第七章，師徒煮茶論天下
“奉孝真的不打算隨家族一道去冀州嗎？”
幾人結(jié)束談話后，郭嘉與郭圖漫步在書院的后花園。
寒冬來襲，風(fēng)雪肆虐，一應(yīng)花草樹木早已凋零，象征著舊的一年即將結(jié)束，全新的一年又要開始，周而復(fù)始。
春夏秋冬的更替從未改變，人卻換了一批又一批。
郭嘉不置可否，饒有興趣道：“我很好奇，家族遷往冀州的目的是什么？”
“自然是關(guān)乎未來的發(fā)展?！?p> “可是因?yàn)樗氖廊脑希俊?p> 郭嘉根據(jù)所知?dú)v史，大概推測(cè)出答案，后來的郭圖正是袁紹帳下謀士。
郭圖深深地看了他一眼，嘆道：“難怪父親對(duì)奉孝贊不絕口，兄之才智令我望塵莫及?！?p> 很顯然，他這是將此事歸咎于某人的智慧。
郭嘉聞言一怔，這與才智無關(guān)，純屬是上帝視角帶來的優(yōu)勢(shì)。
不過他還是沒否認(rèn)，這是個(gè)美麗的誤會(huì)，就讓它繼續(xù)下去吧。
郭嘉笑道：“你可知世家為何能久存。”
“愿聞其詳。”
“雞蛋從不放在一個(gè)籃子里。”
郭圖瞬間恍然。
兄長(zhǎng)這是表明他不會(huì)去冀州，而且也不會(huì)投靠袁家。
這也是世家慣用的投資方式，以如今的時(shí)勢(shì)，不難看出大漢王朝已是積重難返，于是紛紛開始未雨綢繆。
這種兩面投資的做法，也是為了確保成功的幾率，后來便有不少例子。
比如后來荀彧，荀攸投效曹操，其同族荀堪卻效力于袁紹。
諸葛亮追隨劉備，諸葛瑾身在東吳，諸葛誕卻投了曹魏，這種做法屢見不鮮。
郭圖拱手道：“兄長(zhǎng)之意我已知曉，自會(huì)替你轉(zhuǎn)告家主?！?p> “兄長(zhǎng)，告辭。”
郭嘉微微頷首：“保重。”
兩人都清楚，這次分別會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間不會(huì)再碰面，至少也要在那場(chǎng)動(dòng)亂之后。
郭嘉目送郭圖離去，喃喃道：“世家在這場(chǎng)動(dòng)蕩中又扮演著什么角色呢？”
這時(shí)一名學(xué)子匆匆趕來。
“奉孝，老師要見你?！?p> “嗯?！?p> 郭嘉心中一動(dòng)，連自己的老師也參與其中么？
司馬徽，司馬氏……這兩者之間究竟有沒有關(guān)聯(lián)？
——
空室竹屋，溫水煮茶。
這間竹屋空空如也，看起來不像是書屋，更像是一間茶室，然而事實(shí)上這是司馬徽的書房。
讀書人追求境界，為了彰顯自己過目不忘的天賦，覺得在書房放書是對(duì)自己記憶力的否定。
司馬徽在煮茶，認(rèn)真的神情看起來像是在創(chuàng)造一件完美的藝術(shù)品。
他約莫是半百之齡，整個(gè)人卻依舊精神抖擻，若非鬢角已生華發(fā)，看起來與中年儒士并無區(qū)別。
郭嘉渡步走入屋內(nèi)，恭敬道：“學(xué)生見過老師。”
這時(shí)代很看重師生關(guān)系，講究尊師重道，門生故吏遍天下的袁家就是最好的例子。
換言之，如果自己的老師都容不下你，那你在士林中將舉步維艱。
“奉孝來了，入坐吧?！彼抉R徽微微抬手示意，臉上露出一絲和煦的笑容。
他一向平易近人，哪怕對(duì)待自己的學(xué)生也是客客氣氣的，所以在士林中名聲很好。
郭嘉微微點(diǎn)頭，隨即渡步來到老師面前落座。只是他仍然不適應(yīng)這時(shí)代的跪坐禮儀，時(shí)間一長(zhǎng)便覺得難受，所以才會(huì)屢屢翹課，這一切與俏寡婦全然無關(guān)。
“可是見過劉玄德了？”司馬徽說著，將一碗茶杯推到郭嘉面前。
不愧是士林中赫赫有名的君子，縱觀當(dāng)世，為學(xué)生煮茶的老師恐怕僅此一家。
“見過了，劉備想招攬學(xué)生，不知老師對(duì)此人有何見解？”郭嘉端起熱茶抿了一口，心中暗自揣摩自家老師的用意。
按照歷史進(jìn)程，他的“師弟”就是投入了劉備帳下，如徐庶，諸葛孔明……
司馬徽沉吟道：“此人頗具英雄之風(fēng)?！?p> 英雄，指的其實(shí)是梟雄。
但此刻的大漢還是四海升平的局面，用梟雄二字顯然不妥。
郭嘉笑道：“看來老師已經(jīng)見過他了?！?p> 司馬徽微微點(diǎn)頭，笑道：“此人以太平道之勢(shì)向老夫展露見識(shí)，想來是希望老夫“賣”幾個(gè)學(xué)生與他?！?p> “那老師會(huì)賣嗎？”
“老夫從不為自己的學(xué)生做抉擇。”
兩人相視一笑，他們不像是師徒，更像是好友之間談笑風(fēng)生。
司馬徽的意思已經(jīng)很明顯，我只負(fù)責(zé)培養(yǎng)人才，至于他們最后流向哪里，就要看各自的意愿了。
司馬徽繼續(xù)道：“幾日后老夫便會(huì)南下荊襄，叫你來是要告訴你，你已經(jīng)出師了?！?p> “嗯?！惫握J(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，戲謔道：“老師，避禍宜趁早?！?p> “你這浪子！”
司馬徽作勢(shì)欲打，卻被郭嘉先一步躲開。
“老師，君子動(dòng)口不動(dòng)手?！?p> “古人云，棍棒下出孝子?！?p> 郭嘉：……
還真是官大一級(jí)壓死人，師父打徒弟天經(jīng)地義。
司馬徽忽然長(zhǎng)嘆一聲，悵然道：“其實(shí)老夫即便不走，相信你們也能守住這潁川?！?p> 這是一代宗師的自信，他的學(xué)生都很出色，尤其是面前的郭嘉以及荀彧等人，都將在未來的紛爭(zhēng)之世大放異彩，否則也枉費(fèi)了他這些年的栽培。
“那老師為何還要離開。”
“老夫累了，不想再看到這世俗之爭(zhēng)，不如躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，圖個(gè)清靜?！?p> 郭嘉認(rèn)真說道：“有人的地方就有江湖，學(xué)生敢肯定，未來的荊襄大地也定然不會(huì)太平?！?p> 司馬徽細(xì)細(xì)品味了幾遍這番話，笑道：“你這說辭倒是貼切，不過想必到那個(gè)時(shí)候，老夫已是一具枯骨。”
“不會(huì)的，老師的身子骨一向硬朗，必能長(zhǎng)命百歲……”
司馬徽聽到郭嘉的話一臉欣慰，這個(gè)學(xué)生沒白教，然而郭嘉后面的話卻讓他瞬間破功。
“廉頗七十尚有余勇，想必老師即便到了那個(gè)年紀(jì)，夜御十女也不在話下?！?p> “混賬東西?！?p> 饒是以司馬徽的養(yǎng)氣功夫，聽到這話也被氣得吹胡子瞪眼，追著郭嘉便打。
好一個(gè)不肖徒，竟敢壞老夫清譽(yù)！
師徒二人你一言，我一語，已經(jīng)將大漢天下未來幾十年的走勢(shì)說了個(gè)大概。
太平道，便是開始。
很多人都深知這一點(diǎn)，唯獨(dú)洛陽城內(nèi)的大漢天子沒看到，這是王朝的悲哀，也是時(shí)代動(dòng)亂的開始