嘉靖帝看著手中的奏疏，陷入了沉思。
“真是越來(lái)越胡鬧了，楊慎也不知道管管！”
嘉靖放下奏疏，淡淡訓(xùn)斥了一句。
秦福是司禮監(jiān)掌印太監(jiān)，督東廠(chǎng)，一般奏疏都要經(jīng)過(guò)他之手然后才呈送到嘉靖面前。
秦福自然是看過(guò)朱載基的奏疏，知曉其心意。
其中大致內(nèi)容是這樣的：
先大肆吹捧了一通嘉靖帝，然后開(kāi)始訴苦，說(shuō)自己身為皇長(zhǎng)子，但一直不能為父皇分憂(yōu)，不能建功立業(yè)，落后于小自己兩三歲的弟弟們，這讓他又是羞愧又是不甘心。
現(xiàn)在自己腦疾有好轉(zhuǎn)了，找到機(jī)會(huì)為大明培養(yǎng)人才。
但苦于沒(méi)有資格，所以想讓陛下天恩特批，讓這些勛貴子弟都可以?huà)炜吭趪?guó)子監(jiān)，成為監(jiān)生的一種：蔭監(jiān)。
這樣可以讓他們?nèi)⒓右粋€(gè)月后的春闈。
最后還保證，說(shuō)這些少年個(gè)個(gè)天資聰穎，文章出眾，再加上楊慎大儒悉心教導(dǎo)，必定可以獲取功名！
秦福心中也有些無(wú)語(yǔ)，這個(gè)大公子，真是越來(lái)越不像話(huà)了，不過(guò)誰(shuí)叫自己受了人家的情，而且他還私下叫自己福伯。
其他皇子只當(dāng)自己是一個(gè)奴婢，一個(gè)勢(shì)力較大些的奴婢。
這一對(duì)比，秦福自然就心向著朱載基。
“陛下，是您讓楊先生放寬心，少管閑事的……”
秦福知道最近朱載基很尊重這個(gè)恩師。
那自然要給這個(gè)悲慘老頭說(shuō)上兩句好話(huà)，免得他又遭什么罪。
“你說(shuō)說(shuō)，我這長(zhǎng)子最近是怎么了，像變了個(gè)人似的，弄得滿(mǎn)城風(fēng)雨，惡名遠(yuǎn)揚(yáng)，我這個(gè)做父親的都感到臉上無(wú)光！”
“這次更加惡劣，打著皇長(zhǎng)子的名義，強(qiáng)行征收人三千銀子，還言之鑿鑿地保證讓他們都考中進(jìn)士！”
嘉靖越說(shuō)越氣，一腳踢翻一個(gè)凳子，寬大的道袍飛揚(yáng)。
秦福沉默，趕緊去扶起凳子，低頭跟在嘉靖身后，聆聽(tīng)著他的發(fā)泄。
“真的當(dāng)我是傻的嗎？”
“進(jìn)士是那么好考的？”
“何況是那些不學(xué)無(wú)術(shù)的勛貴子弟，他們恐怕都不寫(xiě)出一篇不錯(cuò)的文章來(lái)，還想考進(jìn)士！”
“也不知道這小子這樣費(fèi)心機(jī)大肆斂財(cái)是為了哪般？”
嘉靖發(fā)泄了一通，火氣逐漸消退，重新坐上了炕頭，皺眉思索。
秦福找到機(jī)會(huì)，開(kāi)始進(jìn)言。
“陛下，大公子從小就患了腦疾，做出些新奇怪誕的事出來(lái)，也是可以理解?！?p> “而且，據(jù)我所知，最近這一個(gè)多月，大公子所作所為，雖有些荒唐，但從結(jié)果來(lái)看，卻有許多好的東西?！?p> “比如，他創(chuàng)立那個(gè)什么【皓月嚶嚶教】，讓他們的行為習(xí)慣已經(jīng)改善了很多，不再是從前那樣奢侈浪費(fèi)?！?p> “他教的那個(gè)什么第八套武術(shù)，也讓那些少年變得強(qiáng)壯了許多。”
“以及他講的那些龐雜的知識(shí)，細(xì)想下來(lái)，也有些道理，很是實(shí)用?！?p> “我看大公子一定是有什么目的，才這樣不顧背負(fù)惡名，也要大肆從勛貴那里斂財(cái)?！?p> “最主要的是，大公子的心是忠大明的，忠陛下的，他不管做什么事，一定不會(huì)是什么壞事?！?p> 秦福緩緩講述，嘉靖的臉色也逐漸變得開(kāi)楊起來(lái)。
“嗯，你說(shuō)得也有理，那這次就再給這小子一個(gè)機(jī)會(huì)，要是他真能做出些事實(shí)，我倒是可以不追究他用皇子身份亂作保了?！?p> 嘉靖淡淡說(shuō)道。
二人交談之際，嚴(yán)嵩也把內(nèi)閣擬好的奏折呈上來(lái)了。
其中也主要是請(qǐng)求讓他們的子弟成為蔭監(jiān)，參與春闈。
不管是不是胡鬧，只要自己后輩有才華，被陛下欣賞重用，那三千銀兩花出去是十分劃算的。
嘉靖故意表演了一番，最后才勉強(qiáng)答應(yīng)。
嚴(yán)嵩等勛貴大喜，為子孫謀了個(gè)監(jiān)生，穩(wěn)賺不虧。
……
學(xué)堂。
朱載基與楊慎在交流教學(xué)之道。
“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰！”
這擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，讓楊慎沉默了下來(lái)。
大明的科舉，八股文，主要就是四書(shū)五經(jīng)里面的內(nèi)容。
就是填鴨式教育，死記硬背，把這些知識(shí)全部背進(jìn)腦中，在考試時(shí)用出來(lái)。
至于實(shí)不實(shí)用，不管他。
楊慎是個(gè)極其聰明的人，一聽(tīng)這話(huà)，也知道朱載基說(shuō)得對(duì)。
以前寒窗苦讀的這些書(shū)，在以后確實(shí)用處不大。
“我也不與你辯論，只是，當(dāng)下，只有通過(guò)科舉，才能讓天下所有貧苦學(xué)子有一絲機(jī)會(huì)翻身?！?p> 楊慎回應(yīng)，這是實(shí)情。
“不錯(cuò)，所以現(xiàn)在我就想請(qǐng)恩師幫忙，教這些小子寫(xiě)八股文，寫(xiě)好文章。”
朱載基回道，現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間去教別的，只有先把會(huì)試的題目摻雜在讓這些小子練習(xí)的題目中，再由楊慎點(diǎn)評(píng)修改。
“這事老夫還要你教？”楊慎不滿(mǎn)地瞪了他一眼。
妥了，科舉的事情算是妥當(dāng)了。
“郭猛、嚴(yán)鵠、陸繹，你們?nèi)齻€(gè)過(guò)來(lái)?！?p> “大哥，有何吩咐？”
嚴(yán)鵠比較積極，搶先問(wèn)道。
“考科舉的事情，現(xiàn)在我任命你們?nèi)齻€(gè)會(huì)學(xué)堂監(jiān)督官，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督這些小子學(xué)習(xí)?！?p> “誰(shuí)要是敢偷懶怠懈，你們逮著就給我狠狠揍他丫的，不弄?dú)垙U就行！”
“一定要狠，誰(shuí)要是吃不了學(xué)習(xí)的苦，受不了了，可以讓他滾蛋，我們皓月嚶嚶教不收懦弱的廢物！”
“對(duì)于那些表現(xiàn)好的，要給予獎(jiǎng)勵(lì)，比如獲得楊師傅的夸獎(jiǎng)的，可以讓他升官，在我教做第四長(zhǎng)老。”
朱載基對(duì)三人詳細(xì)的囑咐了一番，建立了初步獎(jiǎng)懲制度。
郭猛嘿嘿一笑：“大哥放心，揍人這方面，我最擅長(zhǎng)！”
陸繹身為錦衣衛(wèi)大佬之子，自然也不差，同樣很自信。
嚴(yán)鵠聽(tīng)出了一些問(wèn)題，疑惑問(wèn)道：“那我們?cè)谶@監(jiān)督這些學(xué)子，大哥你呢？”
朱載基看了這個(gè)小胖子一眼，心中暗嘆，果然有些聰明，不愧是嚴(yán)家的。
“我最近還有其他事情處理，會(huì)比較忙，不過(guò)我還是會(huì)抽空過(guò)來(lái)檢查，你們?nèi)齻€(gè)可要做好長(zhǎng)老的責(zé)任?！?p> “是?！?p> 這是特權(quán)，本來(lái)就是長(zhǎng)老，高其他人一等。
現(xiàn)在朱載基又要外出，那這些勛貴子弟以后不就是自己可以隨意管教了？
三大長(zhǎng)老相視一笑。
臨走之際，朱載基回頭，留下了一句話(huà)，讓三人變色。