第18章 努力有什么用?。?！
第18章努力有什么用??？！
否則，他將成為眾矢之的！
徐明忍不住嘲笑這些風(fēng)涼話老師。
所謂燕子知道天鵝的野心！
這群老師......
僅此而已！
目光短淺！
“我當(dāng)然有我自己的理由！”徐明慢慢地從書包里拿出信，扔在桌子上。
當(dāng)所有的老師都注意到上面的紅色印章時，每個人都瞪大了眼睛！
震驚！
絕對震驚！
徐明的父母不了解學(xué)校，可以理解。
但是眼前的這些知識分子，如果不知道學(xué)校在哪里，徐明以為他們可以退休了！
“這是.....”校長顫抖著拿起桌上的信。
學(xué)校的邀請函！
“這就對了！我之所以不去江南學(xué)堂，是因為我有更好的去處！”徐明冷冷地看著剛才嘲笑他的老師。
所有的老師都默默地面面相覷。
現(xiàn)在說太多只會讓你更丟臉！
他們?nèi)f萬沒想到，這個高中生居然拿到了學(xué)校的邀請函！
而褚國慶在呆滯了一會之后，直接走出了會議室。
他需要一些空氣。
這小子說話太刺激了，不給任何人喘息的機會！
“徐明，你是怎么拿到學(xué)校的邀請函的？”李強自然很興奮。畢竟他的學(xué)生在上大學(xué)之前就直接被學(xué)校錄取了。
“因為我寫了檢討，發(fā)表在學(xué)校的學(xué)報上！”
概述。
這個字在座的各位老師都不陌生，但是這個男生是怎么寫出來的呢？
他只是一個高中生！
“你寫的是哪方面的評論？”
“是的！內(nèi)容是什么？”
“不會是有人給他寫信吧？這年頭寫論文的人多著呢！”
......
看到徐明里的老師還很懷疑，就轉(zhuǎn)頭問校長:“校長雖大，但我還是不相信你。我為什么不去前線證明自己？”
我還是很尊重徐明校長的。畢竟，總統(tǒng)從昨天起就一直在為自己考慮，包括楚國的羌。
關(guān)于這種事情向校長請示是很自然的。
“好！”
校長如釋重負(fù)地笑了。
昨天校長還在擔(dān)心徐明放棄保送資格，但是看了學(xué)校的邀請函，還是決定讓徐明說一下。
雖然表面上沒有表現(xiàn)出來，但心里還是不信。
徐明自信地走向講臺。
“老師們，不知道你們了解高熵合金和過渡金屬嗎？”
語文老師和英語老師等。這些文科老師自然是疑惑的搖頭。
然而，一些物理老師和化學(xué)老師卻不屑地?fù)u搖頭。雖然這些知識點在高中時只是簡單的提了一下，但是在師范大學(xué)卻被廣泛使用。
但那只是表面意思。
這些老師都不是研究生，自然知道的不多。
“我寫的這篇綜述主要研究高熵合金涂層和過渡金屬氮化物涂層！”
“目前國際上對高熵合金涂層的研究很多，但對性能的研究還是太有限，有些缺點難以克服。”
“但如果結(jié)合過渡金屬氮化物涂層，那么高熵合金涂層的缺點就會被彌補。但是，我覺得現(xiàn)在很多評論并不完美，所以我根據(jù)自己的看法寫了一篇評論?！?p> 在場的老師都傻了！
他們只是本科！
但是徐明說的基本都是研究生的知識！
除了物資部畢業(yè)的校長，其他人都一臉懵。
“徐明，你能解釋一下什么是涂層嗎？“這時，十班的化學(xué)老師站了起來。
現(xiàn)在場面很尷尬！
徐明總覺得自己現(xiàn)在是老師，老師變成了學(xué)生！
這是.....角色轉(zhuǎn)換？
我反而教老師了？
“所謂涂層，就是涂在基材表面的覆蓋物，就像我們用的手機一樣。表面要蓋一層手機膜！”
“那這東西是怎么做出來的？像不像手機膜？”
徐明翻著白眼。
化學(xué)老師問這個問題的時候顯得有些懵懂。......
“當(dāng)然不是！涂層的基本制造方法包括兩種:一種是PVD技術(shù)，一種是CVD技術(shù)！”
所有的老師都困惑地?fù)项^。
“PVD是物理氣相沉積。它是指在真空條件下，將靶材即涂層的原始材料氣化成氣態(tài)原子、分子或部分電離成離子，通過等離子體(通常為氬氣)在基底表面沉積具有某種特殊功能的薄膜的技術(shù)。物理氣相沉積分為真空蒸發(fā)、濺射涂覆、電弧等離子體涂覆、離子涂覆和分子束外延。是當(dāng)今制備涂層材料的主要方法！”
“所以CVD就是化學(xué)氣相沉積？”李強笑著接上。
徐明點點頭:“化學(xué)氣相沉積(CVD)主要是利用一種或幾種含有薄膜元素的氣相化合物或單質(zhì)在襯底表面發(fā)生化學(xué)反應(yīng)形成薄膜的方法?；瘜W(xué)氣相沉積已成為無機合成化學(xué)的一個新領(lǐng)域。物理氣相沉積和物理氣相沉積還是有一定差距的！”
所有的老師都驚訝的看著徐明的解釋，他們早就忘記了自己剛剛嘲諷過這個年輕人！
徐明解釋完后，平靜的從飲水機里拿了些水。
但是我已經(jīng)筋疲力盡了！
“好家伙，還不錯！”校長雖然知道，但很多地方似乎也明白。
但不難看出，徐明的學(xué)問是真的，而不是裝的。
“所以老師們還是覺得我放棄江南學(xué)校是個錯誤的選擇？”
校長無奈地?fù)u搖頭。
雖然徐明很厲害，但是他的比賽成績確實不錯。如果放棄江南學(xué)校的保送名額，有可能在江南一中。
但是江南派呢？
這很難解釋！
如果江南學(xué)校派人審查走的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)徐明放棄走的資格，估計牙都要被震掉了，找學(xué)校要個說法！
但是校長覺得這無關(guān)緊要。
重要的是徐明的未來！
“我完全服了！”
“這孩子發(fā)展前景無限。雖然我聽不懂他說的話，但很多話和我以前本科導(dǎo)師說的很像！”
“徐明真是不可多得的天才少年！”
“哦！剛才我嘲笑他不懂時事?？磥砦夷抗舛虦\??！”
“恥辱難當(dāng)！”
......
所有的老師都在稱贊徐明，而有些老師開始為自己剛才的言行感到懊悔。
徐明不是一個無知的人。他在臺上深深鞠躬，然后得到老師們熱烈的掌聲！
“不愧是少年英雄！徐明，去學(xué)習(xí)吧！現(xiàn)在解釋清楚了，剩下的我們自己處理！”校長笑著說。
“謝謝校長，大大們！有一件事，我也想說……”徐明認(rèn)為這有點過分，但現(xiàn)在他不得不這樣做。
“說出來！”
“我最近不想來學(xué)校，怕引起不必要的麻煩！就在家準(zhǔn)備學(xué)?？己?，你看行不行？”
“當(dāng)然啦！現(xiàn)在你是一個‘預(yù)備’學(xué)校研究員了！高中這些東西有什么用？去吧！”校長如釋重負(fù)地笑了。
“謝謝！”
徐明再次鞠躬，然后退出了會議室。
回到家，徐明看著邀請函，忍不住笑了。
這個李還真知道怎么找時間，所以就在這個時候給自己拿來了！
但是，讓徐明疑惑的是，現(xiàn)在老子明明放棄了按照系統(tǒng)的命令行走的資格。他為什么不提示任務(wù)完成？
【杜！失主在接到江南學(xué)校官方通知之前是拿不到獎勵的！】
哦，我的天啊！
我告訴過你，高科技領(lǐng)域的東西不是那么容易得到的！
但徐明對此并不擔(dān)心。
想到還有一些未解決的問題，徐明吃了一口飯，準(zhǔn)備去找李。
五月中旬，江南已經(jīng)有點熱了，但傍晚的風(fēng)依然涼爽。為了享受這種難得的快樂，許多人晚飯后都去外面散步。
飯后，徐明向父母說明自己暫時不去上學(xué)，然后出門去了海岸帶研究所。
“我說徐強，你真的相信你兒子說的什么學(xué)校？”劉梅仍然有點擔(dān)心。
“我當(dāng)然相信！別擔(dān)心，我們的兒子不是那種不聽話的混混。只要他不偷，那就好！”徐強笑著說道。
海岸帶研究所。
還沒等徐明趕到門口，保衛(wèi)處的老李從大廳里出來，走到徐明面前。
“哎喲！這不是天才少年徐明嗎！你這次是來和方巍院士交流學(xué)術(shù)的嗎？”老李的笑容很親切，和上次他要指揮棒給許上一課時，他完全不同。
徐明真是受寵若驚，笑著點了點頭。
院士辦公室。
徐明敲門進來后，他沒有看到方巍。他一定很忙。
相反，文立正在辦公室收拾文件。
“文立，求你了……”
徐明還沒說完，李文抬頭看著徐明，突然笑道:
徐明不由得耍了一個機靈。
哦，我的天?。?p> 今天研究所的人怎么了？你對自己好嗎？
吃錯藥了！
“小燕在這里嗎？來做吧！李院士前幾天本來想親自來找你的，可是太忙了！”文立笑呵呵地招呼徐明坐下。
“，李院士什么時候回來？”
“估計不久，他去開會了。文立是什么？叫我?guī)洶?，還是張哥！”
徐明不禁笑了。
還是帥？
算了，還是張哥！
“那我高攀了！張哥！”
“你太謙虛了！爬哪里去了！李院士，你的上一篇評論已經(jīng)發(fā)表了，你知道的！你的評論剛上架沒幾天，參考量真的很驚人！”文立挑了挑眉毛。
“多少錢？”
“32544!“
徐明撓了撓頭。
這......
“少了一點！”
“??？你說呢！”
文立嚴(yán)重懷疑自己的耳朵是不是在做實驗時被酒精棉堵住了。
這小子居然覺得3萬的參考金額還?。?p> 媽的！
老子自己的SCI論文，這幾天都沒這小子考慮的多！
他是不是太少了？
徐明自然覺得少了！