一年級二班的教室里一片狼藉。要修補(bǔ)好這種程度的損傷，需要一些比較特殊的修復(fù)技巧。
至少吳克昂認(rèn)定自己并不具備修補(bǔ)一棟六層高的小學(xué)教學(xué)樓二樓教室的能力。誰知道這個修補(bǔ)過程當(dāng)中會不會有什么地方的墻梁柱損傷未被發(fā)現(xiàn)，最后被自己用不合適的手段修補(bǔ)之后留下隱患。
總之，吳克昂最終花費(fèi)了大約三個月的陽壽，把這間教室修復(fù)到了“剛剛建好時的狀態(tài)”。
代價慘痛。
“以后要是...
一年級二班的教室里一片狼藉。要修補(bǔ)好這種程度的損傷，需要一些比較特殊的修復(fù)技巧。
至少吳克昂認(rèn)定自己并不具備修補(bǔ)一棟六層高的小學(xué)教學(xué)樓二樓教室的能力。誰知道這個修補(bǔ)過程當(dāng)中會不會有什么地方的墻梁柱損傷未被發(fā)現(xiàn)，最后被自己用不合適的手段修補(bǔ)之后留下隱患。
總之，吳克昂最終花費(fèi)了大約三個月的陽壽，把這間教室修復(fù)到了“剛剛建好時的狀態(tài)”。
代價慘痛。
“以后要是...