門。邱海平眼冒金光,感嘆道。

  “邱海平,都說(shuō)了,現(xiàn)在是新同學(xué)自我介紹的時(shí)候?!庇阡h無(wú)奈地又說(shuō)了一次。

  “我只是說(shuō)出來(lái)大家心里的聲音好吧?!鼻窈F教稍谝巫由?,狡黠地吐了吐舌頭。

  接下來(lái),于鋒又向彭蕾提了幾個(gè)問(wèn)題,雖然她仍然是那副害羞的模樣,但還是勉強(qiáng)答了下來(lái)。

  “好了。”于鋒又站回了講臺(tái),看了下教室的空座位,最后指了指邱海平旁邊,說(shuō)道:“哎呀,彭蕾,好像只有兩個(gè)空座位了,你去坐邱海平旁邊吧?!?p>  啊?坐在那個(gè)人旁邊……

  彭蕾欲哭無(wú)淚地看向眼冒金光的邱海平。

  此時(shí)的邱海平興奮地朝她招了招手,示意她趕快過(guò)來(lái)。

  算了,就把這當(dāng)做改變的第一步吧。

  “是?!迸砝佥p輕呼吸一口,又又是邁著宛如機(jī)器人般僵硬的步伐走向那個(gè)座位。

  “ok,接下來(lái),各位繼續(xù)早……嗯?”

  于鋒愣了愣,只見(jiàn)他們這個(gè)年級(jí)的教導(dǎo)主任在在門外,揮舞著手讓他出來(lái)。

  于鋒疑惑地走出教室,不一會(huì)兒,他走了進(jìn)來(lái),臉上還留著極其精彩的表情。

  “同學(xué)們,我們還有一個(gè)新同學(xué)?!?p>  ???

  這是啥情況?

  “這位新同學(xué)比在座的各位年齡都要小,但我希望你們不要因此輕視他,而是把他當(dāng)做普通同學(xué),好好與他相處,明白了嗎?”于鋒說(shuō)道。

  “明白了!”

  “好了。”于鋒點(diǎn)了點(diǎn)頭,又看向門外,說(shuō)道:“進(jìn)來(lái)吧。”

  一個(gè)身著潼慶一中暗紅色校服的少年走進(jìn)教室,少年看起來(lái)年紀(jì)很小,只有十二三歲,完全不像個(gè)高中生,他身高只有一米六五,同時(shí)又很瘦,仿佛營(yíng)養(yǎng)不良一般。這樣一具病怏怏的身體,好像經(jīng)風(fēng)一吹就會(huì)倒下。

  少年的臉很普通,不丑也不帥,正在界定丑和帥的閾值,就像一塊石頭,沒(méi)人會(huì)注意到他,走在路邊時(shí)不會(huì)給予任何目光。

  “大家好,我叫周子楓。”少年紅著臉打著招呼。底下的人安安靜靜,沒(méi)有任何人說(shuō)話,全都鴉雀無(wú)聲,同時(shí)某些人眼中露出了絲絲失望之情。

  “咳咳?!庇阡h咳了一聲。

  底下的人瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái),紛紛鼓起來(lái)掌。

  “這不是個(gè)小孩嗎?怎么會(huì)讀高中呢?”

  底下的不少人在竊竊私語(yǔ)。

  “唉,我還以為是個(gè)帥哥呢,沒(méi)想到是個(gè)小屁孩,還是個(gè)這么普通的小屁孩,如果是個(gè)可愛(ài)正太我還能接受呢?!弊谧钭筮叺呐侣鍫柊l(fā)愁道。

  “喂,你也太不禮貌了吧,怎么可以這么說(shuō)別人外貌呀。”穆洛爾旁邊那個(gè)文縐縐的男生——唐桓棟說(shuō)道。

  “額,只是吐槽一下而已啦,不過(guò)說(shuō)起來(lái),這明明是個(gè)小學(xué)生吧,身材這么矮小,難不成,是身體不好嗎?”

  “你們兩個(gè)在講什么!”突然,臺(tái)上的于鋒向著穆洛爾兩人人的方向吼道,于鋒自認(rèn)為自己是個(gè)好脾氣,對(duì)于邱海平的話他總是微笑面對(duì),可這僅僅是因?yàn)榍窈F降脑挷粫?huì)傷著人,她可是班上的開(kāi)心果,活躍氣氛的法寶!可剛剛這個(gè)女生可是在隨意評(píng)論別人的外貌,這種傷人的行為可不是他能忍受得了的。

  這兩人馬上閉上了嘴,不敢再講話,生怕于鋒再發(fā)怒。

  雖然于鋒平時(shí)看起來(lái)很好打交道,但如果惹到他,抄寫呀,打手板呀馬上就糊到你臉上。平時(shí)于鋒板著臉的發(fā)怒都是假怒,但手段已經(jīng)讓學(xué)生叫苦不堪,當(dāng)他真的生氣的時(shí)候,他會(huì)露出看起來(lái)很友善的笑容,但不知為啥,這股笑容能讓人情不自禁的發(fā)抖。

  這就是他們八班的班主任兼語(yǔ)文老師于鋒。人稱于大大的男人,在他的課上,就算是最調(diào)皮的學(xué)生也不敢搗亂。

  “在做下自我介紹吧,子楓?!庇阡h轉(zhuǎn)過(guò)頭,原本板著的臉變回了和藹可親的笑容。

  這是個(gè)魔鬼!

  周子楓在心里簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)了一下這個(gè)老師。昨天他徹夜難眠,一想起至今為止發(fā)生的事以及即將面對(duì)的新事物,心里就會(huì)莫名產(chǎn)生不安。

  就像家里養(yǎng)的貓一樣,貓一旦離開(kāi)原本生活的家來(lái)到一個(gè)新環(huán)境,就會(huì)像烏龜一樣縮著不動(dòng)。貓的主人則會(huì)驚奇于原來(lái)的混世魔王怎么會(huì)變成這幅模樣。

  其實(shí)這變化只是源自于貓對(duì)新事物的恐懼,人類也有這種恐懼,甚至比貓更甚,更難以清除。畢竟貓也許只用半個(gè)小時(shí)就能完全適應(yīng),重新活蹦亂跳??扇祟惪赡苡靡惠呑右矓[脫不了。

  感受到底下的陌生視線,周子楓心中的不安愈演愈烈,他現(xiàn)在已經(jīng)完全說(shuō)不出話來(lái)了。

  “看來(lái)我們的新同學(xué)有點(diǎn)害羞呀,同學(xué)們給點(diǎn)鼓勵(lì)好不好!”旁邊的于鋒用著溫和又厚重的語(yǔ)氣說(shuō)道。

  臺(tái)下再一次響起來(lái)熱烈卻又冰冷的掌聲,可在這掌聲下,周子楓心中的不安非但沒(méi)有消除,反而更加濃厚了。

  天吶,快讓我走吧!

  就在周子楓快要忍耐不住這不安而奪門而出時(shí),一個(gè)熟悉的聲音傳入他的耳朵里。

  “請(qǐng)八班的學(xué)生會(huì)的成員來(lái)學(xué)生會(huì)辦公室開(kāi)一個(gè)會(huì)。”一個(gè)身材高大,長(zhǎng)相帥氣少年站在教室門口,說(shuō)道。

  少年也穿著潼慶一中的暗紅色校服,可不同于先前周子楓的“只是套著”校服,這位少年給人的感覺(jué)是這身校服仿佛從出生起就穿在他身上,將他那如同太陽(yáng)般光芒萬(wàn)丈的氣質(zhì)襯托的更加奪目。他那英俊的臉龐上也彰顯著十足的領(lǐng)袖氣質(zhì),讓人忍不住生出對(duì)他的信任感。

  “哇,親自通知,作為學(xué)生會(huì)長(zhǎng)也太盡職了吧?!蹦侣鍫柵赃叺哪猩袊@道。

  “不管怎么看都好帥呀,不愧是周何清學(xué)長(zhǎng)?!蹦侣鍫柣òV地看著站在教室門口的少年。

  “喂,人家可是有女朋友的?!碧坪銞潓?duì)癡迷地看著周何清的穆洛爾說(shuō)道。

  “我當(dāng)然知道呀,可這有什么關(guān)系嘛?!泵籼貭枦](méi)好氣地說(shuō)道:“難不成還不讓我有一點(diǎn)少女該有的幻想嗎?”

  “你呀,一看到帥哥就變成這副樣子?!?p>  “咦?”穆洛爾突然疑惑地說(shuō)道:“你們有沒(méi)有覺(jué)得周何清學(xué)長(zhǎng)的眼神有點(diǎn)奇怪?”

  “真的唉?!碧坪銞澩瑯芋@訝道,同時(shí)順著周何清的眼光看去,看到了周子楓。

  自從周何清進(jìn)入教室,所有人的目光都被他吸引,沒(méi)有任何人看向本該作為主角的周子楓,就像人們總是追求耀眼的光芒,而忽視腳下的小小石子?,F(xiàn)在,只有隨著周何清的目光,人們才重新發(fā)覺(jué)周子楓,以及他同樣奇怪的目光。

  這目光就好像是本因離開(kāi)家而恐懼的一動(dòng)不動(dòng)的小貓突然看到了熟悉人物而露出的目光,用更確切的比喻來(lái)說(shuō),就好像是在黑暗中看到了光。

  “三兒,是你嗎?”周何清試探性地問(wèn)道。

  周子楓無(wú)聲地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  周何清走進(jìn)了教室,走到周子楓面前,突然張開(kāi)手臂,抱住了他。

  “好久不見(jiàn),三兒!”周何清的臉上露出了如同孩童般笑容,這讓在場(chǎng)的同學(xué)都大跌眼鏡,因?yàn)樵谒麄兊挠∠罄?,這位學(xué)生會(huì)長(zhǎng)總是以成熟,理性的笑容示人,看過(guò)的每個(gè)人都會(huì)不自覺(jué)地對(duì)其產(chǎn)生信賴,可現(xiàn)在周何清的表情就可以用四個(gè)字形容:人設(shè)崩塌。

  “這個(gè),周何清同學(xué)?!迸赃叺挠阡h反應(yīng)了過(guò)來(lái):“如果你要和老朋友敘舊的話請(qǐng)另外選擇時(shí)間,你不是還有事要做嗎?況且現(xiàn)在是早讀時(shí)間?!?p>  “哦,很抱歉。”周何清摸了摸頭,同時(shí)面相底下的同學(xué),用著成熟的姿態(tài)鄭重鞠了一躬:“對(duì)不起,各位同學(xué),打擾到你們的讀書時(shí)間了,請(qǐng)?jiān)徫摇_€有,學(xué)生會(huì)成員請(qǐng)趕快到學(xué)生會(huì)辦公室開(kāi)會(huì)?!?p>  說(shuō)完,他便踏著布走到了教室門口。

  “喂,三兒,”周何清轉(zhuǎn)過(guò)頭,看向周子楓,他的表情又在一次變成了幼稚的孩童:“中午,我來(lái)找你。”

  “好。”周子楓答應(yīng)一聲。

  周何清走后,周子楓突然說(shuō)道:“那個(gè),不是還有自我介紹嗎?”

  “對(duì),自我介紹?!庇阡h笑著對(duì)周子楓說(shuō)道。

  “大家好,我叫周子楓,來(lái)自寧居市禾豐村,今年十四歲……”周子楓開(kāi)始做起來(lái)自我介紹,在這個(gè)過(guò)程中于鋒也對(duì)周子楓進(jìn)行了各種提問(wèn),雖然他的聲音依然小聲且伴隨著結(jié)巴,但已經(jīng)能鼓起勇氣講出來(lái)了。

  周子楓現(xiàn)在的心情特別好。原本纏繞在心中的不安似乎已經(jīng)消去。

  因?yàn)槟莻€(gè)如同太陽(yáng)般閃耀的人。周子楓至今還記得在村子里與周何清的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,他還記得,在他人生最黑暗的時(shí)候,有兩個(gè)人把自己從黑暗中拉了出來(lái),其中一個(gè)便是周何清。對(duì)他這個(gè)小慫包而言,周何清是無(wú)可替代的摯友。也因此,在與他分別的時(shí)候,周子楓感覺(jué)自己仿佛失去了一半的光,而剩下的那一半的光,也在不久后離他而去了。

  現(xiàn)在,在這所學(xué)校,他與這難以替代的摯友重逢了,能再見(jiàn)到自己的光,難道有比這更高興的事情嗎?

  原本內(nèi)心的不安的消去僅僅是因?yàn)榕c故友重逢的喜悅嗎?恐怕不僅僅于此。周子楓知道自己是個(gè)極其戀舊的人,所以在這個(gè)新環(huán)境里,他感受到了強(qiáng)烈的不安,而現(xiàn)在,原本只存在于以往世界的珍貴舊物再度出現(xiàn)在這個(gè)新世界,這給他心靈帶來(lái)的如清泉般的愉悅,周子楓覺(jué)得這才是自己的不安消失的根本原因。

  好像這新環(huán)境,也不太壞嘛。

  

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