第11章 調(diào)資
第11章調(diào)資！
這棟樓的負(fù)責(zé)人打電話，把蘇明的態(tài)度描述得盡可能惡劣。
蘇明現(xiàn)在正在等劉江來(lái)，然后我們將看到這個(gè)樓層是什么樣子的。
在兩人對(duì)峙期間，很快就聽(tīng)到了劉江在門(mén)口的叫喊聲...
“開(kāi)門(mén)，讓我看看那個(gè)學(xué)生。他被抓后態(tài)度還是那么差?！眲?qiáng)在門(mén)外喊道。
劉強(qiáng)的聲音和他的身材一樣嚇人。
樓阿姨聽(tīng)到了生氣的聲音，得意的看了蘇明一眼，小聲說(shuō):“喂，紀(jì)檢主任來(lái)了，你慘了?！?p> 隨著胸中的一口氣，蘇明真想給這個(gè)老娘們一拳。不知情的人可能會(huì)說(shuō)他和老人在乎自己素質(zhì)低，但一味的尊老愛(ài)幼是否在助長(zhǎng)老人變質(zhì)的火苗？
劉江怒氣沖沖地進(jìn)來(lái)了，結(jié)果他看到站在一邊的蘇明，他的怒氣瞬間無(wú)法溢出。
拿走蘇明的手機(jī)真的是他的許可。真的很難怪他。
他疑惑地看著蘇明，好像在說(shuō):“你回宿舍拿手機(jī)，怎么會(huì)被寄宿處發(fā)現(xiàn)？”
然而現(xiàn)在，劉江真的很難解釋。如果他不注意自己，他的名聲會(huì)變壞。
只能先給蘇明勛上一課。
“上了這么多年學(xué)，我都白上了。不懂得尊老愛(ài)幼。大樓管理員說(shuō)你這么做是為你自己好。老話說(shuō)，不知者無(wú)罪。更何況人都這么大了你還發(fā)脾氣?！?p> 這種事情是沒(méi)有辦法解釋的。蘇明只能強(qiáng)忍怒火，向?qū)а菥瞎狼浮?p> “別跟我道歉，跟樓管道歉，拿著手機(jī)趕緊走，不然以后我可能真的接受不了?！辈灰粫?huì)兒，劉江就想好了措辭。
人在屋檐下，不得不低頭。蘇明明白這個(gè)道理。
無(wú)奈之下，我向樓管鞠躬道歉，“對(duì)不起奶奶！?。≡谀氵@個(gè)年齡，你有點(diǎn)不舒服。我不應(yīng)該生你的氣?！?p> 說(shuō)完突然抓起電話，撒腿就跑，不顧身后火山爆發(fā)的樓管。
劉強(qiáng)攔住了寄宿處，為蘇明解釋道，“我們學(xué)校有活動(dòng)。允許他拿手機(jī)，我就訓(xùn)斥他不尊重你。現(xiàn)在是午休時(shí)間。休息一下！我不打擾你了。”
說(shuō)完也匆匆離開(kāi)了。
到了宿舍樓后，劉強(qiáng)喊了一聲，叫住了蘇明。
蘇明朝劉強(qiáng)走去，“老師怎么了？”
“我告訴你！我答應(yīng)的是我會(huì)允許你偷偷玩。我發(fā)現(xiàn)了還好，其他老師發(fā)現(xiàn)了我管不了！”
“放心吧，老師，除了你這個(gè)學(xué)科主任，一般老師都不管，他們查不出來(lái)?！碧K明安慰著劉江。
劉強(qiáng)搖了搖頭?！耙婚_(kāi)始我也是這么想的，但是突然覺(jué)得有點(diǎn)慘。用手機(jī)都能被抓到。”
提起這個(gè)，蘇明尷尬的苦笑一聲，當(dāng)時(shí)，他也無(wú)意說(shuō)出來(lái)。
“放心老師！我永遠(yuǎn)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，即使被發(fā)現(xiàn)，我也不會(huì)放棄你?！?p> 蘇明的語(yǔ)氣很輕松。他是一個(gè)無(wú)所畏懼的領(lǐng)主。
和劉江告別后，蘇明通常走上二樓，回到九班。
李婷已經(jīng)爬到桌子上睡著了。九班的大部分學(xué)生都在休息，因?yàn)樗麄円险n學(xué)習(xí)。
靠在椅子上，蘇明拿出手機(jī)，先看了網(wǎng)文！
隨便拿起水杯喝一口。
多么可怕的習(xí)慣！現(xiàn)在蘇明喝水了，她嘗不到第一口甜味。
也許她是在拿著一杯水的時(shí)候遇到李婷的。她醒來(lái)的第一眼，就看見(jiàn)蘇舒服地玩著她的手機(jī)。
下意識(shí)的想驚叫，但她還是低聲問(wèn):“蘇明，你真的拿了手機(jī)嗎？”
蘇明終于意識(shí)到她為什么喜歡戲弄李婷，因?yàn)樗鼙俊?p> 搖著手機(jī)，他故作驚訝:“李婷，你瞎了嗎？”
“去死吧！”
蘇強(qiáng)被兩個(gè)同桌吵醒，正好看到他們?cè)阪音[。哼了一聲，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，閉上了眼睛。
“哎，對(duì)了，你手機(jī)上下載作業(yè)幫助了嗎？”李婷突然問(wèn)道。
蘇明把手機(jī)往課桌口袋里一塞，很霸氣的態(tài)度回了一句，“那題我不會(huì)，我教你?！?p> 李婷知道蘇明是個(gè)校長(zhǎng)，但她也有自己的驕傲。她覺(jué)得他們應(yīng)該差不多。
“你真的想教我嗎？這雖然是高一的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但卻是高考的一道數(shù)學(xué)題？”
哼！別說(shuō)是高中知識(shí)點(diǎn)。蘇明直接把高中三年的知識(shí)全部整合了。
“嗯，讓我看看標(biāo)題?！碧K明的安靜開(kāi)幕。
標(biāo)題:
給定a∈R，設(shè)a ={x | x = 1}，設(shè)B={x|ax=1}，若A∪B=A，則實(shí)數(shù)A的可能集合是()
看完題目，蘇明疑惑地看著李婷?！澳阏娴氖且粋€(gè)校長(zhǎng)嗎？這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)做？開(kāi)什么玩笑？”
被人這么懷疑，李婷很尷尬，但還是倔強(qiáng)地站了起來(lái)?！斑@個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但是做不對(duì)。你會(huì)脫口而出1嗎？但不對(duì)。”
看到蘇明日益狐疑的眼神，李婷慌了神，“是的！這個(gè)問(wèn)題只有一個(gè)答案，但我不知道為什么。這個(gè)問(wèn)題有問(wèn)題嗎？”
蘇明一點(diǎn)也不想打她?！澳闶遣皇峭丝紤]空集……”
“空盤(pán)！你不能也不要胡說(shuō)八道！這個(gè)問(wèn)題...就算B是空集，也符合?！?p> 李婷恍然大悟，在那里拍了拍小腦袋。
突然我想到了什么，撅著嘴看著蘇明?！拔覄傓D(zhuǎn)到另一所學(xué)校。我一時(shí)沒(méi)想到。不要笑我。”
蘇明好笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拿出手機(jī)繼續(xù)玩。
九班老師。
物理老師:“第四節(jié)課我臨時(shí)請(qǐng)假，讓蘇明代課。我只是有空的時(shí)候看了一下當(dāng)時(shí)的監(jiān)控。”
然后物理老師閆平在群里發(fā)了一個(gè)視頻。
過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師率先發(fā)言。
語(yǔ)文老師:“班里的同學(xué)都很認(rèn)真，但是那個(gè)差生說(shuō)他都學(xué)會(huì)了。他們應(yīng)該是在開(kāi)玩笑！”
地理老師:“對(duì)！畢竟蘇明和那些差生關(guān)系很好，學(xué)生的課堂環(huán)境一定要寬松！“
生物老師:“我記得后排那些同學(xué)。即使是代課學(xué)生也是班級(jí)。敢鬧！”?。 ?p> 顯然，生物老師蘇蘭的關(guān)注點(diǎn)和很多老師不一樣。
物理老師:“我覺(jué)得他們沒(méi)有撒謊，因?yàn)槲铱戳巳嗟谋O(jiān)控，他們?nèi)喽荚谡J(rèn)真聽(tīng)講?！?p> 地理老師:“這是真的嗎？后排有沒(méi)有隱藏的惡霸蘇麗珂明？”
生物老師:“平老師不用給他們打圓場(chǎng)。下午我一定會(huì)把它們清理干凈?！?p> “……“
物理老師:“雖然我不想承認(rèn)，但我不得不說(shuō)。蘇明的講座比我的好??！!“
在這一點(diǎn)上，仍然有一些學(xué)科老師，他們也在這個(gè)時(shí)候發(fā)言，都是關(guān)于蘇明的。
與此同時(shí)，在體育組，劉江和王虎興奮地看著對(duì)方。
就在剛才，年級(jí)主任已經(jīng)同意把整個(gè)學(xué)校改成蘇明的體育生。
但突然王虎變成了苦臉。
“怎么了，劉小姐？我們現(xiàn)在找到了寶藏！”劉強(qiáng)說(shuō)他不明白自己為什么這么難過(guò)。
深深的嘆了一口氣后，王虎解釋道:“主任不是讓我們找九班老師談嗎，但是她肯定不會(huì)給任何人的。”
說(shuō)到最后一件難過(guò)的事，王虎剛才的高興致不再，因?yàn)樽铍y的關(guān)卡還沒(méi)有被突破。
“劉燦老師放心，我們這次有年級(jí)主任的支持，他們不會(huì)放過(guò)的?！?p> 劉強(qiáng)直接給九班班主任蘇蘭打了電話。
“你好，王老師，我是劉強(qiáng).“
“哦，劉主任怎么了？我們班有沒(méi)有學(xué)生犯了罪？”
“不，不，九班的秩序很好。我打電話是想為你找個(gè)人。年級(jí)主任已經(jīng)同意將蘇明轉(zhuǎn)交給一名體育生。你看?！?p> “...所以！讓我先考慮一下，好嗎？”
“我們談?wù)劙?，然后我等王先生的消息?！?p> 劉強(qiáng)掛了電話后，得意地對(duì)王虎說(shuō):“你看，我們先和年級(jí)主任談?wù)劇Ｒ磺卸己谜f(shuō)?！?p> 另一邊，班主任蘇蘭掛掉電話，然后焦急地點(diǎn)擊老師們。
生物老師:“我該怎么辦？我該怎么辦？上次王虎讓我們請(qǐng)?zhí)K明，這次他搬出年級(jí)主任和學(xué)科主任來(lái)請(qǐng)人?！?p> 語(yǔ)文老師:“看來(lái)蘇明真的很有體育天賦，值得司機(jī)努力?！?p> 地理老師:“體育天賦有什么重要的？早晚不能退休嗎？你絕不能耽誤蘇明的性命！”
生物老師:“可是年級(jí)主任都同意了??！”
物理老師:“蘇明真是個(gè)寶貝男孩，你一定要留著它！！!“
英語(yǔ)老師:“不行就拉司機(jī)進(jìn)群。像上次一樣，我們一起抵抗。”
…………
由于許多老師的協(xié)調(diào)，蘇明每天可以練習(xí)一節(jié)課。
已經(jīng)厭倦了玩手機(jī)，爬在桌子上睡覺(jué)的蘇明，甚至不知道自己已經(jīng)被瓜分了。
本來(lái)下午還可以再去的蘇蘭，現(xiàn)在已經(jīng)迫不及待地沖向?qū)W校，勸說(shuō)蘇明在那次培訓(xùn)中帶上一本書(shū)！
蘇明正要入睡，突然感到有人推了自己一下。
疑惑的看著李婷，“你推我干什么？”
順著李婷驚恐的眼神看去，哦！微笑的班主任。
“老師好！”
“嗯嗯，學(xué)習(xí)累了沒(méi)事，爬桌子上睡覺(jué)就行了，晚上不要熬太久！以后你每天都要上一節(jié)課練習(xí)運(yùn)動(dòng)。太累了就拿本書(shū)去操場(chǎng)睡?！?p> “每天都有自習(xí)課，可以自由支配。劉強(qiáng)還挺靠譜的?！?p> 當(dāng)蘇明聽(tīng)到班主任的關(guān)心時(shí)，他立刻明白了是怎么回事，并答應(yīng)了老師。
“嗯嗯。晚自習(xí)的時(shí)候，還是要注意時(shí)間。不要太晚了。”蘇蘭滿意地離開(kāi)了。
班主任一走，蘇強(qiáng)湊過(guò)來(lái)，臉上寫(xiě)滿了悲痛和憤慨?！疤K明，你令人憎惡。你知道剛才發(fā)生了什么嗎？”
“嗯？”蘇明看起來(lái)很傻。老師來(lái)找他的時(shí)候，他怎么覺(jué)得蘇江比他懂？他也很生氣。
太多了就是眼淚！