第五章 幼兒園驚魂
第一次去幼兒園，幾乎每一個(gè)小朋友都是用盡全身力氣抗拒的。
人生中第一次離開(kāi)父母家人這么長(zhǎng)時(shí)間，小朋友們的第一反應(yīng)當(dāng)然是惶恐不安。他們會(huì)用盡全身力氣哭喊，試圖讓父母重新回來(lái)保護(hù)自己。
當(dāng)然，這個(gè)世界上也有些“天賦異稟”的孩子，他們?cè)诘谝惶焐嫌變簣@的時(shí)候基本不哭。
比如吳克昂這樣的。
背著個(gè)小書(shū)包，穿著一身運(yùn)動(dòng)服的吳克昂站在省委幼兒園門(mén)口，瞇著眼睛癟著嘴，半天沒(méi)說(shuō)一句話。
把兒子交給幼兒園老師之后，康敏自己先有些舍不得。她蹲下身子，摟著吳克昂親了又親，然后才紅著眼圈說(shuō)，“媽媽下班了就來(lái)接你哦。”
“不能在外面哭。”吳克昂抹了抹媽媽眼角的淚水，然后低聲說(shuō)道，“你哭的好像我不要你了一樣。”
早就見(jiàn)識(shí)過(guò)自己兒子言辭厲害的康敏被這句話懟的哭笑不得，不過(guò)也多虧了這句話的打岔，她的情緒一下就好了很多。
和康敏又聊了幾句之后，吳克昂跟著一旁的幼兒園老師進(jìn)了小班教室里。
然后他差點(diǎn)被教室里的哭聲給震出去。
這已經(jīng)不是“嚎啕大哭”的程度了。小班里大概有十六七個(gè)孩子。除了坐在長(zhǎng)桌旁的一個(gè)小姑娘，其他的孩子全部都在用鬼哭狼嚎級(jí)別的哭聲召喚著自己的父母。
在小班教室里的老師明顯是個(gè)新手，她一邊皺著眉頭，一邊安撫著這些真能哭出鼻涕泡的小朋友們。
吳克昂找地方坐下，放好自己的小書(shū)包之后，七八個(gè)孩子剛剛被哄的收了聲音，開(kāi)始抽抽涕涕的委屈的原地坐好。似乎是因?yàn)槟托囊呀?jīng)被消磨干凈了，新手幼兒園老師決定使用大范圍群體禁言技能來(lái)為自己的耳朵爭(zhēng)取一些清凈的空間。
“你們誰(shuí)再哭的，今天放學(xué)之后就都別回去了！”新手老師惡聲惡氣的說(shuō)道，“我可記著呢啊——哭鼻子的小朋友今天晚上不能回家！不哭的小朋友，下午就讓你們的爸爸媽媽帶你們回家！”
滿屋子的哭聲戛然而止。雖然還有幾個(gè)抽著氣的，但大多數(shù)孩子都馬上收起了哭聲——他們可都盼著趕緊回家呢。
正在吳克昂為自己的耳朵感到慶幸的時(shí)候，那個(gè)一直不作聲的小姑娘忽然抬起了頭。
“阿姨騙你們的，你們的爸爸媽媽不要你們了！”
教室里的空氣沉默了三秒鐘，然后哭嚎再起，吳克昂甚至覺(jué)得自己的耳膜都被震疼了。
惡聲惡氣的新手老師被這個(gè)場(chǎng)景嚇的半天沒(méi)緩過(guò)來(lái)，好不容易回過(guò)神來(lái)，連忙又開(kāi)始安撫小朋友們。
就連瞪一眼那個(gè)小姑娘的功夫都沒(méi)有。
剛剛把吳克昂帶進(jìn)教室里的老師又出去帶了兩個(gè)小朋友進(jìn)來(lái)，然后就看到了這番仿佛人間煉獄般的場(chǎng)景。
結(jié)果是，這位老師牙疼似的抽了抽涼氣，然后把哄到自己都快哭了的年輕同事?lián)Q了出去。
這要是讓孩子家長(zhǎng)們看見(jiàn)，還不定得怎么想呢。
吳克昂被震驚了一下之后，回過(guò)神來(lái)就開(kāi)始觀察起了那個(gè)一句話惹的全教室小朋友嗷嗷大哭的小姑娘。這孩子給人的感覺(jué)還真是有些意思。
小姑娘自己一直在翻看著一本畫(huà)冊(cè)，看上去裝幀精美，完全不像是94年就能見(jiàn)到的出版物。而且上面的內(nèi)容似乎也不像是適合兒童的童話繪本。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，反而有些像是……某位大家的繪畫(huà)作品。
吳克昂挪動(dòng)了一下凳子，然后隱約看到了畫(huà)冊(cè)封面。
畫(huà)冊(cè)的封面上印著書(shū)名：《中國(guó)古代玩具——田園畫(huà)集》
吳克昂眨了眨眼，頓時(shí)覺(jué)得有趣了起來(lái)。
如果這個(gè)場(chǎng)景放在影視作品或者動(dòng)漫里的某個(gè)高中，那這坐在一旁靜靜看書(shū)的小姑娘不是個(gè)女主角，至少也是個(gè)非常重要的女配才對(duì)。
瞅瞅人家這出淤泥而不染的氣質(zhì)！
當(dāng)然，你也可以覺(jué)得人家有點(diǎn)裝。
可……你這三歲出頭四歲不到的小姑娘，剛剛還惹哭了整整一教室的小屁孩……現(xiàn)在看名家繪畫(huà)作品集是不是有點(diǎn)不太對(duì)勁？你離中二的年紀(jì)可都還差著至少十年呢！
咋的，姐們你也是重生過(guò)來(lái)的？
事實(shí)上，幼兒園小班基本就是一個(gè)真正意義上的“托兒所”。在這里，幼兒園的育兒師和幼兒教師們最主要的工作就是照顧小朋友——從而讓家長(zhǎng)們可以專(zhuān)心上班。
只要你不哭，并且老老實(shí)實(shí)吃飯……而且別惹事兒，那在小班里的小朋友們基本可以為所欲為。
比如正在看畫(huà)冊(cè)的小姑娘，比如正在用蠟筆在自己帶來(lái)的紙上練字的吳克昂。
用蠟筆練字這是個(gè)令人無(wú)奈的選擇，倒不是因?yàn)閰强税河幸活w成為書(shū)法家的狂野內(nèi)心。而是因?yàn)樗皫滋祗@訝的發(fā)現(xiàn)，自己都快不知道“噴嚏”的“嚏”字怎么寫(xiě)了。
這當(dāng)然和他重生過(guò)來(lái)三年沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)漢字有關(guān)，但更重要的是，他上輩子也好多年沒(méi)寫(xiě)過(guò)字了。
大家都用手機(jī)鍵盤(pán)，誰(shuí)還拿筆寫(xiě)字啊？
吳克昂用來(lái)練字的范本是一張隨手撕下來(lái)的報(bào)紙，反正上面有字，自己跟著熟悉熟悉就行。只不過(guò)練起字來(lái)倒是有些麻煩……他寫(xiě)兩個(gè)字，就得用蠟筆把自己寫(xiě)好的字給涂成色塊。
被其他人發(fā)現(xiàn)自己的異常行為總是不好，太惹眼的事情吳克昂可一點(diǎn)都不想干。
好在他的行為真的一點(diǎn)都不惹人注意。倒不如說(shuō)幼兒園的老師們都非常歡迎吳克昂的行為——誰(shuí)會(huì)討厭一個(gè)安安靜靜自己畫(huà)畫(huà)的小孩呢？
他甚至是在自己帶來(lái)的紙上畫(huà)的！
兵荒馬亂的上午過(guò)去，吳克昂自己寫(xiě)了六七張紙。而那個(gè)叫鐘靈鴖的小姑娘也看完了自己手上的那本畫(huà)集。
然后她開(kāi)始拿出一本連環(huán)畫(huà)繼續(xù)讀了起來(lái)。
吳克昂有些欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭，還好，這小朋友至少目前干的事情還算正常。
今天是周五，按照幼兒園的慣例，今天小朋友們的午餐是包子和肉龍配大米粥。
肉龍是個(gè)南方比較少見(jiàn)的食物，事實(shí)上，這玩意在北方其實(shí)也不是特別多見(jiàn)。在吳克昂眼中，肉龍更像是做包子或者餡餅的師傅偷懶而形成的產(chǎn)物。一張巨大的面皮上均勻鋪好肉餡，然后把面皮卷成長(zhǎng)條狀，最后把長(zhǎng)條盤(pán)進(jìn)蒸屜里大火蒸熟就行。
所以肉龍又叫懶龍。
省委幼兒園的伙食確實(shí)不錯(cuò)，每個(gè)小朋友都能分到一大塊。再配上一個(gè)包子和一碗稠糊的大米粥，這頓午飯不光能吃飽，甚至還有不少小朋友壓根就吃不下。
吃完飯，一群小朋友們?cè)诶蠋煹谋O(jiān)督下開(kāi)始排隊(duì)洗手。吳克昂洗了半天，可手上的這層油就是洗不掉。
幼兒園中午吃飯也不發(fā)筷子，用勺子吃肉龍那根本就是癡心妄想。
只能上手。
等到了下午四點(diǎn)，幼兒園開(kāi)始進(jìn)入放學(xué)階段。吳克昂帶著一書(shū)包用過(guò)的A4紙，站在幼兒園的操場(chǎng)里面開(kāi)始活動(dòng)起了身體。
要不然怎么說(shuō)小朋友的身體都好呢——這坐了一整天，一點(diǎn)酸疼的感覺(jué)都沒(méi)有。在操場(chǎng)上跑了兩圈，吳克昂開(kāi)始順著吊環(huán)旁邊的桿子往上爬。他現(xiàn)在的體重很輕，說(shuō)不定能在吊環(huán)上搞出些上輩子想都不敢想的動(dòng)作。
三歲小朋友表演的十字支撐，想想都覺(jué)得刺激。
吳克昂正在努力爬桿子，稍微爬高了一點(diǎn)，他忽然發(fā)現(xiàn)自己的視角邊緣里，鐘靈鴖朝著幼兒園圍墻走了過(guò)去。
而且那個(gè)一句話惹哭十幾個(gè)小朋友的小姑娘……看上去不太對(duì)勁。
吳克昂皺著眉頭從桿子上溜了下來(lái)。他盯著那個(gè)人影看了好一陣子，才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己看到的“不對(duì)勁”到底是什么。
鐘靈鴖的身體周?chē)坪蹼[隱約約有些青色的云霧圍繞著。
云霧看起來(lái)很淡，如果不仔細(xì)觀察的話，看上去就像是鐘靈鴖身上的衣服鞋子、皮膚和頭發(fā)略微有些發(fā)青——僅此而已。
吳克昂正在琢磨那些青色的云霧到底是個(gè)什么玩意，然后他就看到鐘靈鴖毫不停留的走到了圍墻旁邊。稍微挑選了一下面前的欄桿，然后低頭就鉆了出去。
好家伙？
吳克昂瞪大了眼睛，感情您老人家不光是藝術(shù)少女，而且還是逃學(xué)天王？
這設(shè)定怎么這么離譜呢？
心里吐槽歸吐槽，但吳克昂還是馬上就跟了過(guò)去。
開(kāi)什么玩笑，三歲多點(diǎn)的小朋友自己從幼兒園里就溜了？這要出事兒怎么辦？
1994年，治安可遠(yuǎn)不如新世紀(jì)那么好。能夠極大提升治安水平的監(jiān)控?cái)z像頭陣列“天網(wǎng)”在這個(gè)時(shí)候還只是一個(gè)帶有科幻色彩的設(shè)想。一個(gè)三歲的小女孩，脫離成年人的照顧一個(gè)人溜出去……能遇到的危險(xiǎn)實(shí)在是太多了。
看了看周?chē)_實(shí)沒(méi)有能幫得上忙的幼兒園老師，吳克昂把自己身上的書(shū)包放到了柵欄旁邊，然后也一起鉆了出去。
鐘靈鴖的身影迅速消失在了幼兒園后方的小巷里，吳克昂倒是張嘴想叫住她……可連續(xù)叫了好幾次，小姑娘就像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。
吳克昂在后面追了挺長(zhǎng)一段距離，終于在兩個(gè)街角后的一顆大槐樹(shù)下拽住了鐘靈鴖的胳膊。
好家伙你跑的夠快的！
吳克昂喘著粗氣拽住了鐘靈鴖，完全無(wú)視了對(duì)方驚訝的眼神。自顧自喘勻了之后拽著小丫頭就往幼兒園走，一邊走一邊嘟囔道，“小朋友不能自己回家，要等爸爸媽媽來(lái)接的?！?p> 倒不是吳克昂自己有什么看見(jiàn)小姑娘就說(shuō)不出話的二次元怪毛病，只是他現(xiàn)在實(shí)在有些緊張。
他可不知道省委的幼兒園后面不遠(yuǎn)處就是這么一片地方。
改革開(kāi)放的潮水似乎從來(lái)就沒(méi)有抵達(dá)過(guò)這一片區(qū)域，低矮的瓦房和并不平整的街道自然帶著一股說(shuō)不清道不明的陳舊感，街邊墻角隨處可見(jiàn)垃圾和灰塵。
這地方給人感覺(jué)很不好，吳克昂稍稍有些緊張。在他的概念里，這樣的場(chǎng)景往往都意味著不安全。
和寧遠(yuǎn)的其他區(qū)域不同，省委幼兒園的位置相對(duì)比較靠近火車(chē)站。而剛剛一路追過(guò)來(lái)的時(shí)候，吳克昂已經(jīng)看到了好幾個(gè)旅店的牌子。
住在這里的人要么是沒(méi)什么錢(qián)，要么……就是沒(méi)有身份證，或者沒(méi)有單位給開(kāi)介紹信的人。
總之這些都是高危因素。
吳克昂死死拽著鐘靈鴖往幼兒園的方向走，一邊走著，他一邊快速打量著周?chē)沫h(huán)境。在這種環(huán)境下，最有可能對(duì)他和小姑娘造成威脅的有兩種人。
人販子和色狼。
綁架和其他暴力犯罪的風(fēng)險(xiǎn)并不算太高，畢竟綁匪目前不可能直接知道他和鐘靈鴖父母的聯(lián)系方式或者住址。如果有危險(xiǎn)，那么危險(xiǎn)就是直接沖著他或者鐘靈鴖來(lái)的。
吳克昂認(rèn)真思考了一下自己如果遇到危險(xiǎn)，采取什么樣的手段進(jìn)行個(gè)人防護(hù)才有用。而最終的思考結(jié)果是——啥好辦法都沒(méi)有。
他肯定是跑不過(guò)一個(gè)成年人的，跑都跑不掉，那選擇“正當(dāng)防護(hù)”似乎也不怎么現(xiàn)實(shí)。就算他身上現(xiàn)在帶了把刀，那也得考慮考慮會(huì)不會(huì)刀子直接被人搶走，然后反過(guò)來(lái)成為對(duì)方威脅的道具。
好在這里似乎人并不多，吳克昂一路上就看到了幾個(gè)面無(wú)表情，慢慢悠悠走在路上的中年人。
再往前走一個(gè)路口，就能看見(jiàn)省委幼兒園的柵欄了。吳克昂又加快了一點(diǎn)腳步，他心里的戒備心稍微放松了一點(diǎn)——都到這個(gè)距離了，實(shí)在不行自己大聲喊都能引來(lái)不少人的注意。
然后他就忽然覺(jué)得自己手里一涼，那個(gè)一直被自己抓在手里的小姑娘的胳膊消失了。
轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，吳克昂看見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)得有些干癟的老頭。他直接用自己的胳膊摟住了鐘靈鴖的肚子，另一只手則直接捂住了她的嘴。
看見(jiàn)吳克昂停下腳步轉(zhuǎn)頭過(guò)來(lái)，老頭的眼睛里閃過(guò)了一絲兇狠，他從自己干癟的嘴唇中擠出了一個(gè)字，“滾！”
鐘靈鴖似乎還沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了什么，她試圖掙扎，但除了讓自己的腿蹬的更快一點(diǎn)之外什么效果都沒(méi)有。
吳克昂站在原地，看著這個(gè)場(chǎng)景，忽然開(kāi)始向這個(gè)老頭搭起了話。
“你這么大歲數(shù)了，應(yīng)該也有孫子孫女了吧？”吳克昂用盡量溫和的語(yǔ)氣說(shuō)著話，他現(xiàn)在可顧不上“三歲小孩”的身份，無(wú)論如何，先把人從這老頭手里救下來(lái)再說(shuō)。
“我沒(méi)結(jié)婚?！崩项^咧開(kāi)了干癟的嘴，從起皮的嘴縫中露出幾顆黃牙，然后忽然不說(shuō)話了。
他似乎不想和吳克昂再繼續(xù)糾纏，抱著鐘靈鴖就準(zhǔn)備鉆進(jìn)小巷里。
吳克昂哪兒能讓他就這么跑了……在最短時(shí)間內(nèi)，他能想到的唯一辦法，就是嚇唬對(duì)方。
“我們都是省委幼兒園的?！眳强税核浪蓝⒅项^的背影說(shuō)道，“我們幼兒園門(mén)口都是持槍上崗的武警，他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)小鐘自己出來(lái)了——幾十號(hào)人正在找她?！?p> 那個(gè)背影忽然一頓，然后開(kāi)始朝著幼兒園的方向張望了起來(lái)。
那個(gè)動(dòng)作甚至看上去好像有點(diǎn)緊張。
周?chē)[約有白光亮起，但吳克昂卻完全沒(méi)有注意到。
他繼續(xù)說(shuō)道，“我剛剛已經(jīng)在前面的路口看到了穿軍裝的人，如果你帶著她走，那武警就肯定能追上。你把人放下來(lái)，我們就當(dāng)這些事情從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)……怎么樣？”
下一秒，老頭忽然扔下了懷里抱著的鐘靈鴖扭頭就跑。與此同時(shí)，吳克昂忽然聽(tīng)到了身后傳來(lái)的喊聲，“站住，不許動(dòng)！”
扭頭一看，兩個(gè)年輕的武警戰(zhàn)士正朝著這里全速奔跑著。
這下輪到吳克昂傻眼了。
省委幼兒園哪有什么武警站崗啊？那都是他編出來(lái)騙面前這個(gè)老頭的！