第一百五十九章：靈魂教室（二）
至于懲罰，那他們就更看不上眼了。
區(qū)區(qū)打手板而已，小孩子的懲罰而已，又有什么可怕的。
就在蘇晨回想的這一瞬間，李老師已經(jīng)，金左手拿著一根普通的尺子，右手在黑板上寫(xiě)下了一道數(shù)學(xué)題。
看著題目，蘇晨心中放下了心來(lái)。
只是一個(gè)很簡(jiǎn)單的證明題，許多玩家只是看了一眼，心中就有了答案，對(duì)于蘇晨，那就更沒(méi)有什么壓力了。
不過(guò)，他們還要考慮的不是作為玩家回答出來(lái)就一定是正確的選擇。
萬(wàn)一扮演的是個(gè)學(xué)渣，而又能十分反常地解答出一道，難度較高的數(shù)學(xué)題，這無(wú)疑會(huì)讓扮演都變低。
所以大多數(shù)玩家都是在自己的書(shū)包或者課本上尋找自己是學(xué)渣還是學(xué)霸。
對(duì)于這個(gè)，蘇晨，是一點(diǎn)都不擔(dān)心，他已經(jīng)找到了自己扮演的這位正是學(xué)霸，可以放心地回答問(wèn)題。
在這時(shí)，已經(jīng)有兩名學(xué)生上去，兩名學(xué)生都回答了出來(lái)。
然后他們順利的得到了一枚糖果當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，然后開(kāi)開(kāi)心心的從講臺(tái)上下來(lái)了。
李老師看了看點(diǎn)名表上，喊出了第三個(gè)名字。
“趙子楚，你來(lái)回答下一個(gè)問(wèn)題。”
當(dāng)李老師喊出名字的時(shí)候。
一名學(xué)生緩緩地起身，神色十分的不自然，蘇晨一眼就看出來(lái)了，這是個(gè)玩家。
他表現(xiàn)得十分不安惶恐，走上講臺(tái)上，拿起粉筆在黑板前面苦思右想，寫(xiě)了寫(xiě)，改了改，眼神十分的惶恐不安。
看到這一幕，蘇晨只感覺(jué)到好像。
這是一道非常簡(jiǎn)單的題目，正常只要上過(guò)學(xué)的人，都可以答出來(lái)。
而面前這個(gè)玩家，很顯然是在演戲，估計(jì)她正好抽中的角色是一名學(xué)渣，所以才只能這樣。
看到對(duì)方如微如妙的演技，蘇晨都不禁有些好奇。
不過(guò)他可是還記得，沒(méi)有答出來(lái)，可是要受到懲罰的。
雖然看起來(lái)是打鋼尺，但是蘇晨總感覺(jué)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。
而臺(tái)上的趙子楚看到演的差不多了，并有氣無(wú)力的放下了粉筆，失魂落魄的來(lái)到了李老師面前，說(shuō)道。
“老師，對(duì)不起，我打不出來(lái)。”
李老師看著面前的趙子楚，也只是嘆了一口氣，并沒(méi)有難為他，甚至還安慰道。
“沒(méi)事，下次繼續(xù)努力點(diǎn)就行了?！?p> “不過(guò)，按照約定，你可是要挨一下尺子的喲。”
趙子楚聽(tīng)到后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真的說(shuō)道。
“嗯，我會(huì)繼續(xù)努力的，這一下尺子就當(dāng)給我的動(dòng)力了！”
聽(tīng)到對(duì)方的激情演講，李老師似乎十分欣慰，摸了摸對(duì)方的頭，說(shuō)道。
“真是好孩子，既然如此的話，那老師這一下會(huì)打輕一點(diǎn)的?！?p> 說(shuō)著，李老師將尺子拿了出來(lái)。
雖說(shuō)只是普通的打手板，不過(guò)看著也是有點(diǎn)嚇人的。
而下一刻，李老師用手用力的往下一揮，趙子楚硬生生的挨了一下，瞬間，整個(gè)人的表情都僵住了，面容也變得顫抖了起來(lái)。
一條手臂掉在了地面上，不時(shí)地說(shuō)出剛才發(fā)生了什么事。
趙子楚看著自己已經(jīng)斷裂掉的手臂，還流著鮮血，他回頭不敢置信地看著李老師。
眼神中帶著惶恐，不知道該怎么說(shuō)？
而李老師的笑容依然和藹可親，充滿陽(yáng)光，似乎對(duì)自己剛才做的那些事，全然不覺(jué)得有什么錯(cuò)。
反正就感覺(jué)十分正常，他還安慰趙子楚說(shuō)道。
“孩子，老師沒(méi)有騙你吧？說(shuō)輕點(diǎn)就輕點(diǎn)。”
而在講臺(tái)下的蘇晨，看到這一幕，嘴巴都不禁抽了抽，這還叫輕點(diǎn)。
那要是正常的話，不給把對(duì)方的半個(gè)身子給弄沒(méi)。
更可怕的是，蘇晨發(fā)現(xiàn)，除了他們玩家以外，其他的學(xué)生都看到這一幕，表示十分正常。
果然，在夢(mèng)境世界中，任何事情都不能以常理的方法來(lái)解決。
而因?yàn)檫@一句話，課堂上的氣氛似乎也活躍了不少。
所有學(xué)生都只是張大的嘴巴，并沒(méi)有覺(jué)得不正常，仿佛都是被李老師的話給逗笑了。
看著自己懲罰已經(jīng)懲罰了，李老師隨口說(shuō)道。
“回座位上去吧，記住你說(shuō)的話，要好好努力，老師下次再叫你的時(shí)候，希望你能答對(duì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。”
趙子楚哪敢多說(shuō)一句，按著自己的傷口，喘著粗氣，瑟瑟發(fā)抖地回到了自己注意什么，臉色變得蒼白。
這才游戲第一天，就少了一條手臂，這以后的日子該怎么過(guò)？
而其他抽到學(xué)渣的玩家，臉色也大變，同樣變得沉重。
這種情況下，如果回答了要減扮演值，如果不回答，又要接受懲罰，這確實(shí)讓他們有些受不了。
更讓他們無(wú)語(yǔ)的是，說(shuō)好只是輕輕的懲罰，都把別人手臂給抽掉了，告訴我，這叫輕？
現(xiàn)在這種情況，無(wú)論是哪種選擇，都是痛苦的抉擇。
幸好，這種情況不會(huì)發(fā)生在蘇晨的身上。
而那些學(xué)渣們，只能乞求李老師這節(jié)課不會(huì)抽到他們的名字。
發(fā)生了剛才那件事之后，李老師依然毫不在意的點(diǎn)名解答，沒(méi)有停下來(lái)的意思。
不一會(huì)兒，在黑板上又寫(xiě)出了四道題目。
然后農(nóng)村點(diǎn)名上來(lái)解答。
這次的第一輪就挑選到一個(gè)前排的學(xué)生。
看著這學(xué)生的樣子，很顯然不是玩家，不過(guò)那個(gè)猶猶豫豫的情況，無(wú)不說(shuō)明他也是學(xué)渣。
一雙不安的小手纏在一起，表情糾結(jié)無(wú)比。
李老師看到這種情況，溫柔的鼓勵(lì)道：“不用害怕，上去試試，萬(wàn)一寫(xiě)對(duì)了，可是有獎(jiǎng)勵(lì)的。”
聽(tīng)到了鼓勵(lì)，男孩仿佛下定了決心，點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起粉筆就在黑板上作答。
不一會(huì)兒，問(wèn)題就已經(jīng)寫(xiě)完了。
而臺(tái)下的蘇晨看到之后，微微皺起眉頭，錯(cuò)了，答案錯(cuò)的有些離譜。
講臺(tái)下，不少學(xué)生都開(kāi)始議論紛紛。
男孩兒反復(fù)也意識(shí)到自己回答錯(cuò)誤呢，不知道是心痛自己沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)還是害怕挨尺子，小臉上寫(xiě)滿了委屈。
試探性的對(duì)李老師說(shuō)道。
“老師，能不能輕一點(diǎn)？”
李老師笑容依舊，點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過(guò)那笑容中很顯然，帶著一絲猙獰。
李老師抬起尺子，抽下去的瞬間，一道血肉被撕裂的聲音。
只看到那個(gè)學(xué)生直接變成了無(wú)頭尸體。
看到這一幕，蘇晨雙手都不禁抓緊了。