“兩位學(xué)長?”
“玄級排行榜?”
“玄級排行榜第九名挑戰(zhàn)賽?”
教導(dǎo)主任一石驚起千層浪,新生們瞠目結(jié)舌,這都什么跟什么???
同樣是新生,大家連一階靈者都不是,人家張三同學(xué)已經(jīng)和玄級排行榜第九名的學(xué)長進(jìn)行排名挑戰(zhàn)賽了?
請問我是不是沒有睡醒啊?
還是對方拿了主角劇本?
怎么大家跟他的差距這么大?
大家都是經(jīng)過十二年義務(wù)教育的,你憑啥嘛~
有些好奇寶寶直接打開了光腦,點(diǎn)開了玄級排行榜:
……
9、李四·二階靈師·水(二年級)
10、張三·三階靈師·風(fēng)雷……(一年級)
啊這……
憑什么???
大家現(xiàn)在連一階靈者都不是,黃級排行榜都不會顯示他們的排名,怎么這個張三同學(xué),他已經(jīng)是玄級排行榜的第十名了呀?
看著光腦里的排名,張三的老同學(xué)兼大美女高洛儀,感覺自己的臉頰有些發(fā)燙。
她曾經(jīng)覺得給自己一年的時間,憑借她的靈質(zhì)親和度,在修為上,一定可以輕松超過張三。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),自己似乎有些想得太多了。
玄級排行榜的前十意味著什么?
二年級實(shí)力頂尖的一批學(xué)長學(xué)姐,他們也只有少數(shù)人進(jìn)入玄級排行榜前十,并且還是靠后的幾人??壳暗臒o一不是三年級老生。
張三原來這么強(qiáng)的嗎?
不只是高洛儀心中有此想法,所有的新生都一致這么認(rèn)為。
“玄級排行榜第九名挑戰(zhàn)賽,挑戰(zhàn)者:張三,守擂者:李四!”上次張三在食堂和劉明進(jìn)行決斗時的聲音又出現(xiàn)了。
跟上次一樣,二人的腳下再次升起一個戰(zhàn)斗臺。
“你們可以看看靈師間的戰(zhàn)斗,長長見識?!蓖蹊催@樣對著新生們說道,隨后踩著高跟鞋,邁步來到戰(zhàn)斗臺邊,對著臺上的二人道:
“我是你們這次挑戰(zhàn)賽的見證老師,你們可以放心戰(zhàn)斗,有我在,不會出現(xiàn)意外。”
“是!老師?!睆埲卮鸬煤芄Ь矗鳛樗麑κ值睦钏木筒煌?,憨笑著直接道:
“王璐老師,如果這次挑戰(zhàn)賽我贏了,你能不能嘗試和我交往?”
張三愣住,看了看滿懷期待的李四,再看了看面無表情的教導(dǎo)主任王璐,心想:學(xué)院不抵制這種師生戀嗎?這么開放的嗎?不愧是靈修學(xué)院啊,跟我們高中學(xué)校就是不一樣!
換成高中,若是有老師和學(xué)生談戀愛,老師免不了要停職調(diào)查的。
“李四同學(xué),比試結(jié)束,給我圍著練武廣場跑上一百圈!”王璐也不生氣,就是淡淡地對李四宣布自己對他不尊師重道的懲罰結(jié)果,而李四十分開心地接受了:
“好嘞,王璐老師!我遲早會和你交往的!”
牛蛙牛蛙!
張三在心中暗暗佩服這個李四學(xué)長,心可真的夠大的啊,他難道不知道教導(dǎo)主任是靈王級別的強(qiáng)者?
二階靈師,追求靈王強(qiáng)者,是不是稍微有些不妥???更何況你是這座學(xué)院的學(xué)生,對方還是學(xué)院的教導(dǎo)主任,怎么看怎么覺匪夷所思吧?
李四仿佛看穿了張三的想法,摸了摸自己的光頭道:
“張三學(xué)弟,你看你就是懷著世俗的偏見了不是?古語有云:窈窕淑女,君子好逑!想教導(dǎo)主任這么迷人的美女,我追求他,難道有錯嗎?”
“不,沒錯!”張三肯定李四的選擇,追求愛情是每個人的自由,雖然張三覺得多少有些不太合適。
“哈哈,張三學(xué)弟,這下你可要小心咯,在王璐老師的面前,我可要好好表現(xiàn)了?!崩钏恼f完這話,嬉皮笑臉消失,只剩下認(rèn)真。
“請賜教!”張三一抱拳,也認(rèn)真對待。
“挑戰(zhàn)賽開始!”
隨著王璐老師宣布挑戰(zhàn)賽開始,二人紛紛如炮彈般彈射而出,拳拳相交,打出恐怖的氣浪,讓臺下觀戰(zhàn)的學(xué)生們直呼恐怖如斯!
這難道就是靈師強(qiáng)者之間的戰(zhàn)斗嗎?
試探了數(shù)回合后,李四肯定了張三的實(shí)力,“你很強(qiáng),我很難相信你是如何在入學(xué)就擁有這樣的實(shí)力,但是我不會放水的!”
“烈火碎巖拳!”
黃階極品武技!
張三看了頭皮發(fā)麻,怎么這武技誰都會?
心里吐槽著,身體卻很老實(shí)地也施展起了烈火碎巖拳!
“哦?”李四大為吃驚,“學(xué)弟為何也會這烈火碎巖拳?”
“這是學(xué)弟昨日剛剛學(xué)會的!”張三如實(shí)道來。
“學(xué)弟真可謂是天賦異稟!”李四大為震撼,這新生才開學(xué)兩天吧,張三這位學(xué)弟竟然就學(xué)會了烈火碎巖拳?這修煉天賦也太恐怖了吧?
不過驚訝歸驚訝,對于武技的運(yùn)用,他自信滿滿!他練習(xí)該武技,已有半年時間,豈是張三這新生可比的?
迅烈如火的拳勢帶給張三巨大的壓力,險些招架不住。
大家都會烈火碎巖拳,可張三的烈火碎巖拳是昨天中午剛剛學(xué)的,他還沒多加練習(xí)掌握呢,昨天下午就沒忍住靈塔的誘惑,一口氣修煉到今天早上。
他能借此正面硬撼李四并戰(zhàn)勝他的概率,理論上根本不存在的好嗎?
張三如果能這么輕松就打贏李四,那后者如何評價二年級生的身份,躋身玄級排行榜第九名?
不行!我的熟練度太低了。我需要多磨練磨練自己的烈火碎巖拳。
想到這里,眾弟子只見雙拳如火的張三,腳下彌漫白色的風(fēng)靈力,整個人的速度提高了一個檔次,從劣勢的局面中,找到了喘息的機(jī)會!
面對靈活的張三,李四不禁感慨:“風(fēng)屬性的身法武技?學(xué)弟,你這也太賴皮了吧?”
張三“嘿嘿”一笑,略帶歉意地說:“學(xué)長小心咯,我這身法武技可是學(xué)會很久了,不像這烈火碎巖拳破綻百出?!?p> 外行看熱鬧,內(nèi)行看門道。
主持挑戰(zhàn)賽的教導(dǎo)主任王璐,心中對張三的評價又高了一些:不愧是多種靈質(zhì)屬性親和!居然還能同時施展兩種不同的靈力,是個不錯的苗子!
風(fēng)屬性的《清風(fēng)步》提高身法,配合自身實(shí)打?qū)嵉撵`師三階實(shí)力,李四的攻擊很難命中。
略顯不成熟的火屬性武技《烈火碎巖拳》,在一次又一次的交手中,不斷變得有模有樣起來。
這小子,是打算把李四當(dāng)做陪練對象,磨練自己的武技???
王璐看著二人的對決,肯定著張三的戰(zhàn)術(shù),以長補(bǔ)短,在實(shí)戰(zhàn)中變強(qiáng),很有想法!
話劍塵
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