留下了站在風中凌亂的吳曌和瀧虞。
瀧虞眨了眨那雙如同黑水晶般的眸子，抬頭看著滿腦們黑線的吳曌吳老師，無聲地詢問道：“老師，您看我這是上課去，還是？”
吳曌干咳一聲，看了看左右，發(fā)現(xiàn)沒有人注意到剛才堂堂惡魔之王那窘迫的尷尬場面，松了一口氣，單膝蹲下身子，撫摸著瀧虞那秀直的黑色長發(fā)，溫聲道：
“呵呵，你師公就這個脾氣，一上課，就不會被外界的事物所打擾，這次能停下講課出來見我，已經(jīng)是十年難得一見了，你快去上課吧，你師公的話，你要仔細聽哦，我先走了，”
說罷，不等瀧虞點頭應(yīng)是，就起身灑脫的走了。
瀧虞清冷的雙眸看了看吳老師的背影，隨后也走進了教室，不過就在走進教室的剎那，一道嫵媚中帶著絲絲邪意的輕笑聲傳入瀧虞的耳中，
“我的小瀧虞，剛才的事情可不能外傳哦，呵呵?！?p> 瀧虞回頭直接就是一個白眼看了過去，不過卻沒有發(fā)現(xiàn)吳曌人影存在。
拜了這么個不靠譜的老師，真不知道是對是錯，瀧虞無奈的微微搖了搖頭，心中流淚道。
隨即敲了敲門，走進了教室。
“老師我進來了?！?p> “快點進來吧，回到自己的座位上?！睆埨项^一臉笑瞇瞇的道。
等瀧虞坐下后，
張老頭，呵呵笑道：“瀧虞同學，你覺得文化是什么？”
“…………”
剛坐下的瀧虞一臉茫然，凳子還沒坐熱呢，轉(zhuǎn)頭，就被老師叫了起來。
“文化？”瀧虞眨了眨迷茫的雙眼，
“對，文化是什么？”張老頭捋了捋自己那獨特的山羊白胡子，一臉的和藹的笑容。
“那個這個，”哪怕是瀧虞這種清冷的性子，此刻也是精致的玉容浮上淡淡的紅色了，不知道說啥了，文化？鬼知道什么是文化？文化是什么？
寒離看到瀧虞臉上出現(xiàn)的那一絲絲窘迫，心中忍不住一笑，干咳一聲，手指指了指老師，
瀧虞聽到這一聲咳嗦，連忙低頭眼睛瞥向聲音所在的地方，如同抓住那落水后的救命稻草，看到這來自班長的示意，如水晶般的眸子閃過一絲明悟的亮光。
“老師，剛才我沒來，沒聽到老師對于文化做出的解釋，不過在我看來，文化可能是老師是所講的內(nèi)容，也就是知識。”
“不錯啊，瀧虞同學，你說的挺好啊，卻是，語言也是一門文化，具體來說我教給你們其實都是文化，可能你們想知道文化有什么用，我現(xiàn)在告訴你們，文化嘛，文化不會提升你們的魂力！不會增強你們?nèi)馍?！不會提高你們的精神力量！?p> 看到眾人有些失望的表情，張老頭呵呵一笑，繼續(xù)道;“但是，文化是很有用的！他是你邁向強者的基石，孩子們，你們可能說文化都不能提升魂力、肉身、精神力，那要他有何用？還是什么基石？呸！”說著還一副自嘲的鄙視了一下所謂的文化。
所有學生哈哈大笑起來。
就在張老頭侃侃而談什么是文化，瀧虞輕舒一口氣，好懸總算過了這一關(guān)。
寒離暗暗地給瀧虞豎起了大拇指。本來只是一個小小的暗示，沒想到，瀧虞靈慧聰穎，準確并且快速的猜到了答案。
“不過，話說出來，文化確實是強者的基石，想想大家說的文化是什么，冥想功法是文化，魂力屬性變化也是文化，怎么樣進行武魂上的修煉也是文化，等等等，文化可是有很多啊，所以文化確實是強者的基石！”
“當然了我們歷史文化課講得可不是別的文化哦，”看著眾人的精神越發(fā)的興奮起來，張老頭話音一轉(zhuǎn)，戲謔道。
“而是知識文化，道德素養(yǎng)！培養(yǎng)同學們的知識道德和素養(yǎng)是我這一科的目標，我希望我教出來了的學生都是有文化的魂師，而不是只會打架的莽夫，想象一下啊，以后你們成為了魂宗、魂王，或者是地位較高的時候，像某些野魂師一張嘴就是問候你家親戚，圍繞著你祖宗十八代瘋狂問候等等，都丟不起這人！”
張老頭十分不屑的說道。
“老師，什么是野魂師？”王大壯舉手憨聲問道。
張老師被問得一愣，雖然不愿意回答這個問題，可還是認真說道：
“野魂師啊，野魂師，只是一個對小部分人的蔑稱，具體來說就是指那些沒有接受魂師學院教育的魂師，這一部分里面有的是無法正常上學的邪魂師，有的則是沒有錢上學的家境貧窮的魂力覺醒者，還有的是不適應(yīng)魂師學院教育，不等上完，就中途退學，提前進入社會打拼的魂師?！?p> 介紹完，不等學生提問，連忙轉(zhuǎn)移話題道：“不過你們可是正兒八經(jīng)從魂師學院出來的，怎么的這道德素質(zhì)都得比那些野魂師高吧！所以啊，孩子們，可要好好學習啊，不要使光陰空耗，出去之后，你們可就代表了風雪魂師學院，呵呵?！闭f著，張老頭臉上的笑容止都不住。
“是”，眾位同學異口同聲道。
這時王大壯又是不合時宜的舉手問道：“老師………”
張老師不等大壯繼續(xù)說，直接大喝一聲，“好！時候不早了，我們現(xiàn)在就開始進行歷史文化學課的第一節(jié)課——識字！”
“啥？認字？”董戰(zhàn)目瞪口呆的看著張老師，失聲問道。
“對！不識字，怎么進行魂力冥想修煉？不識字，就算一本頂級的魂師修煉功法把在你面前，你都看不懂！白白錯過機遇，像這樣的史書上可沒少寫這種事??！要以史為鑒！所以我們歷史文化課的第一節(jié)課就是識字！”
董戰(zhàn)垂頭喪氣道：“我的天啊，識字是人生第一大痛苦??！這又得認字啊！等等，老師，我在家學過識字，是不是能不學這認字了？”想到了自家學過的，眼神一亮，滿含期待的望著此刻臺上那比山還高的矮小老頭。
“不行！這是為后面教學做的鋪墊，所以絕對不可能不學的，并且必須得認真聽講！已經(jīng)會的，要再復習一遍，形成肉體記憶，一輩子都不能忘掉才行！”，果不其然，遭到了張老頭無情的拒絕。
徹底打消了董戰(zhàn)那最后一絲絲的僥幸心理，只能無力的趴在桌子上，徹底向張老師屈服了。
寒離瀧虞他們都是忍不住大笑起來，這個課堂充滿了歡樂氣氛。
夜晚雨微涼
本書是慢節(jié)奏的類型，快樂不只是打打殺殺快速升級，還有那生活中的點點滴滴。