奔流不息的車站前，黃莽靜靜等待大巴車的到來，今天是他去舊金山學(xué)校的第一天。

　　黃莽之所以出現(xiàn)在這里，是因?yàn)橐粓鲆馔庾児省?p>　　為了保命，他答應(yīng)了救他的神秘人要求，穿上了神秘人的灰色法師袍，啟動(dòng)了自己原本就有的穿越諸天之能。

　　呲~

　　大巴車到了，黃莽收回思緒。

　　上了大巴車，黃莽尋了個(gè)座位坐下，目的地是他一直尋找的，萊莉必會(huì)來的舊金山中學(xué)學(xué)校。

　　到了學(xué)校，陸陸續(xù)續(xù)的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)去自己的班級。

　　黃莽來的不算晚，正好在校門前見到有些忐忑的萊莉安德森，也就是《頭腦特工隊(duì)》的女主。

　　“時(shí)間正好?！?p>　　黃莽跟在萊莉身后，一起進(jìn)入學(xué)校的班級，隨意的在其中一個(gè)沒人坐的空位置坐下，班級里有的兩個(gè)空位置上，萊莉原本忐忑的心情表露，突然變得面無表情。

　　黃莽一見，也把注意力集中到自己的身上，坐在萊莉側(cè)后面一點(diǎn)的他，整理了一下書本放置，然后放空自己的思維，進(jìn)入了情緒控制中心。

　　“嗨，智智，你來啦?！保窐罚S莽打量著突然出現(xiàn)的黃莽靈魂分身（智智），見怪不怪的說道。

　　“嗯，這次目標(biāo)終于找到了，我們的目標(biāo)是升級情緒控制中心，接下來就是我們接觸萊莉的時(shí)候了。”

　　因?yàn)辄S莽的智智分身不屬于這個(gè)世界，它是黃莽來到這個(gè)世界的靈魂，接觸到這個(gè)世界的力量后，才顯化的智智，一個(gè)超理性的靈魂分身。

　　為了融入這些各有各的性格特點(diǎn)，有自己的意識生命，可以互相交流的情緒小人，黃莽智智只能拋出一個(gè)自己是理性化情緒的代表，然后為了不讓這些情緒小人做出什么幺蛾子，黃莽拋出了升級情緒控制中心的理由，讓這些情緒不作妖，成為他的助力。

　　“可以升級情緒控制室了嗎？沒用的，就算真的做成了，生活也依舊不會(huì)改變?！彼{(lán)色的情緒小人黃莽（憂憂），一身白色針織毛衣，一頭藍(lán)色的齊耳長發(fā)耷拉下來，憂心忡忡的插話。

　　“額...如果你想逃跑的話，我的逃離計(jì)劃島，或許能幫到你，該死，為什么我的桌子這么臟？”一身綠色的時(shí)尚風(fēng)衣（厭厭）黃莽，安慰一下（憂憂）黃莽，結(jié)果在大屏幕上查看島左下角的桌子有點(diǎn)臟，一臉嫌棄的帶上口罩說道。

　　“或許我可以下課把這臺(tái)桌子拆了。”（怒怒）黃莽生氣的跳下沙發(fā)，擼著白領(lǐng)的西裝衣袖，一副要實(shí)施計(jì)劃的樣子，紅色的樣子，看起來很有發(fā)泄欲。

　　“我，我們或許可以擦拭干凈就好，你們覺得怎么樣？”粉紫色情緒小人（怕怕）黃莽，弱弱的詢問道。

　　“...好了，不管怎么樣，這里還是太小太擁擠了，我們需要接觸萊莉，據(jù)我知道的線索。萊莉的情緒控制室里，有關(guān)于大腦的《大腦手冊》，還有一面墻的其他書籍，我們需要入侵，或者進(jìn)去萊莉的大腦去搬運(yùn)和學(xué)習(xí)，然后升級我們這個(gè)地方。

　　不管怎樣，這里還是太擠了，不是嗎？”

　　“嗯...”

　　眼看已經(jīng)說服了這五個(gè)情緒小人，黃莽退出情緒控制中心，分身智智回歸（藍(lán)色的）研究主控情緒控制中心的小島上，從名字上看，就已經(jīng)看出來是專門研究情緒控制中心的小島。

　　脫離意識，黃莽望著眼前的一班同學(xué)，等待上課。

　　很快，門外走進(jìn)來一個(gè)戴著紫色框眼鏡，身材瘦小的爆炸頭黑妹老師，她環(huán)顧四周，把手里的水杯放下，向同學(xué)們宣布。

　　“收收心同學(xué)們，好了，今天我們班迎來兩位新同學(xué)?！?p>　　此話一出，其他同學(xué)正襟危坐，等待老師的下文。

　　萊莉卻有些忐忑的握握拳頭，不知道是不是現(xiàn)在（怕怕男）在主控，萊莉很不自在的躲閃慌亂。

　　“萊莉，想不想跟大家介紹一下自己？哦對了，還有，布魯斯黃，你也一樣?！?p>　　黃莽點(diǎn)點(diǎn)頭，于萊莉?qū)σ曇谎?，小聲的攤手道：“女生?yōu)先?！?p>　　“額，好吧?！?p>　　萊莉站在課桌旁邊，介紹道：“額，我名叫萊莉安德森，來自明尼蘇達(dá)，現(xiàn)在我住在這邊?！?p>　　與電影一樣，女老師讓萊莉說說明尼蘇達(dá)，以那邊的雪比這邊多的肯定，引導(dǎo)話題。

　　萊莉如數(shù)家珍的把自己對明尼蘇達(dá)的美好記憶說了大概，甚至介紹起自己的土撥鼠冰球隊(duì)。

　　然而，還沒介紹完，萊莉突然情緒低落，面露傷感，眼眶含淚的抽泣。

　　周圍的同學(xué)看到，竊竊私語起來。

　　“那是過去了，現(xiàn)在我搬走了，我...我們在一起互相追著玩，但是，自從我們搬家后，一切都變了?！?p>　　萊莉說著，突然止住哭泣楞在原地，好像一時(shí)不知道該怎么辦。

　　劇情開始了，現(xiàn)在萊莉的樂樂和憂憂應(yīng)該為新的核心記憶球的爭奪，被吸入中心的核心記憶管道，落入到長期記憶區(qū)。

　　長期記憶區(qū)的巨大的圖書館迷宮，不清楚路線絕對會(huì)在其中迷路。

　　黃莽暗暗盤算，他的聲音在腦海中的智智哪里回響。

　　“下一步，就是催眠，或者和萊莉交朋友慢慢來了?！?p>　　智智安排著下一步的計(jì)劃。

　　而在外面，歷史女老師安慰一下萊莉后，叫醒了沉思的黃莽回過神來。

　　簡單介紹后，女老師開始教課。

　　漫長無聊的課程結(jié)束后，隨著下課鈴聲，黃莽趕上失落低頭走路的萊莉。

　　“萊莉，讓一讓?！秉S莽禮貌的切著前面幾個(gè)學(xué)生，拉起一邊的書包站在萊莉面前。

　　“你好，你還好嗎？萊莉?！?p>　　無視周圍停下來竊竊私語的幾個(gè)女同學(xué)，黃莽一只手搭在萊莉身上。

　　萊莉臉色一變，變得很憤怒，然后有怯生生的搖了搖頭。

　　“我記得你，你叫布魯斯黃，我沒事，謝謝?！?p>　　黃莽看著周圍的同學(xué)走得差不多了，提議道：“我知道你發(fā)生了什么，跟我來，我能幫你?！?p>　　“不用了謝謝，我想我能搞定，我回家了，別跟著我?！?p>　　此時(shí)，應(yīng)該是厭厭在主持控制室，萊莉說完，就背起書包跑遠(yuǎn)了。

　　“操之過急了，也罷，只能在萊莉徹底離家出走時(shí)再來了，如果催眠的話，可能達(dá)不到最好?！?p>　　一時(shí)間無法有效進(jìn)展，黃莽也只得放慢步驟，明天在接觸一下。