第四章 避嫌
“聽起來(lái)這首歌是ab調(diào)，開頭的旋律是do\ sol\ re \mi \mi、do \do \mi……”
江昀唱著，中年老師在本子上標(biāo)記，其間有意無(wú)意的贊嘆幾聲：
“這首歌的副歌第一句、采用了大量的副屬和弦，以及斜杠和弦去構(gòu)建和聲連接，這樣和讓和聲連接變得更加自然好聽?！?p> “第二句采用了經(jīng)典的4536251的和聲用法，但作者用升四級(jí)的半減7替掉了4級(jí)和弦，用七級(jí)替代五級(jí)和弦，然后再用降三級(jí)替掉了六級(jí)和弦。”
“這種作法很有創(chuàng)意和想法，看得出作者的譜曲造詣不低?！?p> 那是當(dāng)然。
江昀的嘴角不禁升起一抹微笑，畢竟也是華語(yǔ)樂(lè)壇的王創(chuàng)作的，哪怕在他的歌曲中并不算出眾，但也是難得的佳作。
良久，他感到自己的嗓子都快反反復(fù)復(fù)唱冒煙時(shí)，中年老師站了起來(lái)，拿著本子滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“同學(xué)，這首歌是誰(shuí)創(chuàng)作的？放在如今的華語(yǔ)樂(lè)壇不應(yīng)該名不見轉(zhuǎn)?！?p> 中年老師好奇的問(wèn)道，這下把江昀整沉默了，說(shuō)是自己的就太不要臉了，說(shuō)是某個(gè)不存在這世界的“過(guò)氣歌手”，鬼才信。
“其實(shí)是我朋友給我寫的?！睕](méi)辦法，只能來(lái)一手無(wú)中生友。
“哦？你這朋友是誰(shuí)，讓我見見?！币娊啦怀雎?，中年老師陷入了沉思，低頭自顧自道，“難道是學(xué)校里的江教授，你們都一個(gè)姓沒(méi)準(zhǔn)是他親戚……不對(duì)江教授不是這類風(fēng)格，而且很久沒(méi)出山了?！?p> 江昀還是不出聲，臉上表現(xiàn)出難為情的神色，中年老師也就沒(méi)有細(xì)究。
或許是得到好作品的喜悅，他嚴(yán)肅的臉上頗有些和藹的說(shuō)：“還有什么需要幫助的地方?jīng)]，如果只是用吉他去伴奏，這首歌就太單調(diào)了?！?p> 這么一說(shuō)倒是提醒到了江昀，如果只是一把吉他，的確沒(méi)法演繹出這首歌的內(nèi)味。
于是他用厚著臉皮讓中年老師用鋼琴、古箏，三味線等等樂(lè)器錄了一段伴奏，隨后合成到了一起，做成了文件，用于晚上的表演。
待一切做完之后，江昀懷著感恩的心承諾等表演完，就請(qǐng)老師吃飯，隨后問(wèn)了中年老師的名字。
“叫我王隨老師就行。”
“嗯，多謝王老師的指導(dǎo)，相信有您的幫助，我的發(fā)揮一定會(huì)亮相眾人?！?p> 王老師推了推眼鏡，眼中閃出莫名的異色，“好，期待你在迎新晚會(huì)上大放光彩，我還有些事走了?！?p> “王老師慢走?！?p> 待人走后，他繼續(xù)在教室里，對(duì)著譜子練習(xí)吉他。
奇怪的是，明明從來(lái)都沒(méi)有學(xué)過(guò)這首吉他曲，但江昀僅僅過(guò)了兩遍就熟練起來(lái)。
雖然這一世的自己有著不錯(cuò)的吉他功底，但能達(dá)到這種學(xué)習(xí)速度，是一些資深的大師級(jí)人物才有的。
雖然疑惑，但江昀也沒(méi)計(jì)較，穿越嘛，不給點(diǎn)外掛才叫不合理。
…………
出了教室門右轉(zhuǎn)后的王老師，穿過(guò)走廊拐角，剛坐進(jìn)辦公室沒(méi)多久，一旁的同事就湊了上來(lái)。
“老王呀，這次迎新晚會(huì)上，無(wú)論其他人表演的多精彩，你可都得投給徐校長(zhǎng)的兒子，這次的冠軍老徐可是特意打了個(gè)招呼，必須拿到的。”
老王眉頭皺起，“徐天程他不能自己投給自己兒子嗎？加上老葉，兩票夠了，不需要我這一票?！?p> “這不是為了避嫌嘛。”同事很是隨意道，“反正一個(gè)比賽而已，沒(méi)什么大不了的，就當(dāng)跟小孩子玩游戲?！?p> “再說(shuō)了，徐少寒憑實(shí)力連續(xù)蟬聯(lián)三屆冠軍了，也不見得你就不愿意投給他是吧？”
“他想在比賽上泡妞是他的事，我投給誰(shuí)是我的事?！蓖趵蠋煹?。
同事聞言眉頭一挑有些差異，“都說(shuō)你深居簡(jiǎn)出，看來(lái)也沒(méi)少打聽學(xué)校的八卦呀！“
“家里有個(gè)愛(ài)八卦的婆娘，沒(méi)辦法?！?p> “其實(shí)，也不僅僅是這個(gè)原因，否則徐校根本不會(huì)關(guān)注”同事說(shuō)著，湊到王老師的耳邊低語(yǔ)幾句。
“那又如何？
“唉，隨便你?！蓖聼o(wú)奈的搖著頭自行離去。
很快，時(shí)間來(lái)到夜晚，十佳歌手的舞臺(tái)建立在東海音樂(lè)學(xué)院校區(qū)，得益于學(xué)校背后財(cái)力雄厚的財(cái)團(tuán)。
這所大學(xué)體育場(chǎng)的設(shè)備等等，都要比公立的夏大好的多。
吃完晚會(huì)后，許多學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)的前往東院的操場(chǎng)，準(zhǔn)備看表演。
而江昀則不慌不忙的，躺在東大的操場(chǎng)看星空，注視著那還亮燈的教室，那是蘇稔的班級(jí)。
這也是第三行星的自己習(xí)慣去做的一件事。
看了許久，另一頭的陳樂(lè)奇焦急的打電話過(guò)來(lái)：
“喂，江昀你咋還沒(méi)來(lái)，選手都到齊了就差你一個(gè)了?！?p> “好，我來(lái)了?！?p> 他起身拍拍屁股，緩緩離開了。
那么，也是時(shí)候讓這個(gè)世界的人們，感受來(lái)自另一個(gè)維度的華語(yǔ)歌曲的魅力了。
待江昀走后，蘇稔默默注視了幾秒，然后才將目光從窗簾縫中移開，轉(zhuǎn)身就撞到了自己的舍友慕婷婷額頭。
“蘇稔你在偷看哪個(gè)帥哥呢？走咱們一起去看比賽?！蹦芥面每s回好奇的腦袋，揉了揉通紅的額頭，隨之毫不在意的拉起蘇稔的手興奮道。
蘇稔則毫無(wú)興趣的搖搖頭，“不去，我還有一些作業(yè)沒(méi)完成。”
她自然是知道某人想借此機(jī)會(huì)，在萬(wàn)眾矚目下對(duì)自己表白，對(duì)此蘇稔表示，一想到那個(gè)場(chǎng)景，就尷尬的腳趾扣地。
“別啊，你個(gè)主角不去我們看什么?！蹦芥面糜行┲钡奶统鍪謾C(jī)，在蘇稔面前晃了晃，“你看，上面有幾首歌都是你喜歡的?！?p> “沒(méi)意思?！碧K稔剛要移步，卻被一道名字吸引了目光，盡管那道名字后面的一欄是空白的。
“算了，我覺(jué)得還是挺有意思的，走吧?！闭f(shuō)著，蘇稔先慕婷婷一步走出教室，腳步中隱隱透露著一絲急切。
“這女人，變臉怎么比翻書還快?！蹦芥面煤苁且苫蟮母松先ァ?p> -------------------------------------
“大家好，歡迎來(lái)到本次夏海音樂(lè)學(xué)院，與夏海大學(xué)聯(lián)合舉報(bào)的第一屆，校園十佳歌手的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我是本次的主持人，夏大播音系2019級(jí)學(xué)生李文衫?！?p> “校園十佳歌手大賽是我校的傳統(tǒng)活動(dòng)之一，它能夠進(jìn)一步豐富校園生活，營(yíng)造積極向上，百花齊放，格調(diào)高雅，健康快樂(lè)的校園文化氛圍，豐富學(xué)校的校園文化生活，加強(qiáng)校園文明建設(shè)，展示我校師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，蓬勃向上的精神風(fēng)貌。”
“同時(shí)也給同學(xué)們一個(gè)鍛煉自己和展示自己的舞臺(tái)。激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)校和熱愛(ài)藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才的激情和動(dòng)力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動(dòng)校園文明建設(shè)。本次十佳歌手主題為“音”你而在，對(duì)于新生而言是用自己的音樂(lè)彰顯自己的存在，對(duì)于老生尤其是即將畢業(yè)的學(xué)生而言是在三江留下自己的聲音?！?p> 比賽臨近開始，臺(tái)上的主持人在宣讀完開場(chǎng)白后，江昀匆匆來(lái)遲，好不容易擠過(guò)人群，將伴奏文件發(fā)給負(fù)責(zé)管理設(shè)備的老師后，就在前排的選手區(qū)位置落座下來(lái)。
在這些選手中，有人緊張的掰著手指，有人則一遍遍復(fù)習(xí)將要演唱的歌曲……氣氛略顯焦灼。
而與眾人不同的是，一個(gè)矚目的身影隨意的靠在椅子上，翹著二郎腿閉目養(yǎng)神。
是挺帥的。
他心中默念一聲，又看了眼評(píng)委臺(tái)上，最左側(cè)的位置上是音樂(lè)學(xué)院的葉校長(zhǎng)，中間偏地中海，眼神深邃的中年男人，是夏大的徐校長(zhǎng)。
令他沒(méi)想到的是，最右側(cè)的評(píng)委居然是今天自己剛結(jié)識(shí)的王老師。
“沒(méi)想到呀，王老師隱藏的還挺深，也不知道會(huì)不會(huì)給我走后門?！苯雷灶欁哉{(diào)侃完，拿起吉他開始用爬格子給手指熱身。