第十九章 風(fēng)車學(xué)院的畢業(yè)考核
隨著在風(fēng)車學(xué)院第一年課程的全部結(jié)束，無(wú)論亞人還是人類學(xué)生，每一個(gè)人都要為自己未來(lái)的發(fā)展選擇不同的戰(zhàn)士職業(yè)，當(dāng)今世上五大戰(zhàn)士職業(yè)：武士、騎士、魔法師、匠師、以及刺客。
亞人與人類一共三百多名學(xué)生，有的選擇了武士，有的選擇騎士，毫無(wú)疑問(wèn)，林肯選擇成為一名魔法師。
確定職業(yè)方向的第二天，學(xué)院就為每一名學(xué)生頒發(fā)了他們的武器，武士的武器是劍與盾，騎士的武器是一柄長(zhǎng)劍或者一桿長(zhǎng)槍，魔法師的則是一根木制法杖，匠師的則是一柄大鐵錘，刺客的武器則是一柄匕首。
第二年，新的學(xué)期一開(kāi)始，每一名學(xué)生都被分配到了對(duì)應(yīng)職業(yè)的班級(jí)上，開(kāi)始接收專業(yè)的訓(xùn)練，林肯自然被分配到了魔法師的班級(jí)上，開(kāi)始接受系統(tǒng)性的魔法知識(shí)教育。
由于通過(guò)自學(xué)梅耶留下的手稿，再加上海莉安娜寄給他的魔法筆記，林肯已經(jīng)提前自學(xué)了很多與魔法相關(guān)的知識(shí)，再加上風(fēng)車學(xué)院只是初級(jí)學(xué)院，教授的相關(guān)魔法知識(shí)深度并不大，所以對(duì)于林肯而言，那些初級(jí)的魔法知識(shí)學(xué)習(xí)起來(lái)非常容易。
林肯并沒(méi)有因?yàn)橹R(shí)學(xué)習(xí)起來(lái)就掉以輕心，依舊像從前那樣非?？炭嗯?，因此在班上的成績(jī)總是一騎絕塵，無(wú)論理論，還是實(shí)戰(zhàn)，林肯一直都穩(wěn)居第一，并且遙遙領(lǐng)先第二名。
兩年后就是學(xué)院的畢業(yè)考核，他們亞人面臨著力量的覺(jué)醒，為了那一天的到來(lái)，林肯默默地努力著，從沒(méi)有懈怠過(guò)一天。
雖然林肯選擇的職業(yè)方向是成為一名魔法師，不過(guò)他并沒(méi)有向其他選擇魔法師職業(yè)的同學(xué)那樣，只專注于精神力的修煉，卻忽略了身體上的加強(qiáng)。
林肯在學(xué)習(xí)魔法之余，每天都會(huì)刻苦鍛煉身體，他一有空就會(huì)去找其他職業(yè)方向的同學(xué)探討一些武士，騎士的戰(zhàn)斗方式，并主動(dòng)向他們提出學(xué)習(xí)武士、騎士的一些戰(zhàn)斗技能。
因此，林肯在學(xué)習(xí)魔法知識(shí)的同時(shí)，也逐漸從其他職業(yè)方向的同學(xué)那兒學(xué)得到了許多戰(zhàn)斗方面的技巧。
在風(fēng)車學(xué)院接下來(lái)的兩年時(shí)間中，林肯一邊努力學(xué)習(xí)，一邊與海莉安娜保持著通信，探討魔法知識(shí)。
由于風(fēng)車鎮(zhèn)距離白塔實(shí)在太過(guò)遙遠(yuǎn)，一來(lái)一回差不多需要兩個(gè)月，因此兩人基本上每?jī)蓚€(gè)月才能聯(lián)系上一次，即便如此，但兩人之間的話題卻越來(lái)越多，以致每次林肯寄出或者收到的書信，里面都會(huì)包含很多內(nèi)容。
林肯除了經(jīng)常與海莉安娜保持書信來(lái)往，他每個(gè)月也會(huì)向奶奶寫一份書信回去報(bào)平安，并告訴奶奶自己的近況，奶奶偶爾也會(huì)給他回信，并叮囑他照顧好自己。
兩年時(shí)間，一晃而過(guò)。
“沒(méi)想到短短兩年多的時(shí)間，海莉安娜學(xué)姐已經(jīng)進(jìn)階成為了一名五階元素魔法師，學(xué)姐果真是一名天才?！绷挚峡粗种械臅?，忍不住贊嘆一聲說(shuō)道。
他手中的書信是海莉安娜一個(gè)月前從白塔寄出的，剛剛送到他手上，海莉安娜在信中除了與林肯分享她關(guān)于魔法的想法外，也分享了自己的成長(zhǎng)。
如今年僅十三歲的海莉安娜已經(jīng)晉升為了一名五階元素魔法師，并開(kāi)啟了藍(lán)瞳“虛幻之瞳”。
“學(xué)姐這么厲害，我也要更加努力才行。”林肯在心中對(duì)自己說(shuō)道。
兩個(gè)月后，就是學(xué)院的畢業(yè)考核，林肯也早已做好了準(zhǔn)備，對(duì)于他們亞人來(lái)說(shuō)，只需要成功覺(jué)醒體內(nèi)的力量，晉升為一名二階戰(zhàn)士就可以通過(guò)畢業(yè)考核，并不需要向人類學(xué)生那樣還要與老師進(jìn)行比試。
畢業(yè)考核的這一天很快來(lái)臨，林肯早早起床，沐浴著初晨的陽(yáng)光，朝考場(chǎng)走去。
畢業(yè)考核的場(chǎng)所有兩個(gè)，一個(gè)是演武場(chǎng)，這是為人類學(xué)生準(zhǔn)備的考核地點(diǎn)，另一個(gè)是一棟教學(xué)大樓，就在演武場(chǎng)旁邊，里面有專門供亞人孩子覺(jué)醒力量的“靜室”。
林肯路過(guò)露天演武場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)一些監(jiān)考老師正在規(guī)劃戰(zhàn)斗區(qū)域，場(chǎng)地內(nèi)還有幾名早到的人類學(xué)生拿著自己的武器正在做考核前的練習(xí)。
亞人學(xué)生的考核地點(diǎn)在教學(xué)大樓一樓大廳，林肯走進(jìn)大廳后，看見(jiàn)里面并沒(méi)有多少人，基本上都是在為考核忙碌的學(xué)院老師。
在大廳左側(cè)，有三名老師正在將所有亞人學(xué)生的名字按序號(hào)分組填寫到墻上的名欄中，一共一百四十名亞人學(xué)生，林肯從中看見(jiàn)了自己的名字，排在第一百二十八位。
在大廳右側(cè)，堆放著十幾口木質(zhì)棺材，看見(jiàn)那些層層疊疊堆放在一起的棺材，林肯內(nèi)心說(shuō)不出的怪異。
此時(shí)正有一群學(xué)院老師與當(dāng)?shù)亟虝?huì)專門安排的十幾名魔法師走進(jìn)大廳，林肯向其中一名老師詢問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)老師，那些棺材是做什么用的？”
“那些棺材是專門為那些不幸變異為妖魔的亞人學(xué)生準(zhǔn)備的?！蹦敲蠋熁氐?。
“我們這次只準(zhǔn)備了十五口棺材，也不知這一屆亞人學(xué)生的質(zhì)量如何，如果質(zhì)量太差，變異的人數(shù)太多，恐怕這十五口棺材還不夠用?！逼渲幸幻Х◣熣f(shuō)道。
“應(yīng)該夠了，上一屆也只有十名學(xué)生變異為了妖魔，這一屆應(yīng)該不會(huì)有那么多?！蹦敲蠋熣f(shuō)道。
“但愿如此?！?p> 林肯聽(tīng)著他們的對(duì)話，心中既有后怕，也有惋惜，經(jīng)過(guò)三年的努力訓(xùn)練，有些學(xué)生在覺(jué)醒時(shí)，終究免不了變異為妖魔。
很快，其余的亞人學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)走了進(jìn)來(lái)，大廳中黑壓壓一片。
“所有學(xué)生，按照墻上的分組，全都站在靜室外排好隊(duì)。”等所有亞人學(xué)生到齊后，一名老師在大廳中高聲宣布道。
“靜室”位于大廳中央，一共十四間，門上掛著從一到十四的序號(hào)，一百四十名亞人學(xué)生按照左側(cè)墻上的名單分組，陸陸續(xù)續(xù)站在“靜室”之外排好隊(duì)。
每一間“靜室”外排了十名學(xué)生，林肯排在第二號(hào)“靜室”外。
隨著學(xué)院老師的喊名聲在大廳內(nèi)此起彼伏響起，對(duì)于亞人學(xué)生的畢業(yè)考核正式開(kāi)始。十四間“靜室”，每一間“靜室”內(nèi)都有一名魔法師，“靜室”大門外則守著一名學(xué)院老師。
一名又一名亞人學(xué)生開(kāi)始懷揣著緊張而忐忑的心情走入“靜室”，此刻林肯的心情也緊張到了極點(diǎn)，不知道“靜室”內(nèi)部是一個(gè)什么樣的情況，也不知道那些進(jìn)去的亞人學(xué)生是否能覺(jué)醒成功。
很快，答案揭曉！
第一批進(jìn)去的十四名亞人學(xué)生，全部覺(jué)醒成功，人人都帶著一雙黃色的眼瞳從中走出，臉上是藏不住的驕傲與自豪。
開(kāi)啟黃瞳，也就意味著他們每個(gè)人都成為了二階戰(zhàn)士。
看見(jiàn)這一幕，“靜室”外面的學(xué)生群情激動(dòng)，紛紛向走出來(lái)的亞人學(xué)生打聽(tīng)里面的情況。
那些覺(jué)醒成功的亞人學(xué)生無(wú)不自豪地向外面的學(xué)生講述覺(jué)醒的過(guò)程，幾乎每一名覺(jué)醒成功的亞人學(xué)生都說(shuō)整個(gè)過(guò)程非常簡(jiǎn)單。
大家你一言，我一語(yǔ)，整個(gè)大廳開(kāi)始喧鬧起來(lái)。
林肯看見(jiàn)了一名自己比較熟悉的學(xué)生，覺(jué)醒成功的他此刻正向周圍的學(xué)生炫耀他覺(jué)醒的過(guò)程，這名學(xué)生平時(shí)并不怎么努力，沒(méi)想到居然也能覺(jué)醒成功。
“他都能覺(jué)醒成功，那我一定也沒(méi)問(wèn)題?！绷挚显谛闹袑?duì)自己說(shuō)道。
“肅靜。”大廳中，一名老師用洪亮的聲音說(shuō)道。
很快大廳逐漸安靜下來(lái)，為防止進(jìn)一步喧嘩，那名老師對(duì)覺(jué)醒成功的亞人學(xué)生高聲說(shuō)道：“覺(jué)醒成功的學(xué)生，請(qǐng)馬上離開(kāi)此地，然后前往教務(wù)處大樓領(lǐng)取畢業(yè)證書。”
覺(jué)醒成功的亞人學(xué)生紛紛離開(kāi)大廳，緊接著第二批亞人學(xué)生走了進(jìn)去，大約一刻鐘過(guò)后，他們走了出來(lái)，十四名學(xué)生全部覺(jué)醒成功。
接著，
第三批，十四名學(xué)生全部覺(jué)醒成功。
第四批，十四名學(xué)生全部覺(jué)醒成功。
站在外面排隊(duì)的亞人學(xué)生看見(jiàn)一批又一批學(xué)生進(jìn)去，然后成功覺(jué)醒后高高興興地走出來(lái)，原本緊張不安的心情漸漸放松下來(lái)，甚至變得有些激動(dòng)欣喜，沒(méi)想到覺(jué)醒過(guò)程如此簡(jiǎn)單，而且好像也沒(méi)什么風(fēng)險(xiǎn)。
林肯也看見(jiàn)了這一幕，亞人覺(jué)醒力量這個(gè)過(guò)程好像并沒(méi)有奶奶和老師說(shuō)的那么恐怖，進(jìn)去了四批學(xué)生，全部覺(jué)醒成功，因此林肯不再擔(dān)心，他覺(jué)得自己也能覺(jué)醒成功，畢竟自己平日里是那么的努力。
林肯緊張的心情逐漸放松下來(lái)，腦海中不由想起了海莉安娜，一覺(jué)醒就擁有了四階戰(zhàn)士的實(shí)力，他認(rèn)為自己雖然不是海莉安娜那樣的天才，但自己卻非?？炭嗯?，說(shuō)不定能覺(jué)醒三階戰(zhàn)士的力量。
當(dāng)林肯想象著自己能覺(jué)醒到什么程度的力量時(shí)，第五批亞人學(xué)生已經(jīng)進(jìn)去了大約一刻鐘，“靜室”的大門陸陸續(xù)續(xù)打開(kāi)，覺(jué)醒成功的亞人學(xué)生紛紛帶著激動(dòng)而驚喜的表情從中走出。
正當(dāng)大廳內(nèi)剩余的亞人學(xué)生羨慕地看著出來(lái)的亞人學(xué)生時(shí)，忽然，第二號(hào)靜室中傳出一名中年魔法師的叫喊聲：“趕快抓住她?！?p> 話音剛落，二號(hào)靜室的大門突然被一股大力踢開(kāi)，從中飛出一個(gè)黑色的怪物。
那黑色怪物面目猙獰丑陋，尖銳的腦袋上，長(zhǎng)發(fā)披散，本是雙手的地方長(zhǎng)著一雙黑色的翅膀，黑色翅膀猶如一對(duì)薄而寬的蝠翼，平直張開(kāi)，原本長(zhǎng)著雙腿的地方，此刻長(zhǎng)著一對(duì)畸形短肢，黑色怪物飛出后便朝著在場(chǎng)眾人張牙舞爪。
“不好，五十八號(hào)學(xué)生變異為了妖魔?！笔卦诙?hào)靜室外的一名老師駭然說(shuō)道。
全身漆黑，猙獰丑陋的妖魔飛入大廳，發(fā)出尖銳刺耳的叫聲，頓時(shí)引發(fā)一片騷亂，大廳內(nèi)的學(xué)生還不曾見(jiàn)過(guò)妖魔，完全被這一幕嚇住，無(wú)不發(fā)出恐怖的尖叫聲。
二號(hào)靜室的情況吸引了大廳內(nèi)的其他老師，十幾名老師紛紛趕了過(guò)來(lái)。
“所有學(xué)生全部退開(kāi)?！币幻s來(lái)的老師朝眾人喊道。
學(xué)院的老師分成兩股力量，一股保護(hù)在場(chǎng)學(xué)生，另一股則朝著黑色生物圍去，他們嫻熟的分工顯然對(duì)這種事情已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。
被學(xué)院老師保護(hù)在身后的林肯，震驚地看著頭上那個(gè)飛舞盤旋，尖嘯不斷的黑色生物，想起剛剛進(jìn)入二號(hào)靜室的是一名女學(xué)生，奶奶與梅耶的話再次浮現(xiàn)在他的腦海：“覺(jué)醒伴隨著變異。”