077 你來(lái)證明我對(duì)還是不對(duì)（加更）
“這怎么能是進(jìn)攻犯規(guī)！”
“明顯防守球員立足未穩(wěn)還發(fā)力了！”
CCTV解說(shuō)臺(tái)，于嘉和張衛(wèi)平都對(duì)這個(gè)判罰極為不滿(mǎn)。
這也意味著接下來(lái)的比賽，張俊每一次沖擊籃下都會(huì)變得更加困難。
佛羅里達(dá)進(jìn)攻。
艾爾霍福德提上擊地妙傳艾爾·索頓，后者沖擊籃下扛著阿伯亞的防守強(qiáng)硬起身。
“你們真的像個(gè)娘們一樣！”
阿伯亞防下了艾爾·索頓，但自己也再次賠上了犯規(guī)。
張俊此刻已經(jīng)滿(mǎn)臉火氣，他并不是不爽佛羅里達(dá)在球場(chǎng)上肆意的用小動(dòng)作侵犯他，他不爽的是此刻他的隊(duì)友們同樣遭到了佛羅里達(dá)的惡意侵犯。
正當(dāng)張俊準(zhǔn)備不管不顧下回合沖擊艾爾·索頓回敬對(duì)方時(shí)，他側(cè)著頭看到了自己右手臂上的隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)。
“我是UCLA的領(lǐng)袖，不是打手。”
“阿伯亞會(huì)完成教練交代的任務(wù)，而我要完成我的職責(zé)！”
張俊后場(chǎng)持球進(jìn)攻。
這個(gè)時(shí)候佛羅里達(dá)大學(xué)就不能對(duì)張俊進(jìn)行包夾了。
張俊后場(chǎng)一步直接過(guò)掉了艾爾·索頓，快速?zèng)_到前場(chǎng)相當(dāng)于五打四。
艾爾霍福德和諾阿此刻都很緊張，他們真的被張俊的突破沖擊打怕了，這家伙每次都像扛著炸藥包一樣沖進(jìn)來(lái)，不進(jìn)球也要炸死兩個(gè)人。
諾阿和霍福德此刻都已經(jīng)背上了三記犯規(guī)，上半場(chǎng)都還沒(méi)打完呢！
深知球隊(duì)內(nèi)線(xiàn)雙塔處境的艾爾·索頓沒(méi)有把問(wèn)題留給隊(duì)友，而是再次撲上去拉著張俊的衣服就往身后拽。
嘟！嘟！
裁判響哨。
張俊在這一瞬間身子猛然一擰手一揮，一個(gè)后續(xù)動(dòng)作直接讓艾爾·索頓自己撲倒在地。
艾爾·索頓氣得爬起來(lái)狠狠的推了張俊一把，張俊滑倒兩米遠(yuǎn)。
裁判早有防備，在UCLA的球員沖過(guò)來(lái)之前趕緊把艾爾·索頓架了出去。
“這個(gè)犯規(guī)可一定會(huì)被吹技犯了！”
巴克利非?？隙ǖ恼f(shuō)道。
肯尼史密斯有些佩服說(shuō)道：“今晚這場(chǎng)比賽都快變成拳擊比賽了，這些家伙打架都還要抱個(gè)球?！?p> “不過(guò)之前的吹罰的確對(duì)UCLA不是很有利，但張俊這次主動(dòng)造進(jìn)攻犯規(guī)就讓比賽重新公平了起來(lái)?！?p> 巴克利點(diǎn)頭同意說(shuō)道：“他是一個(gè)很理智也很聰明的球員。”
三位裁判在看完回放之后，不得不給艾爾·索頓一個(gè)技犯，畢竟是響哨后的附加動(dòng)作，判罰規(guī)則里寫(xiě)得很清楚。
UCLA還了一個(gè)兩罰一擲。
樂(lè)福和巴莫特沖過(guò)來(lái)激動(dòng)的擼了擼張俊的頭。
“干得漂亮，隊(duì)長(zhǎng)！”
“殺殺他們的威風(fēng)！”
張俊伸出雙手，隊(duì)友們?nèi)技?dòng)上來(lái)?yè)粽啤?p> 兩罰全中后，張俊和樂(lè)福在外線(xiàn)打了一個(gè)擋拆，由于樂(lè)福具備極強(qiáng)的三分能力，霍福德沒(méi)敢上前包夾。
張俊殺入籃下，諾阿雙手罩著張俊的頭就是一巴掌往下按。
籃球飛向空中，打板之后穩(wěn)穩(wěn)落進(jìn)籃筐。
嘟！嘟！
“2+1！”
“張俊完成了一記2+1！”
這記2+1直接點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)球迷的氣氛，張俊繞著觀眾席第一排奮力拍打著自己的大胸肌。
“沒(méi)有人能夠防住我！佛羅里達(dá)也不行！”
這記怒吼鎮(zhèn)住了佛羅里達(dá)，也鎮(zhèn)住了他們的主教練比利·多諾萬(wàn)。
“兩記罰球，一記2+1，一個(gè)進(jìn)攻回合連拿5分?！?p> “他就是全美第一突破的UCLA張俊?！?p> 一身儒雅的多諾萬(wàn)溫和的盯著球場(chǎng)上狀態(tài)火熱的張俊，他從來(lái)沒(méi)有在NCAA見(jiàn)過(guò)這么強(qiáng)的球員。
一手突破竟然有萬(wàn)夫不擋之勢(shì)，只能用四個(gè)字來(lái)形容。
無(wú)人能敵！
多諾萬(wàn)叫了一個(gè)暫停，他坐在板凳席上看著自己的球員們，一臉和藹說(shuō)道。
“從現(xiàn)在開(kāi)始，我不想看到張俊再殺入籃下?！?p> “他再敢進(jìn)來(lái)就給我上腳。”
暫停之后比賽繼續(xù)。
上半場(chǎng)比賽也即將進(jìn)入尾聲。
但在比賽結(jié)束前的最后幾秒時(shí)間，阿伯亞在防守諾阿沖搶進(jìn)攻籃板時(shí)再次被吹罰了防守犯規(guī)。
“阿伯亞5犯離場(chǎng)了?！?p> “別小看這名球員，少了他之后UCLA將沒(méi)有中鋒?！?p> 張衛(wèi)平不是很明白，UCLA為什么要讓自己唯一的大中鋒參與這么多的防守任務(wù)，特別是在內(nèi)線(xiàn)護(hù)框硬懟艾爾霍福德和諾阿這兩人。
而且在阿伯亞已經(jīng)3犯甚至4犯時(shí)，阿爾福德并沒(méi)有提前換下阿伯亞保護(hù)對(duì)方的想法。
“UCLA當(dāng)真是不想贏下這場(chǎng)比賽了么？”
UCLA球員席。
阿爾福德拍了拍阿伯亞的肩膀說(shuō)道。
“伙計(jì)，你已經(jīng)完成了你的任務(wù)。”
阿伯亞有些遺憾自己不能陪著隊(duì)友們打完這場(chǎng)比賽，但他無(wú)怨無(wú)悔。
“只要球隊(duì)能贏球，我愿意付出一切！”
半場(chǎng)比賽結(jié)束。
UCLA以34:35落后佛羅里達(dá)。
現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)臺(tái)。
巴克利有些不忍說(shuō)道：“在我看來(lái)比賽應(yīng)該已經(jīng)結(jié)束了?！?p> 肯尼史密斯一臉期待下文道：“哦，這話(huà)從何說(shuō)起。”
巴克利說(shuō)道：“UCLA失去了自己唯一的大中鋒阿爾弗雷德-阿伯亞，他們接下來(lái)如何去限制艾爾霍福德和諾阿兩人？”
“要知道兩人都是沖搶籃板和內(nèi)線(xiàn)非常強(qiáng)硬的球員，少了阿伯亞這個(gè)大塊頭內(nèi)線(xiàn)，他們拿什么去和佛羅里達(dá)大學(xué)硬頂？”
肯尼史密斯點(diǎn)頭同意。
一直以來(lái)所有人都不是太看好UCLA能夠拿下NCAA總冠軍，原因便是他們的內(nèi)線(xiàn)儲(chǔ)備太薄弱了。
在雙塔陣容滿(mǎn)天飛的NCAA，像他們這樣不太熱衷招募中鋒的球隊(duì)，本就在對(duì)位上吃了大虧。
現(xiàn)在還失去了阿爾弗雷德-阿伯亞，UCLA接下來(lái)恐怕會(huì)被佛羅里達(dá)在內(nèi)線(xiàn)打爆。
裁判響哨，下半場(chǎng)比賽開(kāi)始。
在無(wú)數(shù)不看好的目光下，UCLA首發(fā)五人走上球場(chǎng)。
達(dá)倫·科里森、阿隆·阿弗拉羅、張俊、巴莫特和樂(lè)福。
“什么！”
“樂(lè)福頂上了中鋒位置？”
“UCLA拿上了他們的替補(bǔ)雙能衛(wèi)阿隆·阿弗拉羅?！?p> “UCLA這是要打小個(gè)陣容？”
“在NCAA打小個(gè)陣容？”
阿爾福德聽(tīng)到了球迷和現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)臺(tái)的質(zhì)疑聲，他還可以肯定此刻在轉(zhuǎn)播這場(chǎng)比賽的所有媒體解說(shuō)人，應(yīng)該都在質(zhì)疑他的排兵布陣。
“但這個(gè)陣容就是我為佛羅里達(dá)特意準(zhǔn)備的！”
阿爾福德想起了自己千里迢迢去招募得到張俊和樂(lè)福，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始他就生起了死亡五小陣容的想法。
一個(gè)投射型中鋒，兩個(gè)功能性很強(qiáng)的鋒線(xiàn)，外加外線(xiàn)兩個(gè)不錯(cuò)的投手。
雙塔陣容強(qiáng)在內(nèi)線(xiàn)無(wú)敵和護(hù)框，小個(gè)陣容則勝在靈活和投籃精準(zhǔn)。
在此前幾十年間，所有人都認(rèn)為得大中鋒者得天下，這才有了選秀大會(huì)上有大選大的潛規(guī)則。
但阿爾福德有不同的意見(jiàn)。
“隨著球員們普遍擁有扎實(shí)的基本功，再加上跑跳能力和個(gè)人技術(shù)的提高，籃球在未來(lái)的發(fā)展方向一定會(huì)弱化中鋒的作用?！?p> “越是全能的球員將越容易在球場(chǎng)上展現(xiàn)統(tǒng)治力?！?p> “張俊，你就來(lái)幫我證明我的想法到底是對(duì)還是不對(duì)吧！”
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