第六章詭燈熄滅

　　與此同時(shí)。

　　就在白詭異被張逸進(jìn)行教育指導(dǎo)的同一刻。

　　教師職員辦公室，氣氛無(wú)比凝重。

　　本來(lái)還在商討著怎么樣好好給參賽者們上一課的詭異們，皆是沉默。

　　就子啊剛剛，404班的代課教師白衣詭異的詭燈熄滅了。

　　“這怎么回事？燈怎么滅了?！?p>　　“難道白詭脫離詭域了。”

　　“開(kāi)什么玩笑，這可是那位大人的詭域?！?p>　　“就是，校長(zhǎng)可是紅衣詭異，他一個(gè)小小的白詭異怎么可能掙脫?！?p>　　“可如果不是脫離了詭域，那詭燈熄滅只有一種可能?！?p>　　在場(chǎng)所有詭逸都一時(shí)陷入沉默，不說(shuō)話了。

　　詭燈會(huì)熄滅，一種是像他們說(shuō)的一樣，脫離了詭域，還有一種則是被消滅。

　　換句話......

　　“不可能，那些人類中只有三個(gè)人擁有詭具，那三個(gè)人我看過(guò)了，他們最強(qiáng)的也不過(guò)才是個(gè)三級(jí)詭具者，他的實(shí)力還不足以殺死白詭?！睙o(wú)腦詭異重重的一砸桌子，進(jìn)行反駁。

　　濕漉漉，不斷打著寒顫的水詭，用好像感冒沙啞的聲音反駁道：“那你是想說(shuō)，白詭脫離詭域了嗎？”

　　“那就更不可能了?！睙o(wú)腦詭再次反駁。

　　沒(méi)人能從校長(zhǎng)的詭域中脫離，無(wú)論是誰(shuí)。

　　“那你說(shuō)他怎么樣了?！遍L(zhǎng)舌詭追問(wèn)。

　　“他.....”無(wú)腦詭接不上話來(lái)。

　　畢竟誰(shuí)也不會(huì)想到，他們口中的白詭正在愉快的進(jìn)行著學(xué)習(xí)深造。

　　還是永遠(yuǎn)都不可能會(huì)畢業(yè)的那種。

　　詭域游戲開(kāi)始以來(lái)第一次，絕望的氣氛籠罩在辦公室內(nèi)。

　　這時(shí)最前方，沉默許久的青衣詭，青主任發(fā)話了：

　　“多半是游戲中混入老鼠了，能殺死白詭，看來(lái)對(duì)方還是有兩把刷子，接下來(lái)在404班教課的幾個(gè)都小心一些，在抓住老鼠的尾巴前，都盡量小心行事?！?p>　　水詭、長(zhǎng)舌詭，無(wú)腦詭，幾名負(fù)責(zé)接下來(lái)404班課程的詭異都肯定的一點(diǎn)頭。

　　就算青主任不說(shuō)，他們也都會(huì)這么做。

　　他們可不想被消滅。

　　這時(shí)無(wú)腦詭異說(shuō)道：

　　“其實(shí)，我覺(jué)得這事，根本沒(méi)有那么麻煩?！?p>　　“哦，你有辦法找出老鼠？”

　　水詭、長(zhǎng)舌詭等都投去期待的眼神。

　　無(wú)腦詭由于天生缺少小腦，所以智力上比起同等級(jí)的詭異總要差上一截。

　　沒(méi)想到，居然是他最想出辦法。

　　莫非這就是傳說(shuō)中的傻詭和才詭只有一線之隔。

　　無(wú)腦詭說(shuō)道：“把這件事告訴校長(zhǎng)就可以了啊，憑校長(zhǎng)的本事，想找出一只老鼠，還是不是輕輕松松的?！?p>　　砰——

　　話音還未落定，無(wú)腦詭就直接飛了出去，落在了墻上，砸出一個(gè)‘木’字的深坑，慢慢的從上面滑落到地面，整個(gè)詭都碎了一地。

　　在場(chǎng)所有詭都倒吸了口涼氣。

　　沒(méi)有一個(gè)詭敢過(guò)去扶他，甚至連頭都不敢抬起。

　　畢竟，把他打飛出去的可是青衣主任詭啊。

　　“不該說(shuō)的別說(shuō)，都上課去吧。”

　　留下這句冷冰冰的話，青主任詭飄離了辦公室。

　　等到確認(rèn)青主任詭的鬼氣飄遠(yuǎn)后，長(zhǎng)舌詭這才敢把無(wú)腦詭給拽起，并給他輸送了些詭氣讓他醒來(lái)。

　　水詭打著寒顫，哆嗦道：

　　“這次詭域游戲是背著校長(zhǎng)舉辦的，這個(gè)不是一早就說(shuō)過(guò)了嗎？你個(gè)沒(méi)腦子的?！?p>　　“對(duì)哦，我都忘記了?！睕](méi)腦詭憨憨一笑，不好意思的撓了撓后腦勺：“那我們接下來(lái)該怎么辦？難不成真的要我們?nèi)プツ侵焕鲜髥幔克墒巧癫恢聿挥X(jué)的就殺了白詭啊?！?p>　　不論是無(wú)腦詭，還是水詭、長(zhǎng)舌詭，實(shí)力其實(shí)都和白詭差不了多少。

　　在沒(méi)有確切的把握前，他們可不敢胡亂出手。

　　“總之只能是小心點(diǎn)了?！?p>　　“在發(fā)現(xiàn)老鼠的真實(shí)身份前，先別對(duì)那些人類亂來(lái)?！?p>　　長(zhǎng)舌詭和水詭都接連發(fā)表著穩(wěn)重想法。

　　唯獨(dú)無(wú)腦詭，用力一拍無(wú)腦的頭，十分自信的說(shuō)道：

　　“老鼠再厲害終究也只是個(gè)人類，人類可是有極限的，這里可是詭域，是我們的地盤(pán)，我就不信了他還能在我們的地盤(pán)撒野?！?p>　　看著完全不受教訓(xùn)的無(wú)腦詭，長(zhǎng)舌詭和水詭突然覺(jué)得，把他叫醒就是個(gè)錯(cuò)誤的決定。

　　......

　　另一邊，在上課前幾分鐘，參賽者們都陸續(xù)來(lái)到了各自的班級(jí)。

　　班級(jí)教室和現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有多大的不同，都是一樣的配置。

　　硬要說(shuō)不同的話，課桌都是黑色的。

　　而且一走進(jìn)來(lái)，一股刺鼻的鐵銹味就直往鼻子里鉆。

　　教室內(nèi)的桌椅板凳皆是如此。

　　看到的瞬間，幾名女生就都已經(jīng)吐了。

　　接下來(lái)整整七天都要在這樣的班級(jí)里上課，光是想想魂都要沒(méi)了。

　　“大家別緊張，只要習(xí)慣就好，這些東西說(shuō)白了我們體內(nèi)也都有，這么一想是不是就覺(jué)得沒(méi)那么可怕了?！?p>　　于濤爽朗的聲音，在教室回蕩。

　　眾參賽者一臉無(wú)語(yǔ)，集體沉默。

　　“這笑話難道不好笑嗎？”

　　見(jiàn)直接冷場(chǎng)，于濤有些尷尬的撓了撓后腦勺。

　　姍姍來(lái)遲的任雁走進(jìn)來(lái)，推了一把于濤的后背，冷冷道：

　　“快別講你那一點(diǎn)都不冷的冷笑話了，本來(lái)就陰森，這下更冷了?！?p>　　“我這分明就是正常的笑話?！?p>　　于濤委屈的小聲嘀咕。

　　看著一如既往淡定的兩位調(diào)查員，姑且先不管這笑話的種類。

　　到也確實(shí)稍微緩和了在場(chǎng)所有人的情緒。

　　任雁主持道：

　　“接下來(lái)游戲就正式開(kāi)始了，記住我的話，只要不觸犯規(guī)則，詭異都奈何不了你們，好了都回到各自的座位吧?！?p>　　話落，大部分人都是盡量找著靠后，不起眼的位置入座。

　　任雁順帶輕點(diǎn)著人數(shù)，突然眉頭一皺：

　　“怎么少了一個(gè)人？”

　　于濤聞言一怔，趕忙進(jìn)行查看，立刻焦急的從座位上站起。

　　“是張逸，那個(gè)新人，他怎么不見(jiàn)了？！”

　　聽(tīng)到少了人，原本平息好情緒的其他參賽者，一瞬間又都情緒緊繃，亂了。

　　“好端端的一個(gè)大活人，怎么能說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了呢？”

　　“他該不會(huì)是被詭異給吃了吧，不是說(shuō)只要不觸犯規(guī)則，詭異就不會(huì)行動(dòng)嗎？”

　　“詭異開(kāi)始行動(dòng)了，這下一個(gè)該不會(huì)就是我吧?！?p>　　絕望的聲音籠罩在班級(jí)間。

　　這時(shí)突然有一個(gè)聲音響起。

　　“如果是那個(gè)人的話，我剛看到他好像去上廁所了?！?p>　　循聲望去，說(shuō)話的是一名染了黃頭發(fā)，身上穿了名貴服飾的青年。

　　他叫譚玉龍，是404班的參賽者之一。

　　他雙手插著兜，將腿交叉大方的搭在課桌上，一度地痞疙瘩的架勢(shì)。

　　加上現(xiàn)在學(xué)校的背景，妥妥的就是一副不良啊。

　　不過(guò)任雁并沒(méi)有在意這些，她走了過(guò)來(lái)，目光冰冷的盯著他：

　　“你看到了為什么不阻止?！?