緊張兮兮的初三樓層算是把學(xué)習(xí)考試，這種恐怖的氛圍傳染到了校園的每個(gè)角落。初一新生屆也即將迎來(lái)一場(chǎng)大篩選大較量。看熱鬧的老師們熱衷于在學(xué)習(xí)上給同學(xué)們?cè)鎏砘鸷?。安靜幽謐，聲聲書(shū)朗的校園，出現(xiàn)一兩個(gè)落單的混子絲豪不稀奇仿佛就是故意被踢出去的。整個(gè)空曠場(chǎng)的校園場(chǎng)地上，從林灌木傍邊蜷縮著兩個(gè)弱小但顯而易見(jiàn)的身軀楚陌:“你跟誰(shuí)請(qǐng)了假？”混子:“學(xué)習(xí)委員啊，”楚陌:“什么？這事你都不告訴班長(zhǎng)了？”靜謐鴉雀無(wú)聲的校園，他們兩彼此的對(duì)話(huà)都能讓自己害怕。混子瑟瑟發(fā)抖:“委員也是干部嘛?！背罢痼@嚴(yán)謹(jǐn):“靠，誰(shuí)最有權(quán)威你不知道？”“你根本就是故意出來(lái)壞我事的吧。”“滾回去?！被熳哟碳つ懶〉男?“大哥我是又害怕又刺激，絕對(duì)不是害你。真的，相信我，給我十萬(wàn)個(gè)膽子也不敢的?！背靶乃伎b密一絲不茍，快刀斬亂決決定先處理掉這個(gè)累贅。楚陌:“回去，”晚自習(xí)雖然沒(méi)有老師每天都在場(chǎng)，但學(xué)校里的規(guī)規(guī)矩矩都是圈死學(xué)生不能亂來(lái)的，有負(fù)責(zé)加班的老師，門(mén)衛(wèi)更是嚴(yán)陣以待。鬧不出什么名堂，因?yàn)轸[出什么名堂走讀的混讀的在校的人，每個(gè)班都不一樣。這種爛攤子的事總是交給學(xué)生會(huì)，會(huì)長(zhǎng)聰明說(shuō)點(diǎn)完名就會(huì)回教室。于是學(xué)生會(huì)再點(diǎn)名之后出了任何事情都是事不關(guān)己高高掛起的狀態(tài)。楚陌便是膽子也忒大了根本完全已經(jīng)不像個(gè)學(xué)生了。校方對(duì)他放棄治療也是有原因的。楚陌冷漠深思隨時(shí)都在放棄陪同的人:“你已經(jīng)壞了我的好事，趁老師還沒(méi)發(fā)現(xiàn)你，自己給我滾回去?！背耙龅氖虑榫褪且还?jié)晚自習(xí)的時(shí)間都在外面混跡。他看看能不能有老師把他捉到，捉到更好。對(duì)他而言不捉也無(wú)所謂。這一場(chǎng)心理較量混子終究還是輸了，這才出來(lái)10分鐘他已經(jīng)害怕了。混子:“那我回去了。大哥?！被熳与[隱覺(jué)得這校園里有一種磁場(chǎng)是在關(guān)注他們的一舉一動(dòng)的。楚陌:“滾?！背?6分鐘都剛不過(guò)這種人是不適合當(dāng)校霸的，撒謊買(mǎi)東西來(lái)回要7分鐘，撒謊回寢室來(lái)回要13分鐘。混子回到教室乖乖坐好心里難免會(huì)擔(dān)心佩服楚陌。混子在剛剛一瞬間全懂了。原來(lái)人的壞可以全是自己選來(lái)的，與環(huán)境，被動(dòng)，外來(lái)，仇恨都可以無(wú)關(guān)。這一場(chǎng)救贖，邪惡與邪惡的較量其實(shí)是在向外求助。他_楚陌。以后可以是個(gè)大哥。但他現(xiàn)在是個(gè)在校孩子。其實(shí)學(xué)習(xí)委員:“你去哪兒了？”混子:“上廁所?！睂W(xué)習(xí)委員:“呼，還好班長(zhǎng)沒(méi)找我要人?！背耙粋€(gè)人在校園沿著他的思路走著小賣(mài)部門(mén)口，寢室門(mén)口。途中無(wú)一老師問(wèn)罪他。整個(gè)諾大的校園就他一個(gè)學(xué)生在外放肆。別人在緊張，他在悠閑。別人在課考，他在悠閑。夜晚靜謐得有些許可怕。但作為過(guò)來(lái)人來(lái)說(shuō)一些隱形的淺規(guī)矩還是非常讓人害怕的。當(dāng)年短短四十分鐘我害怕了不止50次。楚陌一個(gè)人走到天臺(tái)這里是他經(jīng)常棲身的地方。又或者說(shuō)他是在等待老師把他捉到。楚陌看著滿(mǎn)天黑夜。漆黑的夜晚將他包裹，黑夜里我看不清他的臉，唯獨(dú)校服上那一抹白讓我知道他站在那里。天臺(tái)樓上圍墻很高很厚我，楚陌站在那里看看天再看看遠(yuǎn)方。即使什么也看不過(guò)去，但我覺(jué)得他就是在看遠(yuǎn)方。他那樣的一個(gè)校霸，即使孤零零一個(gè)人在哪里吹著冷風(fēng)，在我心里也生不出一絲憐憫同情。我猜不到他會(huì)想些什么。但作為過(guò)來(lái)人。一句小弟的嫂子就可以將你徹底征服。愛(ài)慕又虛榮。問(wèn)蒼天到底是什么學(xué)校走進(jìn)不了壞學(xué)生的心里。校長(zhǎng)ps:知道楚陌的可以參考他給校方帶來(lái)的負(fù)面影響，嚴(yán)重程度足矣對(duì)得起校方給他的留校觀察。